2021-2022學年重慶市梁平區(qū)五年級（下）期末語文試卷

一、聽寫詞語。要求寫得正確，端正，整潔。（4分）

• 1．聽寫詞語。要求寫得正確，端正，整潔。
  再看看上面聽寫的詞語，將你認為寫得不夠美觀的四個字又在下面的橫線上重新寫一遍。使之更漂亮。

   
  組卷：1引用：1難度：0.9

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二、正確辨別同音字（根據拼音寫出正確的漢字）。（4分）

• 2．正確辨別同音字。（根據拼音寫出正確的漢字）

  [zhàng]	保	量
  [jì]	然	藥
  組卷：1引用：1難度：0.7

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三、請找出下面詞語中的三個錯別字，并將改正后的字寫在表格的對應位置。（3分）

• 3．請找出下面詞語中的三個錯別字，并將改正后的字寫在表格的對應位置。
  

  ①手急眼快	②情不自禁	③出謀化策	④養(yǎng)尊處優(yōu)
  ⑤磨拳擦掌	⑥惻隱之心	⑦年逾古稀	⑧胸有成竹

  錯別字

   

   

   

  
  正確字

   

   

   
  組卷：2引用：1難度：0.9

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四.按要求填空。（4分）

• 4．按要求填空。
  “縱”在字典里的解釋有：①豎，直，南北方向，跟“橫“相對；②放；③放任，不加拘束；④身體猛然向前或向上；⑤即使。將下面詞語中“縱”字正確解釋的序號填在橫線上。
  縱虎歸山

   

  
  縱情山水

   

  
  縱身一跳

   

  
  縱貫南北

   
  組卷：2引用：1難度：0.7

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八、文言文閱讀。（10分）

• 13．閱讀短文，回答問題。
  扶      ①外地出差，我在林蔭道上散步，當我從一個拄拐杖的老太太身邊路過時，只聽“咣當”一聲，拐棍滾落地上，老太太倒在了我的左腳邊。
        ②我剛想伸手扶一把，許多因扶摔倒老人而惹上麻煩的鏡頭，便馬蜂一樣向我涌來。就在幾個月前，丈夫工作出了點問題，不但受到處分，還被冤枉賠了幾十萬元，家境就這樣陷入困境。而眼前這位倒下的老人，扶吧……可不扶……
        ③“阿姨，你是不舒服嗎？”我想救老人，卻不敢去碰她。
        ④老人家勉強點了點頭。我便喊起來：“快來人啊!這位阿姨身體不舒服。”
        ⑤這時，前面漫步的幾位老人已趕過來。有人說，她這是心臟病犯了，得趕緊吃藥。我一聽，慌忙地從口袋取出速效救心丸喂給她。
        ⑥這速效救心丸對我暈車很有緩解作用。久而久之，每出遠門，便總備著它。我剛喂老人吃下藥丸，就有一位老先生說：“她脖子上不是有鑰匙和電話號碼嗎？還是給她家人打個電話好些。”
        ⑦我想也是。打通電話，是個中年男子接的，是阿姨的兒子。他說他這就過來。大概幾分鐘的樣子，老人精神好多了，看來不再有生命危險。我小心扶她到不遠處的長條椅上坐下，正要離開，她卻一把攥緊我的手嚷起來。她的舌頭已不當家，透過含糊不清的聲音，我聽出她在喊：“你不能走，你得等我兒子來!”
        ⑧天哪!我剛救了她的命，她就來訛我？我的家庭剛遭困境，如果再被訛一把……情急之下，我用力一擰胳膊，掙脫老人，拔腿就逃。
        ⑨后來，老人的兒子打來電話，我趕緊關機?；氐郊?，為了保險起見，我換了新號。
        ⑩半年后，因為錢緊，無力出書，多虧一幫文友，為我搞了募捐出書的宣傳活動。宣傳海報剛貼出不久，就有個中年男人給我打來電話。他說：“嘿，我還是找到你了吧？”
  ???我的心不由咯噔一下，頓時感覺索命的無常來到了眼前。中年男子欣喜地笑著說：“你忘了，我母親摔倒的事，你怎么跑了呢？”
  ???我啪嗒掛掉電話，憤憤地想：“明明我做了好事，為什么要這樣對我？”心口怦怦地跳著，正要關機，對方卻發(fā)來短信：我已經了解你的全部情況，姓名、年齡、家庭住址……
  ???我的手不住地發(fā)抖，撥通電話問他：“你到底想怎樣？”
  ???他依然欣喜地笑，說：“當初，我媽犯病倒在地上，你冒著風險給她喂藥，扶她到椅子上休息。如今，你出書經濟有困難，我怎么能不扶你一把，完成你的心愿呢？”
  ???我仰望蒼天，不知為什么就流出兩行熱淚。
  （1）短文圍繞“扶”寫了兩件事，用上“扶”字概括出來。

   

  
  （2）面對摔倒的老人，“我”的內心極度矛盾，請聯(lián)系上下文，把第2自然段中兩處省略號的內容合理地補充出來。

   

  
  （3）閱讀第9～15自然段，完成練習。
  ①“我”關機，換新號的原因是

   

  。
  ②補充完成下面的心情變化圖，并概括出“我”相應的表現(xiàn)。
  
  ③根據如圖試著分析“我”的心情從絕望到感動的原因：

   

  ；由此，可以發(fā)現(xiàn)文中的“我”是一個

   

  的人。
  （4）有網友說“身正不怕影子歪”，做了好事不必逃；也有人說：“做好事只求心安理得”，多一事不如少一事。如果你是文中的“我”，你會怎么做？聯(lián)系實際說一說。

   
  組卷：14引用：1難度：0.1

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九、生活實踐習作表達（30分）

• 14．生活實踐習作表達。
        親愛的同學們，在學習和生活中，你一定遇到過令自己敬佩的人：有的品行高尚，有的勤奮好學，有的勤勞善良……請拿起筆來，運用學到的表達方法，寫出人物特點，把情感真實地表達出來，向身邊的朋友介紹這個讓你最敬佩的人。
        要求：①通過一件具體事例來寫，題目自擬。②內容具體，寫出人物特點，感情真實，文從字順。③書寫正確、規(guī)范、美觀，不少于400字。④文中不可出現(xiàn)真實的人名，校名。
  組卷：3難度：0.3

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