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2022-2023學年廣東省肇慶市高三(上)月考歷史試卷(12月份)

發(fā)布:2024/7/7 8:0:9

一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.張蔭麟、呂思勉在《國史十六講》中說:“氏室上面的一層是國君和同姓卿大夫構(gòu)成的大家族,更上的一層是周王和同姓諸侯構(gòu)成的大家族。其天子和異姓諸侯彼此間則多半有姻戚關(guān)系。這整個封建帝國的組織大體上是以家族為經(jīng),家族為緯的?!庇纱丝芍ā 。?/h2>

    組卷:28引用:8難度:0.6
  • 2.印度佛教認為果報不論現(xiàn)報、生報或者后報都是個人的事。傳入中國后,慧遠認為:一人得道,其功德“澤流天下,即使內(nèi)乖親子的關(guān)系,也不違其孝”;果報可以此生世世承負,也可在一個家庭內(nèi)父子相承,代代承負果報。據(jù)此可知佛教( ?。?/h2>

    組卷:13引用:11難度:0.6
  • 3.唐《關(guān)市令》規(guī)定,買賣奴婢、牛、馬、駝、騾、驢等,必須“用本司、本部公驗以立券”,“無私契之文,不準私券之限”?!短坡墒枳h?雜律》中規(guī)定:“諸負債違契不償,一匹以上,違二十,笞二十,二十日加一等,罪止杖六十。三十匹加二等,百匹,又加三等。各令備償?!币陨喜牧戏从程瞥ā 。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 4.1258年蒙古南侵,南宋財政虧空加大,政府濫發(fā)紙幣導致通脹惡化。為解決以上問題賈似道推行公田法(低價購買民間尤其官員手中超限的部分土地),結(jié)果激起民怨,加劇惡性通脹循環(huán)。1262年面對拜占庭帝國的軍事進攻,為解決財政壓力,威尼斯授權(quán)政府發(fā)行國債(以稅收作為定期利息),被稱為13世紀最偉大的金融創(chuàng)新。對材料解讀正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:13難度:0.6
  • 5.西晉王衍擅談玄學,自比子貢,及為石勒所殺,將死,顧而言曰:“嗚呼,吾曹雖不如古人,向若不祖尚浮虛,戮力以匡天下,猶可不至今日?!鳖櫻孜鋵Υ嗽u論說:今之君子得不有愧乎其言?由此可知,顧炎武(  )

    組卷:2引用:5難度:0.6
  • 6.德國地質(zhì)學家李?;舴矣?868-1872年間對中國做了7次考察,他重點關(guān)注礦藏、交通等。1877年,李氏提交了《山東地理環(huán)境和礦產(chǎn)資源》的報告,其中強調(diào)了青島地區(qū)優(yōu)越的地理位置,并提出可以在膠州灣筑建港口的觀點。李氏之后,歐美人士來華調(diào)查者趾踵相接。上述活動( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.6

二、非選擇題:本大題包括4小題,第17題12分,第18題14分,第19題14分,第20題12分,共52分。

  • 19.【民族解放運動】
    材料一:我們要牢記我們的人民既不是歐洲人,也不是北美人,不是出自歐洲,而是更接近非洲和美洲的混合……無法肯定我們到底屬于人類哪一個家庭……
    委內(nèi)瑞拉一直是、仍然是、也必須永遠是共和國。它的基礎是人民主權(quán)、分權(quán)、公民自由和取消奴隸制,以及廢除君主制和特權(quán)階級??梢赃@么說,為了將各個階層、各種政治觀點和各種公共習俗重塑為一個整體,我們需要平等。
    ——玻利瓦爾在委內(nèi)瑞拉國會上的發(fā)言(1819)材料二:20世紀二三十年代,拉丁美洲進入民族民主革命和改革時期。智利的左派力量團結(jié)其他社會階層,成立民族陣線聯(lián)合政府,防正法西斯勢力上臺;墨西哥、烏拉圭、智利、巴西、古巴等國先后成立了共產(chǎn)黨。到1934年,絕大多數(shù)拉美國家都有了共產(chǎn)黨組織,并積極領(lǐng)導了反帝反封建斗爭。1934-1935年,巴西工人運動活躍,參加罷工的高達150萬人,大多數(shù)罷工由巴西共產(chǎn)黨領(lǐng)導。1932年,薩爾瓦多共產(chǎn)黨領(lǐng)導了主要由農(nóng)民參加的全國性人民起義,并在很多地區(qū)建立了地方蘇維埃政權(quán),雖遭血腥鎮(zhèn)壓,但在拉美共產(chǎn)主義運動史上留下了濃重的一筆。
    ——摘編自2019年版《中外歷史綱要》下冊(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,評析玻利瓦爾的思想主張。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,歸納20世紀二三十年代拉美民族民主獨立運動的特點,并分析其影響。

    組卷:2引用:4難度:0.5
  • 20.【圖說歷史】
    漫畫不是客觀實物的“寫真”,它使用夸張、比喻、寓意、突出細節(jié)等方式,帶有主觀和藝術(shù)夸張的成分,但仍能反映特定時期的世事變遷與時代內(nèi)涵,以及作者對歷史問題的認識、解釋與立場。透過歷史漫畫,我們可以敘史解史。
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    請?zhí)崛∫陨弦环蚨喾嫷男畔ⅲ瑢ο嚓P(guān)信息進行合理的歷史解釋。(要求:圍繞漫畫主題,史論結(jié)合,表述清晰。)

    組卷:3引用:5難度:0.7
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