2020-2021學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)大關(guān)中學(xué)七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/div>

  A． 點(diǎn)燃酒精燈	B． 向試管中滴加液體
  C． 量取液體	D． 熄滅酒精燈
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．下列巖石都有可能找到化石的一組是（　　）

  A．頁(yè)巖、石灰?guī)r	B．礫巖、大理巖
  C．砂巖、玄武巖	D．石英巖、花崗巖
  組卷：52引用：2難度：0.5

  解析
• 3．地球內(nèi)部有一個(gè)“液態(tài)區(qū)”，區(qū)內(nèi)物質(zhì)一旦沖出地表，就形成了火山，該“液態(tài)區(qū)”位于（　?。?/div>

  A．地殼

  B．地幔

  C．地核

  D．地核和地幔
  組卷：40引用：4難度：0.7

  解析
• 4．身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，接近真實(shí)值的是（　　）

  A．教室寬4臂展，約6m（臂展：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離）

  B．教室長(zhǎng)10步，約30m（步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離）

  C．課桌長(zhǎng)4拃，約28dm（拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）

  D．科學(xué)課本厚1指寬，約10cm
  組卷：24引用：3難度：0.5

  解析
• 5．下列單位換算正確的是（　　）

  A．9.5厘米=9.5×（1/100）米=0.095米

  B．500厘米3=500升=5×10-3米3

  C．30厘米2=30厘米2×10-4米2=0.003米2

  D．2.5微米=2.5×10-6米=2.5×10-6米
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析
• 6．下列對(duì)細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

  B．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

  C．細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

  D．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析
• 7．下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．皮膚是人體最大的器官，由外到內(nèi)分為表皮、真皮、皮下組織三層

  B．植物的基本組織有上皮組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織

  C．植物體一定由六大器官構(gòu)成

  D．草履蟲利用纖毛游動(dòng)，所以纖毛是其運(yùn)動(dòng)器官
  組卷：11引用：4難度：0.5

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• 8．每年的5月22日，是國(guó)際生物多樣性日，下列四幅圖中的生物分別是①螳螂，②老鷹，③山雀，④獵豹。下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．①是無脊椎動(dòng)物，②③④是脊椎動(dòng)物

  B．圖中②③④都屬于恒溫動(dòng)物，生殖方式也相同

  C．圖中的四種生物中的④為我國(guó)珍稀動(dòng)物

  D．圖中②③有羽毛，①④無羽毛
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 9．一量筒中原有50毫升水，現(xiàn)在往里面放入一干燥的木塊，木塊同時(shí)從量筒中吸收了四分之一木塊體積的水，假設(shè)木塊吸收了水后體積不膨脹，木塊靜止時(shí)有二分之一體積浸入水中，量筒中水位上升到56毫升，則這塊木塊的體積是（　?。?/div>

  A．6 cm3

  B．18 cm3

  C．12 cm3

  D．24 cm3
  組卷：237引用：5難度：0.5

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• 10．向量筒里注水，仰視讀數(shù)為amL，倒出一部分后，俯視讀數(shù)為bmL，則倒出的體積為（　?。?/div>

  A．等于（a-b）mL	B．大于（a-b）mL
  C．小于（a-b）mL	D．上述三種可能都有
  組卷：15引用：3難度：0.5

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• 11．某溫度計(jì)在-5℃時(shí)，水銀柱長(zhǎng)4厘米；100℃時(shí)，水銀柱長(zhǎng)25厘米。當(dāng)水銀柱長(zhǎng)12厘米時(shí)，所顯示的溫度為（　?。?/div>

  A．30℃

  B．35℃

  C．40℃

  D．45℃
  組卷：6引用：1難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（共36分）

• 32．一天飯后。孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究：
  （1）提出的問題：

   

  。
  （2）猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)
  （3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊、足夠的水。
  （4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入

   

  的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較

   

  ，將現(xiàn)象記入下表。
  

  布料種類	滌綸	麻	棉
  杯中所剩水量	最多	較少	最少
  布?jí)K所含水量	最少	較多	最多

  （5）結(jié)論：

   

  
  （6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)盡量采用

   

  類的布料來制作夏裝。
  組卷：29引用：4難度：0.5

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• 33．為了探究“赤霉素對(duì)大豆植株高矮特性的影響”．
  （1）甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  ①取生長(zhǎng)正常、大小相同的大豆幼苗15株，測(cè)量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)．
  ②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液．
  ③20天后測(cè)量每株大豆的高度．發(fā)現(xiàn)平均高度增加了．
  實(shí)驗(yàn)結(jié)論：赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用．
  （2）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度不高，因?yàn)榧讻]有

   

  ．請(qǐng)你幫助設(shè)置實(shí)驗(yàn)：
  ①取與甲同學(xué)所取相同的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)．
  ②每天噴灑與實(shí)驗(yàn)組等量的

   

  ．
  ③20天后測(cè)量每株大豆的高度，計(jì)算平均高度．
  （3）如果20天后，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

   

  ，可以得到“赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
  組卷：16引用：3難度：0.5

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