2020-2021學年湖南省衡陽市部分初級中學八年級（上）期中生物試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共20小題40分】

• 1．下列各項不能用于描述絳蟲的是（　?。?/h2>

  A．身體呈兩側(cè)對稱	B．有口無肛門
  C．體表有角質(zhì)層	D．寄生在人和動物體內(nèi)
  組卷：184引用：8難度：0.8

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• 2．下列選項中，可以作為區(qū)分環(huán)節(jié)動物和線形動物依據(jù)的是（　?。?/h2>

  A．身體是否分節(jié)	B．是否有口
  C．身體的形狀	D．是否有肛門
  組卷：64引用：14難度：0.9

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• 3．軟體動物的主要特征不包括（　?。?/h2>

  A．柔軟的身體表面有外套膜

  B．大多具有貝殼

  C．有口無肛門

  D．運動器官是足
  組卷：398引用：18難度：0.8

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• 4．下列關(guān)于節(jié)肢動物的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．節(jié)肢動物體表有外骨骼

  B．節(jié)肢動物是最大的動物類群

  C．節(jié)肢動物身體是由許多彼此相似的體節(jié)組成的

  D．昆蟲屬于節(jié)肢動物，有一對觸角、三對足、一般有兩對翅
  組卷：550引用：21難度：0.6

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• 5．下列各種名稱含有“魚”的生物中，真正屬于魚類的是（　　）

  A．章魚、魷魚	B．鯉魚、鯊魚
  C．鯽魚、鯨魚	D．鱷魚、娃娃魚
  組卷：191引用：6難度：0.8

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• 6．下列生物中，幼體用鰓呼吸而成體用肺呼吸的是（　　）

  A．家兔

  B．蠑螈

  C．草魚

  D．鱷魚
  組卷：77引用：4難度：0.5

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• 7．兩棲動物和爬行動物具有的共同特征是（　?。?/h2>

  A．兩者都屬于變溫動物

  B．都是陸生脊椎動物

  C．體表都有角質(zhì)的鱗片或甲

  D．都用四肢完成運動
  組卷：78引用：4難度：0.4

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• 8．下列選項中，哪一項不能說明鳥的骨骼的特點與飛行生活的適應性（　?。?/h2>

  A．后肢骨發(fā)達	B．有的骨很薄
  C．胸骨形成龍骨突	D．長骨大多中空
  組卷：101引用：2難度：0.3

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• 9．下列關(guān)于運動的說法，正確的是（　　）

  A．骨本身是能運動的，骨的位置變化產(chǎn)生運動

  B．一組骨骼肌收縮能牽拉骨，也能將骨復位

  C．運動系統(tǒng)的活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，不需要其他系統(tǒng)的配合

  D．骨骼肌牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，軀體相應的部位就會產(chǎn)生運動
  組卷：284引用：11難度：0.4

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• 10．我國全民“戰(zhàn)疫”階段，在方艙醫(yī)院內(nèi)，醫(yī)護人員教授輕癥患者練習傳統(tǒng)健身方法“八段錦”，改善心肺功能。下列關(guān)于“八段錦”動作的形成說法不正確的是（　　）

  A．需要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成

  B．需要骨骼肌收縮產(chǎn)生運動的動力

  C．需要骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌協(xié)調(diào)配合

  D．完成全套動作屬于簡單反射
  組卷：6引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（共60分）

• 29．在探究小鼠走迷宮的實驗中，迷宮中設(shè)有幾處T形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示，請分析回答：
  （1）小鼠在動物分類中屬于

   

  動物。
  （2）從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于

   

  行為。
  （3）隨著訓練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時

   

  逐漸減少，由此得出的結(jié)論是

   

  。
  （4）若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵，則小鼠之前已建立的行為

   

  （填“會”或“不會”）隨之消退。
  組卷：38引用：6難度：0.4

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• 30．某校生物實踐活動小組的同學們在對某個生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，根據(jù)所學生物學知識繪制了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：
  （1）生態(tài)系統(tǒng)都是由

   

  和非生物部分組成的。圖中屬于非生物部分的是圖中的

   

  。
  （2）圖中的生產(chǎn)者可通過

   

  作用制造有機物，為生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的生活提供物質(zhì)和能量。
  （3）圖中的乙是

   

  ，它能夠分解動植物的遺體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機物變?yōu)?

   

  返回無機環(huán)境中，供綠色植物再利用。圖中生物都可以通過呼吸作用這一生理過程促進生物圈的

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析