2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市平陰縣七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷
發(fā)布:2024/6/7 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題4分,滿分40分)
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1.下列圖形:
其中軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是( ?。?/h2>組卷:541引用:5難度:0.9 -
2.我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之推算出π的近似值為
,它與π的誤差小于0.0000003.將0.0000003用科學(xué)記數(shù)法可以表示為( )355113組卷:1441引用:27難度:0.7 -
3.一個(gè)不透明的盒子里有n個(gè)除顏色外其他完全相同的小球,其中有9個(gè)黃球.每次摸球前先將盒子里的球搖勻,任意摸出一個(gè)球記下顏色后再放回盒子,通過(guò)大量重復(fù)摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到黃球的頻率穩(wěn)定在30%,那么估計(jì)盒子中小球的個(gè)數(shù)n為( ?。?/h2>
組卷:4186引用:60難度:0.7 -
4.下列計(jì)算正確的是( )
組卷:299引用:4難度:0.6 -
5.等腰三角形的周長(zhǎng)為11cm,其中一邊長(zhǎng)為4cm,則該等腰三角形的腰長(zhǎng)為( ?。?/h2>
組卷:269引用:2難度:0.5 -
6.如圖,一塊余料ABCD,AD∥BC,現(xiàn)進(jìn)行如下操作:以點(diǎn)B為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交BA,BC于點(diǎn)G,H;再分別以點(diǎn)G,H為圓心,大于
GH的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧在∠ABC內(nèi)部相交于點(diǎn)O,畫(huà)射線BO,交AD于點(diǎn)E.若∠A=100°,則∠EBC度數(shù)為( ?。?/h2>12組卷:177引用:2難度:0.9 -
7.如圖,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定△ADF≌△CBE的是( )
組卷:527引用:5難度:0.7 -
8.如圖,在△ABC中,CD⊥AB于點(diǎn)D,BE平分∠ABC,交CD于點(diǎn)E,若SBCE=6,BC=6,則DE等于( ?。?br />?
組卷:144引用:1難度:0.7
三、解答題:(共10小題,滿分86分,解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟)
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25.問(wèn)題提出:我們?cè)诜治鼋鉀Q某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),經(jīng)常要比較兩個(gè)數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問(wèn)題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過(guò)作差、變形,并利用差的符號(hào)確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
問(wèn)題解決:(1)如圖1,把邊長(zhǎng)為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個(gè)邊長(zhǎng)分別是a、b的小正方形及兩個(gè)矩形,試比較兩個(gè)小正方形面積之和M與兩個(gè)矩形面積之和N的大?。?br />
聯(lián)系拓廣:(2)小剛在超市里買了一些物品,用一個(gè)長(zhǎng)方體的箱子“打包”,這個(gè)箱子的尺寸如圖2所示(其中b>a>c>0),售貨員分別可按圖3、圖4、圖5三種方法進(jìn)行捆綁,問(wèn)哪種方法用繩最短?哪種方法用繩最長(zhǎng)?請(qǐng)說(shuō)明理由.組卷:157引用:1難度:0.6 -
26.已知,在△ABC中,AB=AC,D,A,E三點(diǎn)都在直線m上,∠BDA=∠AEC=∠BAC.
(1)如圖①,若AB⊥AC,則BD與AE的數(shù)量關(guān)系為 ,BD,CE與DE的數(shù)量關(guān)系為 .
(2)如圖②,當(dāng)AB不垂直于AC時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖③,若只保持∠BDA=∠AEC,BD=EF=7cm,DE=10cm,點(diǎn)A在線段DE上以2cm/s的速度由點(diǎn)D向點(diǎn)E運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)C在線段EF上以x cm/s的速度由點(diǎn)E向點(diǎn)F運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).是否存在x,使得△ABD與△EAC全等?若存在,求出相應(yīng)的t與x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.組卷:2361引用:12難度:0.2