2022年云南省曲靖二中高考歷史二模試卷

一、選擇題。每題4分。

• 1．西周初年，周王對殷王的祖先神進行了改造，改造后的神與任何族姓沒有直接的血緣關系，而是整個天下的保護神。周王此舉（　?。?/div>

  A．根除了商朝統(tǒng)治的影響	B．意在打破族權政治結構
  C．利于增強文化信仰認同	D．為分封制奠定思想基礎
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 2．西漢初年，朝廷曾詔令王國、郡設立太上皇（劉邦父親）廟、高祖廟，與中央皇室共尊同祭。但西漢后期，漢元帝下詔廢除郡國廟，且皇帝宗廟只設立在京師，由當朝天子親祭。這一變化的主要原因是（　　）

  A．集權政治的發(fā)展與穩(wěn)固	B．宗法觀念的日益淡化
  C．王國勢力威脅中央統(tǒng)治	D．儒學主流地位的確立
  組卷：22引用：5難度：0.5

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• 3．如表是不同時期政府收銅量的變化，據(jù)此可知（　?。?

  時間	政府收銅量
  唐宣宗大中年間（9世紀中葉）	65萬余斤
  宋至道末年	412萬余斤
  宋皇佑年間	510萬斤
  宋元豐元年（1078）	1460萬斤

  A．大宗商品的貿易發(fā)展迅速

  B．民營采銅業(yè)有了較大發(fā)展

  C．紙幣具備流通的社會條件

  D．政府經(jīng)濟調控力有所加強
  組卷：8引用：4難度：0.6

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• 4．近年來，有學者利用羅馬耶穌會檔案館中所藏的在華西方傳教士的手稿，對雍正“合法繼位說”提出質疑。又有學者認為這些手稿雖不是宮中目睹事實的原始記載，但屬于最接近宮中的差不多是第一時間獲得的消息，有一定的可靠性，不能輕易否定傳教士記載雍正帝繼位問題資料的真實性。據(jù)此可以得出（　　）

  A．西方文獻記載更接近歷史事實

  B．史料發(fā)掘有助于拓寬歷史研究

  C．后期學者研究比傳統(tǒng)觀點可信

  D．歷史解釋最終能還原歷史真相
  組卷：7引用：4難度：0.7

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• 5．1860年，清政府任命曾國藩為兩江總督，節(jié)制江浙皖贛四省軍事；后曾又舉薦其門生李鴻章為江蘇巡撫，好友左宗棠為浙江巡撫。這樣的安排（　?。?/div>

  A．反映出清朝中央集權政治的削弱

  B．表明清政府放棄重滿輕漢的政策

  C．利于通盤籌劃鎮(zhèn)壓太平天國運動

  D．為洋務運動的開展作了組織準備
  組卷：9引用：5難度：0.7

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四、（15分）[歷史一選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]

• 16．材料：“聯(lián)合國軍”雖在志愿軍發(fā)動的第一次戰(zhàn)役中遭遇挫敗，但統(tǒng)帥麥克阿瑟仰仗著美軍武裝到牙齒的火力和?？諆?yōu)勢，依然狂妄地認為可在圣誕節(jié)前結束戰(zhàn)爭，為此部署了東西兩路大軍，意圖分進合圍，占領朝鮮全境。其中，負責東路的正是擁有王牌部隊陸戰(zhàn)1師的美第10軍。另一方面，志愿軍則針鋒相對地制定了“內線作戰(zhàn)，誘敵深入，各個擊破和殲滅敵人”的第二次戰(zhàn)役總方針。在志司的部署下，志愿軍第9兵團緊急入朝，對陣美第10軍。正是在這種態(tài)勢下，1950年11月27日到12月24日，衣著單薄、糧彈缺乏、后勤補給困難的第9兵團在極寒天氣中，奮不顧身地與美軍第10軍在朝鮮長津湖地區(qū)進行了殊死較量。憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，第9兵團奮勇殺敵，擊潰、消滅包括陸戰(zhàn)1師在內的多支美軍精銳部隊，還創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭中全殲美軍團級戰(zhàn)斗單位的紀錄，扭轉了戰(zhàn)場態(tài)勢。他們在長津湖打出了軍威國威，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的奇跡，書寫了共和國歷史中不可磨滅的一頁。
  ——摘編自李思達《長津湖戰(zhàn)役》
  請回答：
  （1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析長津湖戰(zhàn)役前的形勢。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析長津湖戰(zhàn)役勝利的影響。
  組卷：2引用：6難度：0.5

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五、（15分）[歷史一選修4：中外歷史人物評說]

• 17．材料 吳于廑（1913-1993），少時家境清寒，靠獎學金、公費以及知名教授的舉薦完成了學業(yè)。1947年，吳于廑在公費留美獲得博士學位后回國，任武漢大學歷史系教授。在武大任教的40年里，他還擔任武漢大學世界史研究所所長、中國大百科全書總編輯委員會委員等職。根據(jù)全國高等學校文科教材會議的決定，1964年，吳先生和北京大學周一良教授共同主編了四卷本《世界通史》及配套的《世界通史資料選輯》，這是現(xiàn)代中國第一部綜合性的世界歷史著作，填補了當時我國高等學校世界通史教科書的空白。同年，他還發(fā)表論文，歷史地分析了世界歷史上包括西歐中心論在內的各種中心論產(chǎn)生的原因及其實質。20世紀80年代，吳先生在馬克思、恩格斯的歷史論斷啟發(fā)下，提出了一系列關于世界史學科的重要論斷，為世界史研究開辟了新的途徑。20世紀八九十年代，丹麥哥本哈根大學《文學與歷史雜志》，埃及《金字塔報》都發(fā)表了專門文章介紹吳于廑先生的學術思想。
  ——摘編自李榮建《世界史學家吳于廑》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括吳于廑的主要歷史貢獻。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析吳于廑取得成就的原因。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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