2022-2023學(xué)年黑龍江省綏化市安達(dá)市任民中學(xué)七年級（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9
一、選擇題。（60分）
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1．無錫是京杭大運(yùn)河唯一穿城而過的城市，古運(yùn)河在清名橋歷史文化街區(qū)留下了一段“運(yùn)河版、江南水弄堂”，堪稱古運(yùn)河聽精華絕品?！八谩眱砂斗蹓焱?，鱗次櫛比，碼頭石埠，錯落有致，構(gòu)畫出江南“人家盡枕河”的水鄉(xiāng)風(fēng)貌，讓無數(shù)中外游客如癡如醉，你知道京杭大運(yùn)河最早是誰統(tǒng)治時期開鑿的？（ ?。?/h2>
組卷：62引用：13難度：0.9 -
2．我國的科舉制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它是中國古代的“第五大發(fā)明”。我國的科舉制度正式創(chuàng)立于（ ?。?/h2>
組卷：62引用：8難度：0.7 -
3．隋朝是個短命王朝，僅傳二世即亡，你認(rèn)為隋朝滅亡的最根本原因應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：219引用：65難度：0.9 -
4．若要為武則天的無字碑補(bǔ)題碑文，下列內(nèi)容不可能出現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：156引用：37難度：0.7 -
5．創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，中華民族自古以來就擁有了不少創(chuàng)造發(fā)明。下面屬于唐朝時期發(fā)明創(chuàng)造的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是（ ?。?br />①曲轅犁 ②筒車 ③水排 ④耬車
組卷：90引用：53難度：0.9 -
6．“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。”這是唐朝大詩人白居易描寫哪個城市的詩句（ ?。?/h2>
組卷：72引用：23難度：0.9 -
7．“天可汗”近年來受到越來越多的國際戰(zhàn)略學(xué)者的重視，他們希望通過對天可汗制度的研究，找到一條在當(dāng)今冷戰(zhàn)格局瓦解的局勢下，如何重建國際新秩序，維護(hù)世界和平的道路。歷史上因執(zhí)行開明民族政策而被北方各少數(shù)民族稱為“天可汗”的是（ ）
組卷：31引用：6難度：0.9 -
8．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠(yuǎn)萬里來到中國，唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華，中外文化雙向交流、共享繁榮。下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是（ ）
①唐蕃和親
②鑒真東渡
③玄奘西行
④遣唐使來華組卷：50引用：7難度：0.7 -
9．顏真卿是唐朝著名書法家，他的書法字體飽滿，用筆肥厚粗拙，內(nèi)含筋力。下列屬于顏真卿的作品是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：10難度：0.9 -
10．“東瀛有多遠(yuǎn)，芒履難丈量。袈裟作舟帆，風(fēng)雨莫阻擋”的詩句與下列哪一人物搭配在一起最合適？（ ）
組卷：170引用：33難度：0.9 -
11．唐朝中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面，出現(xiàn)這一局面的根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：281引用：129難度：0.9
二、綜合題（40分）
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32．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。
--白居易《長恨歌》材料二：（天寶元年）李林甫為相，凡才望功業(yè)出己右及為上所厚、勢位將逼己者，必百計去之；尤忌文學(xué)之士，或陽與之善，啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫“口有蜜，腹有劍。”
--司馬光《資治通鑒》卷二一五《唐紀(jì)三一》材料三：安史之亂后，東周（洛陽）之地，入陷賊中，宮室焚燒，十不存一。中州畿內(nèi)（指洛陽附近），不滿千戶，東至鄭（今鄭州）、卞（今開封），達(dá)于徐方（今徐州），北自革懷（今河南沁陽一帶），經(jīng)于相土（相州），人煙斷絕，千里蕭條。
--《舊唐書?郭子儀傳》（1）材料一、二，反映了唐玄宗后期怎樣的統(tǒng)治狀況？最終導(dǎo)致了哪一事件的發(fā)生？
（2）結(jié)合材料三說說安史之亂給人民帶來什么樣的災(zāi)難？給唐朝社會帶來怎樣的影響？
（3）從唐朝的由盛轉(zhuǎn)衰中你得到什么啟示？組卷：305引用：6難度：0.5 -
33．閱讀下列材料：
材料一 1005年，北宋和遼雙方訂立和議，遼朝撤軍，宋給遼歲幣，此后很長時間雙方保持著和平局面； 1044年北宋和西夏訂立“宋夏和議”，西夏元昊向北宋稱臣，宋給西夏歲幣，宋夏邊境貿(mào)易興旺；1141年南宋和金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對峙局面形成。
材料二 （元朝疆域）北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表……漢唐極盛之際，有不及焉。
--《元史?地理志》材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之時，見胡服、聞胡語者尤以為怪…至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之?！?br />回答問題：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，北宋與遼、西夏訂立和約，南宋與金“紹興和議”對于中華民族的發(fā)展有何積極作用？
（2）據(jù)材料二，元朝為實(shí)現(xiàn)對廣大疆域的管轄實(shí)行了怎樣的行政區(qū)劃與管理制度？又設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)專門管理藏族和臺灣地區(qū)？
（3）材料三反映了元朝時期的是么歷史現(xiàn)象？你認(rèn)為今天我們應(yīng)該如何鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家？組卷：26引用：10難度：0.5