人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《1.2 在社會(huì)中成長(zhǎng)》2021年同步練習(xí)卷（5）

一、單項(xiàng)選擇題

• 1．科學(xué)家愛因斯坦曾說：“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”這說明（　?。?/h2>

  A．人的生存和發(fā)展可以離開社會(huì)

  B．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程

  C．我們的衣食住行都只能依賴別人

  D．每個(gè)人都要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
  組卷：15引用：11難度：0.7

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• 2．我們的生活正在發(fā)生著變化，越來越便利多彩。網(wǎng)友議論紛紛：
  

  網(wǎng)友a(bǔ)：我們小區(qū)引入了蔬菜便民服務(wù)，便利店搭載果蔬，菜市場(chǎng)干凈整潔了不少。 網(wǎng)友b：社區(qū)衛(wèi)生中心籌建了養(yǎng)老驛站，不僅能電話咨詢，還有專業(yè)醫(yī)生來為老人們服務(wù)，感覺非常溫馨。 網(wǎng)友c：以前我們小區(qū)周邊違建密集，一旦著火，后果不堪設(shè)想，今年城管聯(lián)合街道拆除了違建，冬天終于住得安心了。

  網(wǎng)友的評(píng)論使我們看到（　?。?/h2>

  A．我們通過享受便利，逐漸成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員

  B．社會(huì)為人提供支持，人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)

  C．只有消滅違法行為，才能夠建設(shè)宜居的生活環(huán)境

  D．好的環(huán)境由人創(chuàng)造，人的社會(huì)交往構(gòu)成社會(huì)關(guān)系
  組卷：36引用：9難度：0.7

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• 3．據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道：俄羅斯發(fā)現(xiàn)一位7歲的“鳥孩”。他從小被母親與幾十只鳥養(yǎng)在同一間屋子里，母親從未在他面前說過一句話，他也沒有出去過，整天只能與鳥溝通，久而久之他就只會(huì)嘰嘰喳喳地學(xué)鳥叫，說鳥語，完全喪失了人類的語言能力。這一事例告訴我們（　　）
  ①只有社會(huì)化的人才是真正意義上的人
  ②只有與他人交往才能真正成長(zhǎng)和發(fā)展
  ③我們每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開社會(huì)
  ④“鳥孩”雖只會(huì)說“鳥語”但仍是社會(huì)人

  A．①②

  B．③④

  C．①②③

  D．①②③④
  組卷：6引用：2難度：0.7

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二、非選擇題

• 10．材料一：近些年來，在我國(guó)不少城市的居住小區(qū)里，出現(xiàn)了很多舊衣物捐贈(zèng)箱或“友善墻”，居民把一些干凈的衣服、鞋子放進(jìn)捐贈(zèng)箱，或者掛在“友善墻”上，旁邊寫著“如果你需要，帶走它”。任何人都可以將自己多余的干凈衣物放進(jìn)捐贈(zèng)箱或者掛在“友善墻”上，有需要的人則可以隨時(shí)將衣物取走。一個(gè)捐贈(zèng)箱、一面友善墻，溫暖一座城。
  材料二：在“創(chuàng)建全國(guó)文明區(qū)，打造‘綠水青山門頭溝’”之際，某中學(xué)準(zhǔn)備開展以“做環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)母親河”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)發(fā)起倡議，積極招募學(xué)生志愿者，組建學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士志愿者服務(wù)隊(duì)，定期參與清理永定河垃圾、宣傳環(huán)保等志愿活動(dòng)。小雅有幸成為了永定河環(huán)保小組志愿者，周末，她和小組成員一起來到濱河公園發(fā)放傳單，向過往行人宣傳環(huán)保理念。一位收到傳單的阿姨說：“你們學(xué)生不在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，跑來參加這種活動(dòng)真是浪費(fèi)時(shí)間！”
  （1）材料一中“捐贈(zèng)箱”“友善墻”這種行為屬于什么行為？
  （2）請(qǐng)列舉你參加過的一次公益活動(dòng)，并用一句話概括你的感受或收獲。
  （3）你贊同材料二中阿姨的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說明理由。
  組卷：51引用：2難度：0.3

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• 11．在道德與法治課程的學(xué)習(xí)過程中，老師帶領(lǐng)我們成功開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你選擇印象最深的一次，回顧活動(dòng)過程，參與并完成如下任務(wù)。
  【活動(dòng)主題】這次實(shí)踐活動(dòng)，老師指導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，確定活動(dòng)主題以及活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、方案、要求等。
  （1）請(qǐng)你寫出這次實(shí)踐活動(dòng)的主題名稱。
  【準(zhǔn)備工作】在這次實(shí)踐活動(dòng)中你一定不會(huì)忘記所感受到的課堂之外的無限精彩。那你還記得老師在出發(fā)之前讓做的準(zhǔn)備工作嗎？
  （2）請(qǐng)寫出在出發(fā)之前所做的準(zhǔn)備工作。
  【活動(dòng)評(píng)價(jià)】相信這次實(shí)踐活動(dòng)讓你進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了所學(xué)知識(shí)，提升了觀察生活、分析解決生活中實(shí)際問題的能力，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。
  （3）結(jié)合道德與法治教材中的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)參加這次活動(dòng)的收獲進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
  組卷：1引用：1難度：0.4

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