2023-2024學年山東省濱州市濱城區(qū)八年級（上）期中語文試卷

一、基礎型學習任務群（22分）

• 1．【穿越時空，感受人物風采】
  班級舉行“變化著的社會”主題學習活動，請你完成小題。
        新聞是我們觀察社會的窗口，將我們的視線延伸到了更廣闊的時空。比如，在《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》中，我們回到了戰(zhàn)爭歲月，感受到了百萬大軍的銳不可當；在《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》中，我們隨現(xiàn)場的觀眾一齊翹首而望、屏息liǎn______聲，見證呂偉在跳水比賽中奪冠的精彩時刻；在《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》中，我們領略到中國飛行員xián______熟的技藝，感動于他們對事業(yè)【甲】______的付出。
  （1）給下列加點字注音。
  ①銳不可當

   

  
  ②翹首而望

   

  
  （2）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
  ①屏息liǎn

   

  聲
  ②xián

   

  熟
  （3）下列填入甲處的詞語，恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．白手起家
  B．殫精竭慮
  C．從容不迫
  D．振聾發(fā)聵
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 2．班級開展了國防教育實踐活動，小金就此次活動為學校官方媒體平臺撰寫了下面的通訊稿（初稿）。請你閱讀后根據(jù)要求回答問題。
  訪革命烈士紀念館，傳先烈紅色基因【甲】       在蒼松掩映、莊嚴肅穆的革命烈士紀念廣場，同學們一起聆聽先烈們的事跡，感受熾熱真摯的愛國情，敬獻表達感恩的鮮花，悼念和銘記為國捐軀的烈士，并莊嚴地宣誓：“不忘國恥，勇?lián)姑?，勤奮好學，知行合一，為實現(xiàn)國家富強、民族振興而奮斗！”
  【乙】       先烈們?yōu)檎x而犧牲，他們的精神永遠鐫刻在史冊上。傳承紅色基因的我們是否也應見義勇為？在參觀了蔡永祥烈士事跡陳列館后，舉行了“青少年是否應見義勇為”的辯論會。經(jīng)過激烈的討論，同學們基本達成共識：青少年在傳承見義勇為這一傳統(tǒng)美德的同時，更應學會用最適合學生年齡的方式發(fā)揮自己的作用。
  【丙】       我校8年級共381位師生在革命烈士紀念館參加了主題為“訪革命烈士紀念館，傳先烈紅色基因“的國防教育實踐活動。
  （1）畫波浪線的句子有語病，請寫出修改意見。
  （2）按照新聞消息寫作的一般要求，初稿中甲、乙、丙三段應調(diào)整順序。下列排序最合適的一項是

   

  
  A．甲一丙一乙
  B．丙一乙一甲
  C．丙一甲一乙
  D．乙一甲一丙
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 3．【語段探微】
  下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />①等到降世那天，同命必須分體，更要斷然破胎、截然開骨，在劇烈加速的陣痛之中，掙扎著，奪門而出。
  ②所以中國人計算年齡，是從成孕數(shù)起。
  ③母親的恩情早在孩子會呼吸以前就開始了。
  ④那原始的十個月，雖然眼睛都還未睜開，已經(jīng)樣樣向母親索取，負欠太多。
  ⑤可以說，生日蛋糕之甜，燭火之亮，都是用母難之血來償付的。

  A．③②④①⑤

  B．③①②⑤④

  C．①⑤②④③

  D．⑤①④②③
  組卷：95引用：7難度：0.8

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• 4．下列說法有誤的一項是（　?。?/div>

  A．列夫?托爾斯泰，俄國作家，代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》等。

  B．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如“尊君”和“家君”，前者是尊稱，后者是謙稱。

  C．傳記要求真實，但作者可以發(fā)揮想象來填補事實的空隙，生動地表現(xiàn)人物。

  D．夸張只可以是擴大的夸張，就是把人或事物故意往大、多、快、長、強等方面說。
  組卷：75引用：2難度：0.8

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四、作文（50分）

• 12．作文。
        請以“耳畔總響起那句話”為題目，寫一篇文章。
        要求：
        （1）文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。
        （2）字跡工整，書寫清楚。
        （3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
  組卷：20引用：2難度：0.5

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• 13．“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”
        唐代詩人劉禹錫對秋色獨特的感受一反傳統(tǒng)，表現(xiàn)了奮發(fā)進取、豁達樂觀的情懷。請你以“_______的秋色”為題，寫一篇描寫景物的作文，不少于500字。
        要求：（1）在橫線上填入諸如“喧鬧”“繁華”“醉人”“悅目”“愜意”等詞語，使題目完整；
        （2）抓住秋色中有代表性的景物的特征，進行多感官、多角度的描寫；
        （3）注意融入情感，做到寓情于景，情景交融；
        （4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
  組卷：16引用：4難度：0.5

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