人教部編版中外歷史綱要（上）《6.18 辛亥革命》2023年同步練習卷（38）

一、選擇題

• 1．1905年，孫中山在《民報》發(fā)刊詞中提出了“民族、民權(quán)、民生”三大主義，其“民權(quán)主義”的內(nèi)涵是（　?。?/div>

  A．“平均地權(quán)”	B．“創(chuàng)立帝國”
  C．“創(chuàng)立民國”	D．“驅(qū)除韃虜，恢復中華”
  組卷：1引用：4難度：0.7

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• 2．1911年10月12日，剛剛到達美國科羅拉多州丹佛市的孫中山從一份地方報紙的報道上看到一個有關(guān)中國的消息，他當時的第一想法便是盡快回國，以實現(xiàn)親自領(lǐng)導革命的夙愿。這一消息應(yīng)是（　?。?/div>

  A．武昌起義爆發(fā)	B．中華民國成立
  C．清帝退位	D．同盟會成立
  組卷：41引用：18難度：0.6

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• 3．某同學對辛亥革命的主要史實通過畫時間軸的方式呈現(xiàn)出來，如圖中①②分別為（　?。?/div>

  A．湖北軍政府成立；同盟會成立

  B．同盟會成立；中華民國臨時政府成立

  C．同盟會成立；《中華民國臨時約法》頒布

  D．中華民國臨時政府成立；《中華民國臨時約法》頒布
  組卷：55引用：46難度：0.9

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• 4．有人認為，辛亥革命是中國“從君主到民主”社會轉(zhuǎn)型的成功開始。下列解釋該觀點的理由中最恰當?shù)氖牵ā　。?/div>

  A．頒布了《中華民國臨時約法》

  B．推翻君主專制制度，建立中華民國

  C．終結(jié)了清朝統(tǒng)治

  D．發(fā)動了武昌起義
  組卷：0引用：2難度：0.6

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二、材料題

• 13．辛亥革命對近代中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。閱讀材料，完成下列要求。
  材料：從東南地區(qū)社會結(jié)構(gòu)的變遷看，辛亥革命對社會轉(zhuǎn)型的界標意義明顯超過1840年的鴉片戰(zhàn)爭。辛亥革命不僅是近代中國社會轉(zhuǎn)型的重大轉(zhuǎn)折，而且也是中國近代史的真實起點。
  ——摘編自沈渭濱《論辛亥革命與東南地區(qū)社會結(jié)構(gòu)的變遷》依據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，評析材料中“辛亥革命不僅是近代中國社會轉(zhuǎn)型的重大轉(zhuǎn)折，而且也是中國近代史的真實起點”的觀點。（要求：觀點明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰，邏輯嚴密。）
  組卷：1引用：5難度：0.6

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• 14．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：大清皇帝統(tǒng)治大清帝國，萬世一系，永永尊戴。君上神圣尊嚴，不可侵犯?！卜呻m經(jīng)議院議決，而未奉詔令批準頒布者，不能見諸施行。……用人之權(quán)，操之君上，而大臣輔弼之，議院不得干預(yù)。
  --《欽定憲法大綱》材料二：中華民國之主權(quán)，屬于國民全體，中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員，法定行使其統(tǒng)治權(quán)。中華民國之立法權(quán)，以參議院行之。國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案，公布法律，及發(fā)布命令時，須副署之。本約法施行后，限十個月內(nèi)由臨時大總統(tǒng)召集國會。
  --《中華民國臨時約法》材料三：紅軍、游擊隊和紅色區(qū)域的建立和發(fā)展，是半殖民地中國在無產(chǎn)階級領(lǐng)導之下的農(nóng)民斗爭的最高形式和半殖民地農(nóng)民斗爭發(fā)展的必然結(jié)果，并且無疑義地是促進全國革命高潮的重要因素……朱德毛澤東式、方志敏式之有根據(jù)的，有計劃地建設(shè)政權(quán)的，深入土地革命的，擴大人民武裝的路線是經(jīng)由鄉(xiāng)赤衛(wèi)隊、區(qū)赤衛(wèi)大隊、縣赤衛(wèi)總隊、地方紅軍直至正規(guī)紅軍這樣一套方法的，政權(quán)發(fā)展是波浪式地向前擴大的等等的政策，無疑義地是正確的。
  --毛澤東《星星之火，可以燎原》材料四：爭取一省與幾省首先勝利，無產(chǎn)階級的偉大斗爭，是決定勝負的力量，沒有工人階級的罷工高潮，沒有中心城市的武裝暴動，決不能有一省與幾省的勝利。不特別注意城市工作，“以鄉(xiāng)村包圍城市”，“單憑紅軍來奪取城市”，是一種極錯誤的觀念。
  --《新的革命高潮與一省或幾省的首先勝利》（1）材料一所述的統(tǒng)治權(quán)力依據(jù)什么思想？材料二“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體”體現(xiàn)了什么原則？材料一與材料二相比，本質(zhì)和目的有何不同？
  （2）材料二中統(tǒng)治權(quán)力的分工體現(xiàn)了中華民國政治體制的什么特點？“中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別”的規(guī)定有何進步意義？
  （3）在對中國革命采取什么斗爭形式和走什么道路的問題上，材料三、四所作出的選擇有什么相同點？
  （4）根據(jù)材料三，概括指出中國革命正確道路的內(nèi)容。依所學，指出材料四的主要錯誤。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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