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2022-2023學(xué)年寧夏固原市隆德中學(xué)教育集團(tuán)高三(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題1分,共40分)

  • 1.周族的先祖曾任夏的長官,又曾為商的方伯。周建國后,夏、商二族又成為周的諸侯。商滅夏后,夏商二族融合;周滅商后,夏商周三族進(jìn)一步融合,于西周末期形成了華夏族。這反映了( ?。?/div>
    組卷:27引用:22難度:0.6
  • 2.春秋戰(zhàn)國時代,青銅器皿中的禮器越到晚期越少,日用器相對日益普遍;青銅器的器形與紋飾,也越來越多姿多彩,并且越來越多裝飾性與趣味性。此現(xiàn)象表明( ?。?/div>
    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 3.20世紀(jì)初,甘肅出土大量簡牘。簡牘內(nèi)容顯示秦漢時期的各種簿籍和通行公文系統(tǒng)性很強(qiáng)。簡牘中除了靜態(tài)記錄文書的書寫、審核、校對、存檔等行政過程的薄籍之外,還有各官府間互相行文而形成的反映了各行政部門的聯(lián)系和日常行政運(yùn)作的通行公文,內(nèi)容既有涉及人事升遷、任免、調(diào)動的除書、遣書、調(diào)書,上級糾舉下級過失的舉書,下級應(yīng)對詢問的應(yīng)書等,還有當(dāng)時的一些皇帝詔書和丞相御史府文書。這說明秦漢時期( ?。?/div>
    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 4.宋朝溝通中央與地方聯(lián)系的信息渠道有二:一條是制度規(guī)定經(jīng)過中央官僚集團(tuán)的進(jìn)奏院,另一條是制度外繞過中央官僚集團(tuán)直屬皇帝的人內(nèi)內(nèi)侍省。這體現(xiàn)了( ?。?/div>
    組卷:13引用:5難度:0.8
  • 5.清初,歸順州(今廣西靖西縣)實(shí)行“改土歸流”,帝國統(tǒng)一的文教制度--科舉制度隨之推行,基層權(quán)勢階層逐漸實(shí)現(xiàn)由土司頭目向功名人士的遞變。新興功名人士階層不僅參與興建廟宇等公共事務(wù),還在家族內(nèi)部創(chuàng)造出書寫祖先譜系的新傳統(tǒng);發(fā)展壯大后的他們進(jìn)而還重構(gòu)了地方歷史。這反映了( ?。?/div>
    組卷:3引用:12難度:0.7
  • 6.阿提卡被分成三個區(qū)域:(一)雅典城及其近郊;(二)內(nèi)陸中央地帶;(三)沿海地區(qū)。每個區(qū)域分為十個部分,名為三分區(qū)。三個區(qū)域的一個三分區(qū)合在一起成為一個部落,這種部落并不是集合在一片毗連的地帶的部落,而是跨三個區(qū)域的一種人為的集合,它唯有在公民大會表決期間才得集合起來。雅典這項改革措施的主要意義是( ?。?/div>
    組卷:12引用:10難度:0.7
  • 7.觀察如表,材料表明羅馬法的特點(diǎn)是( ?。?
    第一表傳喚 內(nèi)容
    一、原告?zhèn)鞅桓娉鐾?,如被告拒絕,原告可邀請第三者作證,扭押同行。
    三、如被告因疾病或年老不能出庭,原告應(yīng)提供交通工具。
    四、如訴訟當(dāng)事人為富有者,則擔(dān)保其按時出庭的保證人,應(yīng)為具有同等財力的人;如為貧民,則任何人都可以充任。
    六、如當(dāng)事人不能和解,則雙方應(yīng)于午前到廣場或會議廳進(jìn)行訴訟,由長官審理。
    組卷:4引用:10難度:0.6
  • 8.“數(shù)百年前,愛爾蘭議院模仿古希臘建筑構(gòu)造了半圓形議事廳,而英國的威斯敏斯特宮內(nèi)部則一直使用長方形的議事廳。……丘吉爾概括說:‘英國議會機(jī)構(gòu)的全部特質(zhì)建立在這樣一個事實(shí)上,即議會下院是長方形而不是半圓形的結(jié)構(gòu)。因為長方形的會議廳更適合政黨體制。對個人來說,所謂左、右立場很容易改變,但穿過發(fā)言席的行為需要慎重的考慮?!辈牧现杏伦h院“長方形的結(jié)構(gòu)”凸顯出的政治內(nèi)涵是(  )
    組卷:8引用:4難度:0.5
  • 9.美國1787年憲法規(guī)定:“參議員或眾議員不得在其當(dāng)選任期內(nèi)擔(dān)任合眾國政府任何新添設(shè)的職位”“在合眾國政府供職的人,不得在其任職期間擔(dān)任國會議員”。這一規(guī)定體現(xiàn)了(  )
    組卷:10引用:25難度:0.7
  • 10.1839年12月,林則徐寫了一封信讓人轉(zhuǎn)交給英國女王。信中寫到“貴國王歷次進(jìn)表文云:凡本國人到中國貿(mào)易,均蒙大皇帝一體公平恩待…我天朝君臨萬國,盡有不測神威,然不忍不教而誅…接到此文后,即將杜絕鴉片緣由,速行移覆,切勿諉延?!痹撔牛ā 。?/div>
    組卷:4引用:6難度:0.6
  • 11.費(fèi)正清在《中國:傳統(tǒng)與革命》中稱:“在中國近代史上,沒有哪一段插曲比鴉片戰(zhàn)爭為譴責(zé)‘帝國主義侵略’提供了更多的機(jī)會,它成為中國人對西方武力入侵和在此以后幾乎整整一個世紀(jì)使中國淪為‘半殖民地’地位的不滿情緒的內(nèi)容。除了從這一角度看鴉片戰(zhàn)爭外,還有必要將其放到近代歷史的主要趨勢之中去觀察。”在該“趨勢”背景下,費(fèi)正清認(rèn)為( ?。?/div>
    組卷:30引用:116難度:0.7
  • 12.歷史學(xué)家陳旭麓指出,深沉的愛國主義是同植根于自然經(jīng)濟(jì)的保守意識連在一起。抵御外侮的強(qiáng)烈愿望是同陳舊的天朝觀念和華夷之間連在一起的。這種矛盾,顯示了一場反帝群眾運(yùn)動中落后的內(nèi)容。材料評論的運(yùn)動( ?。?/div>
    組卷:6引用:4難度:0.6
  • 13.《二十世紀(jì)中國的崛起》指出:“一個民族的覺醒,通常要有兩個條件:第一,甚至整個民族被逼到生死存亡的關(guān)頭,舊格局再也無法繼續(xù)保持下去。第二,還要這個民族能看到出路,燃燒起新的希望,深信只有奮起救亡,勇于變革。”下列能夠反映20世紀(jì)中國“舊格局再也無法繼續(xù)保持下去”和“奮起救亡,勇于變革”的史實(shí)是( ?。?/div>
    組卷:17引用:116難度:0.7
  • 14.下列各項史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是( ?。?br />
    史實(shí) 結(jié)論
    A 1912年1月1日,中華民國成立 結(jié)束了全國不統(tǒng)一的混亂局面
    B 1949年10月1日,新中國成立 社會主義制度在中國基本上建立起來
    C 1955年萬隆會議 中國首次以大國身份參加的國際會議
    D 1972年尼克松訪華 中國和美國重新走到了合作的起點(diǎn)
    組卷:34引用:19難度:0.5

二、材料分析題

  • 42.閱讀材料,完成下列問題。
    材料 下列為中美關(guān)系1971-1992年的演變表
    時間 事件
    1971年 4月,中國邀請美國乒乓球隊訪華,7月,美國國務(wù)卿基辛格秘密訪華。
    1972年 美國總統(tǒng)尼克松訪問中國,雙方在上海發(fā)表《中美上海公報》,中美兩國在歷經(jīng)多年的對抗與沖突后,終于重新走到了合作的起點(diǎn)。
    1973年后 基辛格希望美國能在與中國關(guān)系正?;耐瑫r與臺灣保持官方關(guān)系,中國則譴責(zé)美國退回到與臺灣保持密切關(guān)系的老路上去。
    1979年 1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗,使中美雙方再次接近。中美同意在關(guān)鍵的地區(qū)爭議問題上,采取平行的或互補(bǔ)的行動。中國不再強(qiáng)調(diào)建立新的國際經(jīng)濟(jì)秩序,而是提出第三世界應(yīng)更關(guān)心反對蘇聯(lián)的擴(kuò)張主義。在70年代末,中美關(guān)系取得了質(zhì)的突破。
    80年代初 中美兩國又進(jìn)入一個爭吵階段。主要原因是美國繼續(xù)向臺灣出售武器,美國軍事力量的加強(qiáng)、對第三世界經(jīng)濟(jì)的漠不關(guān)心、對別國內(nèi)政的干涉、兩國思想認(rèn)識的差別等。
    1983年 中美兩國有了和解的跡象。這一年,中國在湖廣鐵路問題上勝訴,8月中美兩國經(jīng)過12個月的艱苦談判終于簽訂了新的紡織品協(xié)議。美國放松了對中國出口先進(jìn)技術(shù)的限制,中國則恢復(fù)了與美國的軍事交流。
    1985年 隨著戈爾巴喬夫上臺并推行“新思維”,中美關(guān)系又有變化。中美在各地區(qū)和全球問題上的分歧日益顯現(xiàn)出來。美國與中國的貿(mào)易逐漸出現(xiàn)嚴(yán)重的入超現(xiàn)象。中美文化交流尤其是在派遣留學(xué)生及訪問學(xué)者和中國留學(xué)生回國服務(wù)問題上爭端不斷。
    1989年底 中美兩國都面臨著使兩國關(guān)系“”重新正?;啊钡膯栴}。最終,兩國政府都作出了必要的讓步。中國在人權(quán)和經(jīng)濟(jì)問題上的讓步是釋放政治犯、解除戒嚴(yán)令,增加進(jìn)口美國商品,而美國則宣布用胡蘿卜加大棒的新的戰(zhàn)略來影響中國。
    --(美)哈里?哈丁著《中國和美國1972年以來的脆弱關(guān)系》1992年版(1)根據(jù)材料概括1972年至1992年中美關(guān)系變化態(tài)勢所呈現(xiàn)的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識分析70年代初中美關(guān)系改善的美國因素以及70年代末中美關(guān)系發(fā)生質(zhì)的突破的中國因素。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明中美關(guān)系變化所產(chǎn)生的影響,從中能夠得出哪些認(rèn)識?
    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 43.閱讀材料,回答問題。
    如表是中國古代對外交流的史實(shí)
    時間 史實(shí)
    漢朝 張騫出使西域。甘英奉命出使大秦,到達(dá)了波斯灣。大秦王安敦派使臣來東漢。
    魏晉南北朝時期 226年,大秦商人來到建業(yè),西晉初年又派使者來到中國。波斯、大月氏的商人、使者不斷來華。445年,波斯王朝遣使來華。佛教傳入并不斷發(fā)展,印度等國的僧侶來華傳教。日本、朝鮮多次派使者來華。
    唐朝 日本、朝鮮派遣唐使、留學(xué)生來唐朝。玄奘西游,鑒真東渡日本,日本高僧空海長安求法。西亞商人在廣州、泉州定居。
    高麗政府遣使到宋朝搜求書籍。日僧寂昭、元燈等乘宋商船渡海入宋。明州城出現(xiàn)多處“波斯館”“清真寺”。印刷術(shù)外傳朝鮮、日本、印度、阿拉伯、北非和歐洲。廣州、泉州城內(nèi)居住著許多阿拉伯富商。
    元朝 元初,高麗從中國購經(jīng)籍一萬多卷。元朝和日本兩國僧人互相訪問極為頻繁,來華日僧僅知名者即達(dá)220余人。1299年,妙慈弘濟(jì)大師把程朱理學(xué)傳到日本,長期成為日本統(tǒng)治階層的思想武器。馬可。波羅來華。
    鄭和下西洋,到達(dá)亞非各國。華僑開發(fā)南洋地區(qū)。戚繼光抗倭,援助朝鮮抗擊日本。利瑪竇來華傳教,徐光啟翻譯了利瑪竇帶來的科學(xué)著作。中國人民反對西班牙葡萄牙荷蘭入侵。政府禁止沿海居民出海貿(mào)易。
    清(1840年前) 鄭成功收復(fù)臺灣,來華的傳教士將西方的天文地理數(shù)學(xué)等介紹到中國也向本國廣泛的介紹中國社會狀況,中國人民抗擊沙俄、英國、法國的入侵。僅留廣州作為貿(mào)易出口。
    --摘編自朱紹侯主編《中國古代史》任選一個角度,評述古代中國的對外交流。(要求:寫明角度,史論結(jié)合,邏輯清晰。)
    組卷:14引用:12難度:0.3
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