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人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2023年單元測試卷(33)
發(fā)布:2024/9/5 13:0:10
一、選擇題
1.
自2017年2月6日,浙江麗水市發(fā)布全國首個《禮讓斑馬線行為規(guī)范》以來,機動車禮讓“斑馬線”成為了每個城市一道動人的風景線。禮讓“斑馬線”倡導我們要( ?。?/div>
A.防范侵害、自我保護
B.敬畏生命、推己及人
C.誠實守信、與人為善
D.敬業(yè)奉獻、樂于助人
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
2.
生命有時盡,生命有接續(xù)。下列關(guān)于生命的探討,認識正確的是( ?。?br />①生命是獨特的,每個人的生命都不可替代
②生命是短暫的,應及時行樂,才不枉此生
③生命是不可逆的,生命每個人只有一次
④在生命的接續(xù)中,人類的精神文明也不斷積累和豐富
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
組卷:15
引用:2
難度:0.7
解析
3.
下列關(guān)于生命的說法正確的有( ?。?br />①生命至上,生命的價值高于一切
②人的生命最脆弱
③生命最寶貴,要敬畏生命、善待生命
④不要漠視自己的生命,但可以漠視他人的生命
A.①③
B.①②
C.①④
D.③④
組卷:8
引用:4
難度:0.7
解析
4.
淮安市洪澤縣人民醫(yī)院腦外科主任趙光元,為了搶救剛送來的急救病人,忍受著脊柱炎的折磨,跪著給病人做了手術(shù)。一臺4個多小時的手術(shù),他跪了近兩個小時。趙醫(yī)生的行為告訴我們( ?。?br />①生命至上,我們要承認別人的生命同樣重要
②要珍愛生命,尊重生命
③只有醫(yī)生這個職業(yè)才能夠呵護生命,拯救生命
④要與周圍的生命休戚與共,敬畏生命
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
組卷:3
引用:4
難度:0.7
解析
5.
如圖漫畫《蛋殼心理》,你想對漫畫中的小男孩說( ?。?br />
①生活不是坦途,要直面挫折
②挫折只會帶來消極影響,我們應該遠離挫折
③正確對待挫折,把挫折變成生命成長的機會和動力
④面對挫折,要抓住關(guān)鍵問題,理智尋找解決的途徑
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
組卷:99
引用:14
難度:0.9
解析
6.
在個人利益與國家利益面前,科學家程開甲毅然選擇了國家利益,為我國核科學事業(yè)作出重大貢獻。從程開甲的事跡中我們可以看出,這樣的一生是值得的( ?。?/div>
A.能夠為自己、為家庭的幸福而活
B.能夠活出自己的人生,自食其力,實現(xiàn)自我價值
C.當別人需要幫助時,付出自己的愛心,自愿承擔責任
D.能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復興結(jié)合起來
組卷:8
引用:6
難度:0.8
解析
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二、材料分析題
17.
閱讀材料,回答問題。
材料一:生命是一朵常開不敗的花,挫折是滋潤花的養(yǎng)分。只要有勇氣,再大的困難都能成為人生的一種洗禮,成功之花最終將為我綻放。
(1)人應該積極探索生命的意義,對于你來說生命的意義是什么?
(2)挫折是我們生命成長的一部分,其具有怎樣的作用?
材料二:保爾說:“人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!?br />(3)你認為怎樣的一生是值得的?
組卷:10
引用:2
難度:0.4
解析
18.
材料一:國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》規(guī)定,嚴禁削減、擠占體育課時間。各地各校要大力推動足球、籃球、冰雪運動等項目,確保學生每天鍛煉一小時。
材料二:山東省榮成市高度重視校園安全工作,狠抓多項校園安全管理,制訂并完善《榮成市校園地震應急預案》,抓好防震減災工作,舉辦地震災害、火災逃生、校車安全等全市性應急演練;各中小學校堅持每月至少開展一次,各幼兒園每季度開展一次應急疏散演練,一季度常規(guī)演練達到200多場次,師生參與率達到100%。
閱讀材料,回答問題:
(1)針對材料一中“確保學生每天鍛煉一小時”,從愛護身體的角度談談你的理解。
(2)開展校園安全演練的目的有哪些?
(3)結(jié)合兩則材料,請你談談你的感悟。
組卷:3
引用:5
難度:0.5
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