長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)《第四單元》2015年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/11/29 8:0:15
二、標(biāo)題
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1．看拼音寫詞語(yǔ)。
xiōng pú
fā lèng
wǎn zhuǎn
níng shén
shān jiàn
páo xiào
tiě chuí
chǐ xiào
pī lì
shēn yín。組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．畫掉下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字不正確的讀音。
露出（lòu lù） 掙扎 （ zhā zhá） 黝黑 （yǒu yóu） 塵埃 （āi ái ）
漩渦 （xuán xuàn） 模仿（ mó mú） 磨坊 （fáng fǎng ） 掄起（lūn lún ）組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。
頭氣
聚會(huì)
喜不不竭
殘斷
天地
興致
拱禮。組卷：8引用：1難度：0.9 -
4．請(qǐng)按要求填空。
（1）“懸”用部首查字應(yīng)先查部，再查畫，字典里的解釋有：①無(wú)著落；沒(méi)結(jié)果。②憑空設(shè)想。③比喻臨到危險(xiǎn)的邊緣。在“懸想”一詞中，字義是。在“懸而未決”一詞中，字義是。
（2）“忌”字用音序查字法，先查大寫字母，再查。字典里的解釋有：①認(rèn)為不適宜而避免。②戒除。③怕。④因風(fēng)俗習(xí)慣和個(gè)人理由等，對(duì)某些言語(yǔ)或舉動(dòng)有所顧忌，積久成為禁忌。在“忌諱”一詞中，字義是。在“忌口”一詞中，字義是。組卷：11引用：1難度：0.9 -
5．區(qū)別下面的字并組詞。
頻擠衷蠻笤
瀕濟(jì)哀巒迢
缸扒陶灶榜
缺趴掏炕傍。組卷：2引用：1難度：0.7
二、標(biāo)題
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14．課外閱讀。
探 望 我們班里的男同學(xué)很封建，一向認(rèn)為“男女有別”，老不愿意搭理我們女生，連那幾個(gè)男同學(xué)干部見(jiàn)了我們也常常避得老遠(yuǎn)。我常想找個(gè)機(jī)會(huì)讓我們的思想來(lái)chè dǐ的轉(zhuǎn)變。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，又個(gè)“封建”的小隊(duì)長(zhǎng)生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。
那天下午，我收拾起書(shū)包、拔腿就向醫(yī)院跑去。可到病房前我yóu yù了，一個(gè)女同學(xué)去探望男同學(xué)，真有些不好意思呀！但是“要下決心改變男同學(xué)的思想”這個(gè)念頭使我zēng tiān了力量，我邁上一大步，推開(kāi)了房門。
他的神情真使我好笑：（只見(jiàn)他抬起頭看見(jiàn)了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。）我笑著上前，說(shuō)：“怎么？不歡迎我來(lái)嗎？”他半晌才醒悟過(guò)來(lái)，低著腦袋，像蚊子叫似地低聲說(shuō)：“啊，歡迎歡迎，請(qǐng)坐請(qǐng)坐?！?br /> 我笑著問(wèn)了他的病情，告訴他學(xué)校里的一些情況，談的還挺投機(jī)呢。最后對(duì)他說(shuō)：“你一定感到奇怪，我怎么會(huì)來(lái)看你呢？我就是想破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩，今天我們的談話不是很好嗎？”
他摸了摸腦袋瓜，不好意思的笑了。
第二天，老師用激動(dòng)的語(yǔ)氣向大家講述了這件事，末了說(shuō)：“沈敏這件事做得真有意義，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”
同學(xué)們的眼光向我射來(lái)，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和傾佩。
（1）在文中拼音后面括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。
（2）寫出下列詞語(yǔ)的同義詞。
搭 理半 晌末 了包 含
（3）文中畫“ ”的句子，在全文中的作用是。
（4）根據(jù)要求改變句式。
①今天我們的談話不是很好嗎？（改寫成陳述句）。
②沈敏這件事做得真有意義。（改寫成反問(wèn)句）．
（5）仔細(xì)閱讀文中畫虛線的句子，你能感受到“封建”小隊(duì)長(zhǎng)心里想些什么呢？
（6）結(jié)合你自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)該怎樣和異性同學(xué)交往？組卷：5引用：1難度：0.5 -
15．作文。
題目：《我喜歡》
要求：將題目補(bǔ)充完整，并圍繞自己所補(bǔ)充的內(nèi)容組織料，表達(dá)自己的真情實(shí)感。組卷：8引用：1難度：0.1