2022-2023學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣宜山鎮(zhèn)一中九年級（上）第一次月考語文試卷

活動一：探究自強(qiáng)不息的內(nèi)涵

• 1．東京奧運(yùn)會上，奧運(yùn)健兒自強(qiáng)不息，令人贊嘆；神舟十三號再次飛天，航天人員自強(qiáng)不息，令人震撼。為激發(fā)同學(xué)們克服困難的斗志，班級準(zhǔn)備組織一次“自強(qiáng)不息”主題班會。為此，小玉開展了以下活動。
  ??小玉發(fā)現(xiàn)古典詩文中不乏體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神和風(fēng)骨的作品，邀請你一起來品讀。
  ??請你補(bǔ)全相關(guān)空格。
  

  情懷	古詩文名句	作者及出處
  憂患意識	寄書長不達(dá)，（1）   。	杜甫《月夜憶舍弟》
  忠君之心	欲為圣明除弊事，（2）   。	韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》
  責(zé)任擔(dān)當(dāng)	（3）   ，   。	范仲淹《岳陽樓記》
  堅(jiān)定信念	（4）   ，   。	李白《行路難》（其一）

  ??小玉感悟：中華民族是崇尚自強(qiáng)不信的民族。對自強(qiáng)不息最高的贊yù（5）

   

  ，除了崇尚，還要發(fā)揚(yáng)，jí（6）

   

  取奮進(jìn)的力量，用壯舉激lì（7）

   

  我們勇毅前行。你我皆凡人，不管肩負(fù)何種職責(zé)，都要kè（8）

   

  盡職守、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列表述不正確的一項(xiàng)是（　　）
  

  A．百折不撓、鍥而不舍、勵(lì)精圖治、自力更生這幾個(gè)成語都能體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”精神。

  B．臥薪嘗膽、聞雞起舞、斷齏畫粥、懸梁刺股都是與“自強(qiáng)不息”相關(guān)的歷史故事。

  C．如圖是清華大學(xué)校訓(xùn)，其中“載”字與“風(fēng)雪載途”的“載”意思相同。

  D．如圖作品采用隸書字體，方勁厚重，古拙雄渾，與“自強(qiáng)不息，厚德載物”這句話表現(xiàn)的堅(jiān)毅厚重的內(nèi)涵相切合。
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 3．閱讀下文，回答問題。
  武昌九曲亭記^①
  [宋]蘇轍      子瞻遷^②于齊安，廬于江上。齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂陁^③蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍^④，西曰西山，東曰寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。
        昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳^⑤先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨(dú)往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實(shí)，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天下之樂無窮，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧于中無責(zé)于外而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。
  [注釋]①宋神宗元豐二年（1079），蘇軾因“烏臺詩案”被貶到黃州，蘇轍受牽連被謫為監(jiān)筠州鹽酒稅務(wù)。后來，蘇轍來黃州看望哥哥蘇軾，到武昌西山上的九曲亭游玩。②遷：貶謫、流放。③陂（bēi）陁（tuó）：起伏不平的樣子。④浮圖：指佛寺。精舍：僧人住所。⑤褰（qiān）裳：提起衣裳。
  （1）小甌小越不理解下面加點(diǎn)文言字詞的意思，請你結(jié)合相應(yīng)的方法幫忙解釋。
  

  文言字詞	聯(lián)系點(diǎn)	方法	解釋
  雜陳于前	雜然而前陳者（《醉翁亭記》）	勾連舊知法	①
  及其既厭	一言既出，駟馬難追	聯(lián)系成語法	②
  夫孰知得失之所在		語境探究法	③
  而以適意為悅	①到……去 ②順從 ③舒適 ④享受	查找詞典法	④   （填序號）

  （2）下面句子中的“也”表達(dá)的語氣與其它三句不同的是

   

  
  [小貼士]“也”作為句末語氣詞表示的語氣主要有以下幾種：①表示判斷，語氣更堅(jiān)定；②表示陳述或解釋，語氣緩和；③表示疑問或反問語氣；④……
  A名之者誰？太守自謂也。
  B此子瞻之所以有樂于是也。
  C及其既厭，未有不灑然自笑者也。
  D朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也。
  （3）小甌在抄錄時(shí)落抄了畫線句的標(biāo)點(diǎn)，他覺得這句話對情感的把握很重要，請你補(bǔ)全。
  惟  其  無  愧  于  中  無  責(zé)  于  外  而  姑  寓  焉。
  （4）本文中的“子瞻之樂”與《醉翁亭記》中的“太守之樂”有何異同？請結(jié)合注釋①的寫作背景和兩篇文章的內(nèi)容作簡要分析。
  組卷：30引用：2難度：0.5

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活動三：青年當(dāng)自強(qiáng)不息。請從下面三個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)自擬題目，完成寫作。

• 9．按要求完成寫作。
  ??我懷疑一切嗜血如狂的所謂英雄。
  ——王躍文??《山海經(jīng)》中的“英雄”形象皆是這個(gè)世界的拯救者和修補(bǔ)者。
  ——?jiǎng)⒃購?fù)??只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活真相后依然熱愛生活。
  ——羅曼羅蘭??以上關(guān)于“英雄”的言論引發(fā)你哪些感悟與思考？，
  ??你對英雄有什么看法和認(rèn)識？請自選角度寫一篇議論文，參加班級演講比賽。
  ??要求：
  ①不少于600字。
  ②不得出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)信息。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 10．按要求完成寫作。
  ??我懷疑一切嗜血如狂的所謂英雄。
  ——王躍文??《山海經(jīng)》中的“英雄”形象皆是這個(gè)世界的拯救者和修補(bǔ)者。
  ——?jiǎng)⒃購?fù)??只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活真相后依然熱愛生活。
  ——羅曼羅蘭??以上關(guān)于“英雄”的言論引發(fā)你哪些感悟與思考？
  ??班級舉行“英雄伴我成長”主題班會，給你心中的英雄寫一封信，寫寫你想對他說的話。
  ??要求：
  ①不少于600字。
  ②不得出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)信息。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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