2022-2023學(xué)年福建省福州市福清市五年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/5/19 8:0:9
一、積累與運(yùn)用（30分）
-
1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
中國(guó)人最大的特點(diǎn)就是對(duì)故鄉(xiāng)的juàn liàn，年輕時(shí)可以義無(wú)反顧地bēn fù他鄉(xiāng)，但隨著歲月的增長(zhǎng)，心中對(duì)故鄉(xiāng)的那份tè shū的情感，總是情不自禁地在xiōng táng中chàn dǒu著，nà hǎn著，逼著自己葉落歸根。組卷：3引用：2難度：0.7
二、選擇正確的答案，將序號(hào)填入括號(hào)中。（14分）
-
2．下列詞語(yǔ)的注音，沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？（ ）
組卷：5引用：2難度：0.6 -
4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.8
四、閱讀與欣賞（40分）
-
12．閱讀《顫抖的羽毛》，完成練習(xí)。
顫抖的羽毛
金波??①記得大約是在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里興起玩踢毽子的游戲。一開(kāi)始，只看誰(shuí)踢得多，后來(lái)又看誰(shuí)會(huì)踢花樣兒；再后來(lái)，不但看踢的技巧，還要比一比誰(shuí)制作的毽子最漂亮。我踢毽子的技巧在班上屬于中等，單腳踢還可以，雙腳踢就不熟練了?！袄锾摺边€可以，“外拐”就很差。所以，我決心要在制作毽子上超過(guò)別人。
??②我家養(yǎng)了一只大公雞，它尾巴上的翎毛在陽(yáng)光照耀下變幻著不同的色彩。我要用它的翎毛為自己制作一只漂亮的毽子。
??③這一天，我約了幾個(gè)要好的同學(xué)，把雞圍住，包圍圈慢慢地縮小著、縮小著。大公雞似乎已經(jīng)預(yù)感到面臨的危險(xiǎn)，它伸長(zhǎng)了脖子，豎起了羽毛，好像要和我們爭(zhēng)斗一場(chǎng)。當(dāng)我們撲向它的時(shí)候，它騰空而起，從我們的頭頂上飛了過(guò)去，逃出了包圍圈。
??④我們第二次又?jǐn)[開(kāi)陣勢(shì)。當(dāng)我們慢慢地縮小著包圍圈的時(shí)候，那公雞還想像第一次那樣騰空而起。但是我們一窩蜂地?fù)淞松先?，終于擒住了它，七手八腳地拔著它的翎毛。大公雞咯咯地叫著，它再也忍受不住疼痛，竟然拼出了那么大的力氣，一下子就掙脫了我們，又一次騰空飛起來(lái)。
??⑤大概是因?yàn)闆_得過(guò)猛，它竟然沖進(jìn)了一個(gè)很深、很大的蓄水池。雞是不會(huì)游泳的，水池四周又有高高的圍墻，雖然它勉強(qiáng)撲騰到池邊，也無(wú)法爬上圍墻。
??⑥我們趴在池邊看著公雞在水中掙扎，心里很著急，便找來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，想讓它攀著爬上來(lái)。誰(shuí)知它一見(jiàn)我們的竹竿，以為我們要打它，嚇得逃到了池子的另一個(gè)角落。
??⑦我們找來(lái)一根繩子，系上一個(gè)活扣兒，打算套住公雞的脖子把它拽上來(lái)?？墒俏覀儎偘牙K子放下去，它就嚇得撲騰起來(lái)。
??⑧我們都不會(huì)游泳，誰(shuí)也不敢下到水里。
??⑨我們?cè)谛睦锇蛋笛肭笾侵淮蠊u，請(qǐng)它飛上來(lái)，保證不再拔它的毛?？墒撬≡谒嫔?，向我們眨著不信任的眼睛。
??⑩那只大公雞在水里泡了很久，渾身的羽毛都濕透了，有氣無(wú)力地閉上了眼睛，眼看著就要被淹死了，它再也無(wú)力反抗了。我們找來(lái)一根鐵鉤子才把它打撈上來(lái)。它躺在地上一動(dòng)不動(dòng)地喘著氣。同學(xué)們見(jiàn)它快要死了，很害怕，都悄悄地逃走了。
???我獨(dú)自一人守護(hù)著我的公雞，給它端來(lái)米飯和水，可是它連眼都不睜。
???第二天一早，我懷著惴惴不安的心情，帶著新制作的毽子來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們都圍了上來(lái)，紛紛夸獎(jiǎng)我的毽子最漂亮。
???可是我卻高興不起來(lái)，我還惦記著我那只大公雞，不知它是死是活。
???我望著手中的毽子，它在瑟瑟地顫抖著。
???后來(lái)，我的那只大公雞還是慢慢地站起來(lái)了，又開(kāi)始吃東西，又能咯咯咯地叫了。
???我總覺(jué)得對(duì)不起它，所以每天放學(xué)總是約上我那幾個(gè)要好的同學(xué)，到郊外草地上給大公雞捉螞蚱。開(kāi)始它總是躲著我，好像對(duì)我很有戒心，不肯湊上來(lái)吃我喂它的螞蚱。漸漸地，它又恢復(fù)了對(duì)我的信任，一見(jiàn)到我放學(xué)回家，就咯咯地叫著跑過(guò)來(lái)。
???我總是很偏愛(ài)它，常常單獨(dú)喂它一些好吃的。但是，我從來(lái)沒(méi)有讓它看過(guò)我那只漂亮的毽子。
（1）“翎”應(yīng)該與下面哪一項(xiàng)的意思有關(guān)系。
A．羽毛
B．扇子
C．衣領(lǐng)
D．命令
（2）下列哪一項(xiàng)是“我”決心要在制作毽子上超過(guò)別人的主要原因。
A．“我”很會(huì)作毽子
B．“我”不會(huì)踢花樣
C．“我”踢的花樣一般
D．“我”踢的數(shù)量較少
（3）根據(jù)文本內(nèi)容順序，下列句子排序正確的一項(xiàng)是
①眾人合力抓雞，拔大公雞翎毛。
②我每天都去捉螞蚱來(lái)喂大公雞。
③我決心在制作毽子上超過(guò)別人。
④我們用鐵鉤把大公雞撈了上來(lái)。
⑤我要用大公雞的翎毛制作毽子。
⑥公雞被我們嚇得沖進(jìn)蓄水池里。
A．③①⑤⑥④②
B．①③⑤⑥④②
C．③①⑥⑤④②
D．③⑤①⑥④②
（4）本文在細(xì)節(jié)上成功地運(yùn)用了一些人物描寫(xiě)的方法，試著從文中舉出一句來(lái)說(shuō)明（運(yùn)用什么方法？突出表現(xiàn)了什么？）
（5）“我望著手中的毽子，它在瑟瑟地顫抖著?！边@個(gè)句子中“瑟瑟地顫抖”除了指毽子的翎毛在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。你還能讀出其中包含著的更深刻的內(nèi)心世界嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。組卷：18引用：2難度：0.5
五、表達(dá)與交流
-
13．習(xí)作
我們每一個(gè)人都與書(shū)有著不解之緣，從我們有記憶以來(lái)，就與之相伴，在各種與書(shū)相關(guān)的經(jīng)歷中，一定有那么一兩件深深地留在我們的記憶中，請(qǐng)你選擇其中一件事寫(xiě)下來(lái)。要求：題目自擬，把事情的重點(diǎn)部分寫(xiě)具體并寫(xiě)出真情實(shí)感。組卷：11引用：2難度：0.3