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2021-2022學年山東省濟南市市中區(qū)八年級(下)期末物理試卷

發(fā)布:2024/6/2 8:0:8

一、單選題。

  • 1.微觀和宏觀物體的大致尺度按從大到小順序排列,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:6難度:0.8
  • 2.近段時間梧州出現(xiàn)新冠密切接觸者,各小區(qū)加強了公共場所的消殺工作,給電梯間噴灑消毒水后,很長一段時間進電梯間都能聞到消毒水的氣味,這一現(xiàn)象主要說明( ?。?/h2>

    組卷:107引用:4難度:0.8
  • 3.下列屬于減少壓強的是(  )

    組卷:118引用:3難度:0.5
  • 4.如圖所示的事例中,利用大氣壓強的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:399引用:6難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,一個空的玻璃藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直浸入水中,第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,兩次藥瓶在水里的位置相同,橡皮膜的形變情況是(  )

    組卷:763引用:6難度:0.5
  • 6.下列情景中,人對物體做了功的是( ?。?/h2>

    組卷:190引用:4難度:0.7
  • 7.下列關于功和功率的說法中,正確的是(  )

    組卷:475引用:5難度:0.9

五、實驗題。

  • 21.某科學興趣小組在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)掛鉤碼前,杠桿在如圖甲所示的位置靜止,此時杠桿
    (選填“達到”或“沒有達到”)平衡狀態(tài),應將杠桿左端的平衡螺母向
    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣調(diào)節(jié)的目的是

    (2)如圖乙所示,實驗時,為便于測量力臂,應將彈簧測力計豎直向下拉動,若此時彈簧測力計的拉力逐漸增大到量程最大值仍不能使杠桿保持水平平衡,則下列操作不可能使杠桿水平平衡的是

    A.減少鉤碼的數(shù)量
    B.將彈簧測力計的懸掛點向右移動
    C.將彈簧測力計的懸掛點向左移動
    D.將鉤碼的懸掛點向右移動
    (3)另一小組實驗時的情景如圖丙所示,拉力F與杠桿的夾角為θ,小組同學多次實驗后繪制了如圖丁所示的拉力F(拉力F始終處于量程內(nèi))和夾角θ的關系圖像,請你根據(jù)圖像結合所學知識推測θ=150°時對應的彈簧測力計的拉力F=
    N。

    組卷:272引用:5難度:0.5
  • 22.某物理實驗小組探究物體的動能大小跟哪些因素有關。用質(zhì)量不同的兩個小鋼球m和M(M的質(zhì)量大于m),分別從不同的高度h和H(H>h)靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離,實驗過程中如圖甲、乙、丙所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若水平面絕對光滑,本實驗
    (選填“能”或“不能”)達到探究目的。
    (2)由甲、乙兩圖可得實驗結論:物體的動能大小與
    有關。
    (3)小華同學根據(jù)甲、丙兩圖得出結論:物體動能的大小與質(zhì)量有關,她的看法是否正確?
    (選填“正確”或“錯誤”),理由是

    【拓展】小明將實驗進行了改裝:用形狀相同的塑料球和鐵球(鐵球質(zhì)量大)將彈簧壓縮到相同程度后放手,如圖丁所示;兩球離開彈簧時的速度
    (選填“相同”或“不相同”),紙盒被推開的距離
    (選填“相同”或“不相同”)。

    組卷:646引用:6難度:0.5
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