2022-2023學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)五年級(jí)（上）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（共24.5分）

• 1．看拼音，寫詞語。
  ??兒童少年時(shí)期的學(xué)習(xí)對(duì)人一生的學(xué)習(xí)來說，如一年四季中的夏季，若能jiān chí

   

  勤奮好學(xué)，就會(huì)像夏天的草木一樣瘋長(zhǎng)，像dā chéng huǒ jiàn

   

  一般快速前進(jìn)，從而為人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；而若是lǎn duò

   

  ；則會(huì)影響人生的進(jìn)程，甚至對(duì)人的一bèi zi

   

  造成bù kě gū liang

   

  的損失，最終hòu huǐ

   

  莫及。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

二、選擇題（共11小題，每小題0分，滿分0分）

• 2．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．饋（kuì）贈(zèng) 萬卷（juàn）書

  B．偏僻（pì） 瓷（cí）花盆兒

  C．皎（jiǎo）潔 客棧（zhàn）

  D．歧（zhǐ）途 悄（qiǎo）沒聲兒
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列四組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　）

  A．漁船  防照  樹稍  高速公路

  B．唯獨(dú) 煩鎖 拐彎 金壁輝煌

  C．機(jī)械  酷暑  辛酸  一知半解

  D．飄浮 親蜜 末免 相依為命
  組卷：13引用：2難度：0.9

  解析

• 4．下列詞語中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．隨意春芳歇。（睡）

  B．干將發(fā)硎（磨刀石），有作其芒。

  C．死去元知萬事空。（本來）

  D．聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。（指風(fēng)雪聲）
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列各句中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．他捧著一本書，看得津津有味。

  B．這個(gè)孩子學(xué)習(xí)挺好，美中不足是不太懂禮貌。

  C．諸葛亮是一個(gè)滿腹經(jīng)綸、詭計(jì)多端的人。
  組卷：15引用：2難度：0.7

  解析

• 6．小剛在書簽上寫下“_____。”他想把書簽送給鋪張浪費(fèi)的小明，提醒他要節(jié)儉。（　?。?/h2>

  A．敏而好學(xué)，不恥下問

  B．居安思危，戒奢以儉

  C．盛年不重來，一日難再晨

  D．書是人類文明的“長(zhǎng)生果”
  組卷：6引用：1難度：0.8

  解析

• 7．將下列語句依次填到橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />小溪是勇敢的，它          ；大樹是堅(jiān)強(qiáng)的，它          ；燈塔是無畏的，它          。
  ①不懼狂風(fēng)暴雨的打擊，昂首挺立
  ②不怕無邊黑暗的包圍，永放光芒
  ③不懼崇山峻嶺的阻擋，勇往直前

  A．③②①

  B．③①②

  C．②①③

  D．①③②
  組卷：15引用：2難度：0.8

  解析

五、閱讀與理解。（共17分）

• 20．課外閱讀。
  父親的泥腳（有刪改）??①碎石路上，荊棘滿地，父親光著腳，健步如飛。我提著一雙藍(lán)色的鞋，拼命地追趕卻怎么也追不上。一叢樹枝絆住，我跌倒了，父親更遠(yuǎn)了。我聲嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是夢(mèng)醒。每一次，母親都告訴我，父親是從不穿鞋的。
  ??②是的，父親是不穿鞋的。像許多農(nóng)民那樣，厚厚的腳板，粗糙的腳趾，踩著田埂春種秋收，沿著山徑去伐薪砍柴……從早到晚，從春到秋——那沾滿泥水的腳永遠(yuǎn)是那么靈巧自如。
  ??③小時(shí)候，父親不穿鞋。上街購物，父親走在皮鞋、膠鞋的隊(duì)伍中，步伐是那樣穩(wěn)健。帶我上學(xué)，父親那滴著泥水的雙腳在光潔的石板路上留下濕濕的腳印。我跟著父親那粗大的腳印走路，覺得又平穩(wěn)又安全。
  ??④也許在學(xué)校看多了穿鞋的人，也許是虛榮心作祟，漸漸地，我覺得赤腳又土又難看，甚至有些粗野，于是對(duì)父親就有些不滿，就拒絕他帶我去學(xué)校。高中住校后，每隔一段時(shí)間，父親總會(huì)來看我，每一次就因?yàn)榭吹礁赣H那帶著泥土的腳，喜悅和想念都變?yōu)椴豢旌蜔馈?br />??⑤一個(gè)初春的黃昏，父親又到學(xué)校來，還是雙腳沾滿污泥。我看到后又氣又急，來不及呼喚，就對(duì)走來的父親大聲嚷道：“以后您不要光著腳到學(xué)校來好嗎？”
  ??⑥父親靜默了會(huì)兒，笑笑，從帆布袋里拿出一包花生，又從口袋里掏出四十元錢塞在我手里：“拿去，好好照顧自己，天晚了，我還得趕回家?！闭f完，轉(zhuǎn)過身，挑起擔(dān)走了。父親的背已微駝，有些步履蹣跚……
  ??⑦再一次來看我時(shí)，父親的腳上穿著一雙嶄新的藍(lán)布鞋?！澳憧?，這雙鞋好不好看！”父親喜悅的神情，掩不住的興奮，竟不能使我驚喜，反倒有幾分茫然，恍若失去了什么。后來，母親告訴我，穿著鞋回家的父親，腳跟與腳趾打起了泡，幾天不能走路。我的心在滴血。
  ??⑧去年，我上了大學(xué)。啟程北上那天，父親光著腳擔(dān)著母親陪嫁時(shí)的那只舊皮箱送我上縣城搭車，依然如從前一樣健步如飛——那一幕，我終生難忘。
  ??⑨那天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，大學(xué)畢業(yè)典禮上，我走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，向大家致謝。如雷的掌聲四起，我淚眼模糊地望著臺(tái)前的家長(zhǎng)席，在西裝革履的人群中有一雙敦厚黝黑的泥腳，踏著鮮紅的地毯向我走來……
  （1）文章以“父親的泥腳”為線索，描寫了哪些場(chǎng)景？作者的感受有什么變化？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語言填寫以下“時(shí)光軸”。
  
  （2）讀第⑥自然段，這里有對(duì)父親外貌、

   

  、

   

  和語言的描寫。從“父親靜默了一會(huì)兒”這一細(xì)節(jié)，聯(lián)系上下文，可以想象到父親此時(shí)可能在想：

   

  。從⑦自然段畫線部分的細(xì)節(jié)描寫，我感受到

   

  。
  （3）第⑥自然段中的“步履蹣跚”是怎樣的情景？請(qǐng)聯(lián)系生活或上下文想象，把成語的意思用具體情景表現(xiàn)出來。
  ??父親挑起擔(dān)，

   

  
  （4）本文開頭和結(jié)尾都以夢(mèng)境的形式圍繞“父親的泥腳”展開，

   

  不是這樣寫的好處。
  A.以夢(mèng)開始以夢(mèng)結(jié)束，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整，主題更加突出。
  B.強(qiáng)調(diào)“父親的泥腳”給作者留下了深刻的印象。
  C.以夢(mèng)開始以夢(mèng)結(jié)束，讓讀者知道這不過是做夢(mèng)，是不存在的。
  D.強(qiáng)烈表達(dá)了作者對(duì)父親的敬愛之情，也希望父親能以他為豪。
  組卷：13引用：1難度：0.1

  解析

五、習(xí)作與表達(dá)。（內(nèi)容25分，書寫5分，共30分）

• 21．習(xí)作與表達(dá)
  ??漫畫里的人物，特點(diǎn)非常突出，能給我們留下深刻的印象。本學(xué)期，我們用文字給老師“畫”了漫畫?，F(xiàn)在，我們來給親人“畫”漫畫，你會(huì)選擇誰呢？是爸爸？奶奶？還是叔叔？……請(qǐng)你選擇一位親人，用文字把他（她）“畫”出來吧！
  ??先想想人物在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫具體。如果能用文字凸顯漫畫幽默的特點(diǎn)，讓閱卷老師莞爾一笑就最棒了。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析