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2021-2022學年山東省聊城市陽谷縣八年級(下)期中生物試卷
發(fā)布:2024/10/27 22:30:3
一、選擇題(下列每個小題的四個選項中,只有一項符合題意。本大題共25個小題,每小題2分,共50分)
1.
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分組分間的相互關(guān)系,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.圖中的2是消費者,不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分
B.圖中的3包含蚯蚓、蜣螂等腐生生物
C.圖中的1是可以自身合成有機物的生物
D.圖中的1、2、3構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
組卷:10
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、10×)和不同放大倍數(shù)的物鏡(4×、10×),用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,第一次選用的鏡頭組合是甲和??;第二次使用的鏡頭組合是乙和丙。下列分析中正確的是( ?。?/h2>
A.第二次觀察時,細胞放大了100倍
B.第二次觀察的物像與第一次觀察時相比,單個細胞變小了
C.第二次觀察時比第一次時,一個視野內(nèi)細胞數(shù)目增多了
D.第二次觀察時比第一次時,視野內(nèi)亮度增強了
組卷:2
引用:2
難度:0.7
解析
3.
在克隆羊的培育過程中,由甲羊(黑毛公羊)提供細胞核,乙羊(白毛母羊)提供去核卵細胞,丙羊(黑毛母羊)是代孕羊。那么生成克隆羊的性狀是( ?。?/h2>
A.白毛的公羊
B.白毛的母羊
C.黑毛的公羊
D.黑毛的母羊
組卷:19
引用:3
難度:0.6
解析
4.
下列有關(guān)花生植物體內(nèi)各種概念關(guān)系表述正確的是( )
A.
B.
C.
D.
組卷:8
引用:2
難度:0.5
解析
5.
下列關(guān)于單細胞生物的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>
A.一個細胞構(gòu)成一個個體
B.離開人體不能進行生命活動
C.結(jié)構(gòu)簡單
D.個體非常微小
組卷:0
引用:2
難度:0.8
解析
6.
下列關(guān)于裸子植物和被子植物的說法中正確的是( )
A.被子植物能產(chǎn)生種子,裸子植物不能產(chǎn)生種子
B.被子植物是種子外有種皮包被的植物
C.裸子植物是目前植物界種類最多,分布最廣的植物
D.水杉、銀杏和馬尾松等都是裸子植物
組卷:6
引用:2
難度:0.7
解析
7.
蘋果的食用部分的發(fā)育來源是( )
A.胚珠
B.珠被
C.子房壁
D.花托
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
8.
如圖女性生殖系統(tǒng)中,正常受精的場所是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
組卷:26
引用:3
難度:0.8
解析
9.
下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.大腸和小腸都對營養(yǎng)物質(zhì)具有吸收作用
B.膽汁中的酶主要用于脂肪的消化分解
C.唾液腺是分布在消化道管壁內(nèi)的消化腺
D.腸液中含有消化糖類、氨基酸和脂肪的酶
組卷:8
引用:2
難度:0.6
解析
10.
在寒冷干燥的冬季,人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,其發(fā)生顯著變化的是( ?。?/h2>
A.氣體中雜質(zhì)增多
B.變得溫暖濕潤
C.水含量降低
D.熱量減少
組卷:26
引用:2
難度:0.5
解析
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二、非選擇題(除標注外,每空1分,共50分)
30.
下面是觀察種子的結(jié)構(gòu)實驗,請回答下列相關(guān)的問題:
(1)如圖菜豆種子中,起到保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的部分是[
]
,能夠發(fā)育成豆苗的結(jié)構(gòu)是[
]
,其中可以發(fā)育成幼根的結(jié)構(gòu)是[
]
。
(2)如圖玉米種子中,在縱剖面上滴加碘液時明顯變藍的結(jié)構(gòu)是[
]
,說明其中含有豐富的
。
(3)如圖的兩種子結(jié)構(gòu)中,不同點之一在于[
]和[
]的數(shù)目不同,因此菜豆屬于
植物。
組卷:5
引用:2
難度:0.6
解析
31.
隨氣溫漸高,新鮮食品在常溫下長久放置時,容易出現(xiàn)腐敗變質(zhì)的現(xiàn)象而失去食用價值。某校興趣小組為探究食品腐敗的主要原因設(shè)計了如下實驗。
第一步,向甲、乙、丙3只三角燒瓶里分別注入50毫升新鮮豆?jié){,在甲、丙兩瓶里分別加入5毫升蒸餾水,在乙瓶里加入5毫升質(zhì)量分數(shù)為5%的山梨酸鉀溶液(一種防腐劑)。甲和乙敞口,丙用脫脂棉塞緊瓶口。
第二步,將3只三角燒瓶放入盛水的消毒鍋里隔水加熱,使消毒鍋里的水沸騰5分鐘。取出三角燒瓶,冷卻。
第三步,將3只三角燒瓶同時放在陰暗、溫暖的地方,溫度保持在20℃左右。
第四步,每天觀察三角燒瓶里豆?jié){的變化。
請根據(jù)以上探究實驗設(shè)計,分析回答以下問題:
(1)甲和乙兩瓶對照,變量是
。乙和丙兩瓶能否形成對照關(guān)系?
;如果能,實驗變量是什么?若不能,其原因是什么?
。
(2)第二步中,將3只已配置好的燒瓶放入盛水消毒鍋里隔水加熱處理的目的是
。
(3)預測3只燒瓶中最先出現(xiàn)變質(zhì)的是
瓶,請嘗試說明判斷依據(jù):
。
(4)由該實驗預測結(jié)果,你認為導致食品腐敗變質(zhì)的主要原因是
。
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
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