2019-2020學(xué)年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）競(jìng)賽科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/26 14:0:2
一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)正確答案）
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1．如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是（ ?。?/h2>組卷：87引用：3難度：0.5 -
2．1.76×108微米，可能是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天?！钡膭?dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：32引用：6難度：0.5 -
4．下列幾種測(cè)量方法：
①為了測(cè)1張紙的厚度，先用刻度尺測(cè)出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；
②為了測(cè)量小石塊的體積，先用量筒測(cè)出適量水的體積，再測(cè)出水和小石塊的總體積，然后算出小石塊的體積；
③為了測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量，先用天平稱出50枚大頭針的質(zhì)量，然后算出一枚大頭針的質(zhì)量。
和 ①方法同類的有（ ）組卷：245引用：13難度：0.5 -
5．在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將一支刻度模糊不清的溫度計(jì)與一刻度尺平行地插入冰水混合物中，過(guò)適當(dāng)時(shí)間溫度計(jì)中水銀面與刻度尺上的4毫米刻度線對(duì)準(zhǔn)，將這冰水混合物加熱到沸騰時(shí)，水銀面與204毫米的刻度線對(duì)準(zhǔn)，那么當(dāng)沸水冷卻到50℃時(shí)，水銀面對(duì)準(zhǔn)的刻度線是（ ?。?/h2>
組卷：177引用：10難度：0.5 -
6．通過(guò)遺傳物質(zhì)的檢驗(yàn)與分析來(lái)判斷父母與子女是否親生關(guān)系稱為親子鑒定。人的毛發(fā)、口腔上皮細(xì)胞等都可以用于親子鑒定。鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自于細(xì)胞的（ ）
組卷：43引用：9難度：0.5 -
7．體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處有一段管徑更細(xì)的彎管，可以讓體溫計(jì)離開(kāi)人體，但讀數(shù)保持不變，在每次測(cè)量前必須將毛細(xì)管中的水銀甩回到玻璃泡中。一位年輕的護(hù)士在忙碌中用開(kāi)始已甩過(guò)的同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：41引用：4難度：0.5 -
8．鐵樹(shù)能“開(kāi)花”，并且還能長(zhǎng)出具有藥用價(jià)值的“鳳凰蛋”（如圖）。下列植物器官與“鳳凰蛋”屬于同一類的是（ ?。?/h2>組卷：125引用：8難度：0.5 -
9．如果用圖表示各概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符合的是（ ?。?br />選項(xiàng) 1 2 3 A 目 綱 門 B 種子植物 裸子植物 蕨類植物 C 無(wú)脊椎動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 昆蟲 D 地殼 地幔 地核 組卷：6引用：3難度：0.9
三、探究題（本題共3小題，每小題9分，共36分）
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27．物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜想：
猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；
猜想三：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。
為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
（1）為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)和，結(jié)論是：。實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 下落高度（m） 下落時(shí)間（s） 1 鐵球 20 1.96 2 鐵球 30 2.47 3 鉛球 20 1.96
（2）請(qǐng)你幫助小明驗(yàn)證猜想三：
①器材：0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還需要的器材是；
②實(shí)驗(yàn)步驟：；
③結(jié)論：。
（3）小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對(duì)折）同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙（填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）著地，此下落過(guò)程中兩片紙作的（填“是”或“不是”）自由落體運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?!--BA-->。組卷：9引用：1難度：0.5 -
28．教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺(jué)雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)；（如圖）
②控制拉開(kāi)橡膠球高度相同，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開(kāi)，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次；
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并獲得了如下數(shù)據(jù)：
（1）針對(duì)步驟②，從機(jī)械能轉(zhuǎn)化的角度分析，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況是 。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 玻璃球被彈開(kāi)的距離（cm） 單層 79 78 82 80 73 84 84 82 81 80 80 雙層 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23
（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò) 來(lái)反映的。
（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是 。組卷：3引用：1難度：0.5