教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)；（如圖）
②控制拉開橡膠球高度相同，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次；
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并獲得了如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被彈開的距離（cm）	單層	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
	雙層	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

（1）針對(duì)步驟②，從機(jī)械能轉(zhuǎn)化的角度分析，此過程中的能量轉(zhuǎn)化情況是

動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

。
（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過

玻璃球被彈開的距離

玻璃球被彈開的距離

來反映的。
（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是

受相同大小的力敲擊時(shí)，單層玻璃比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)

受相同大小的力敲擊時(shí)，單層玻璃比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)

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