2022-2023學(xué)年廣東省江門市江海區(qū)七年級（上）期末生物試卷

一、單項選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題意要求。

• 1．下列古詩詞與生物無關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．落紅不是無情物，化作春泥更護花

  B．滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

  C．大漠孤煙直，長河落日圓

  D．離離原上草，一歲一枯榮
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 2．以下屬于生物的一項是（　?。?/h2>

  A．人工智能機器人	B．鐘乳石
  C．生石花	D．風(fēng)扇
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 3．某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)來到東湖公園，統(tǒng)計公園內(nèi)植物的種類，這種研究方法屬于（　?。?/h2>

  A．觀察法

  B．調(diào)查法

  C．推測法

  D．實驗法
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 4．下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，屬于生物影響環(huán)境的是（　　）

  A．大樹底下好乘涼

  B．海豹皮下脂肪很厚

  C．駱駝刺根系發(fā)達

  D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
  組卷：13引用：2難度：0.5

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• 5．健康人糞便中的微生物注入病人的腸道內(nèi)可以很快治愈長期腹瀉的病人，可見此腸道微生物與人的關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．寄生

  B．競爭

  C．共生

  D．捕食
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 6．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組在三個編號為甲、乙、丙的培養(yǎng)皿內(nèi)各放入50粒相同的蠶豆種子，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結(jié)果如下表所示。甲、丙兩組進行對照，說明種子萌發(fā)需要（　?。?br />

  組別	甲	乙	丙
  光照	陽光	陽光	陽光
  溫度℃	24	24	2
  水分	潮濕	干燥	潮濕
  發(fā)芽率	94%	6%	12%

  A．充足的陽光

  B．適宜的溫度

  C．一定的水分

  D．充足的空氣
  組卷：109引用：3難度：0.5

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• 7．在生物實驗設(shè)計中，下列能作為一組對照的是（　　）

  A．干燥和潮濕

  B．明亮和潮濕

  C．陰暗和干燥

  D．密封和潮濕
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 8．圖中肌肉細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)差異較大，但兩者均具有（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核

  B．細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 液泡

  C．細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 葉綠體

  D．細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 線粒體
  組卷：24引用：6難度：0.5

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• 9．海帶和葫蘆蘚分別屬于以下哪種植物？（　　）

  A．藻類和蕨類

  B．藻類和苔蘚

  C．苔蘚和蕨類

  D．藻類和裸子
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 10．習(xí)近平總書記提出“山水林田湖草是一個生命共同體”的生態(tài)文明理念，強調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存、統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。有關(guān)上述觀點及生物圈的敘述，不正確的是（　　）

  A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，由地球上所有的生物構(gòu)成

  B．生物圈是一個統(tǒng)一的整體，不同的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)

  C．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

  D．我們應(yīng)該科學(xué)統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
  組卷：43引用：5難度：0.6

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• 11．顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。圖中操作流程正確的是（　?。?br />

  A．①→②→③→④

  B．①→③→②→④

  C．③→①→②→④

  D．③→①→④→②
  組卷：687引用：94難度：0.9

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二、綜合題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。

• 33．為探究植物的光合作用的原料，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個裝置，圖中的植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同，其中氫氧化鈉溶液用于吸收二氧化碳?xì)怏w。根據(jù)圖示回答下列問題：
  （1）[提出問題]

   

  ？
  [作出假設(shè)]二氧化碳是植物進行光合作用必不可少的原料。
  （2）[制定并實施計劃]本試驗的變量是

   

  ；為排除葉片原有淀粉的干擾，實驗前應(yīng)將裝置放在

   

  處一晝夜。取出裝置放在光下一段時間后，在Ⅰ、Ⅱ兩個裝置中各摘取一個葉片作脫色處理，滴加

   

  染色后，不變藍的是

   

  裝置中的葉片；
  （3）[分析結(jié)果，得出結(jié)論]通過實驗可知，二氧化碳

   

  （填“是”或“不是”）植物光合作用必不可少的原料。根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，植物的光合作用可以合成的有機物主要是

   

  。
  （4）由實驗可知，想要提高大棚的蔬菜產(chǎn)量，可以采取的方法是

   

  。
  （5）植物進行光合作用時，除了會產(chǎn)生有機物，還會釋放

   

  ，對維持生物圈的

   

  平衡起了重要作用，所以我們應(yīng)該要愛護身邊的植物。
  組卷：8引用：1難度：0.4

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• 34．如圖所示油菜植株個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：
  （1）圖中a表示細(xì)胞

   

  的過程，此過程中細(xì)胞內(nèi)最明顯的變化是

   

  數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的

   

  是一樣的；b表示細(xì)胞

   

  的過程，圖中通過b過程形成的

   

  組織具有保護作用。
  （2）通過b過程得到的導(dǎo)管可以運輸

   

  和

   

  ，運輸有機物的是

   

  。
  （3）圖戊所示綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括：

   

  、

   

  、葉。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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