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2022-2023學(xué)年北京市房山區(qū)高三(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、第一部分(選擇題,共42分)每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共14個(gè)小題,每小題3分,共42分。

  • 1.載人飛船返回艙所需要的下列組件中,由金屬材料制成的是(  )
    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 2.下列物質(zhì)的應(yīng)用中,利用了氧化還原反應(yīng)規(guī)律的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于Al的敘述不正確的是( ?。?/div>
    組卷:97引用:2難度:0.7
  • 4.下列化學(xué)用語(yǔ)或圖示表達(dá)正確的是(  )
    組卷:57引用:5難度:0.6
  • 5.實(shí)驗(yàn)室可用KMnO4代替MnO2與濃鹽酸反應(yīng),在常溫下快速制備Cl2,反應(yīng)原理為:2KMnO4+16HCl(濃)═5Cl2↑+2KCl+2MnCl2+8H2O。下列說(shuō)法不正確的是(  )
    組卷:71引用:2難度:0.5
  • 6.下列方程式與所給事實(shí)不相符的是(  )
    組卷:22引用:1難度:0.6

二、第二部分(非選擇題,共58分)

  • 18.以CO2為原料合成甲醇可以減少CO2的排放,實(shí)現(xiàn)碳的循環(huán)利用。一種銅基催化劑對(duì)該反應(yīng)有良好的催化效果。
    Ⅰ.催化反應(yīng)機(jī)理
    (1)乙醇胺(HOCH2CH2NH2)可用做CO2捕獲劑,乙醇胺溶液能夠吸收和釋放CO2的原因是
     
    。
    (2)有學(xué)者提出CO2轉(zhuǎn)化成甲醇的催化機(jī)理如圖所示。反應(yīng)的副產(chǎn)物有
     
    。
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    Ⅱ.催化劑的性能測(cè)試
    一定條件下使CO2、H2混合氣體通過(guò)反應(yīng)器,檢測(cè)反應(yīng)器出口氣體的成分及其含量,計(jì)算CO2的轉(zhuǎn)化率和CH3OH的選擇性以評(píng)價(jià)催化劑的性能。
    已知:i.反應(yīng)器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)有:
    a.CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)ΔH=-49.5kJ?mol-1
    b.CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)ΔH=+41.2kJ?mol-1
    ii.CH3OH選擇性=
    n
    C
    H
    3
    OH
    生成
    n
    C
    O
    2
    消耗
    ×100%
    (3)220℃時(shí),測(cè)得反應(yīng)器出口氣體中全部含碳物質(zhì)的物質(zhì)的量之比n(CH3OH):n(CO2):n(CO)=1:7.20:0.11,則該溫度下CO2轉(zhuǎn)化率=
     
    ×100%(列出計(jì)算式)。
    (4)其他條件相同時(shí),反應(yīng)溫度對(duì)CO2的轉(zhuǎn)化率和CH3OH的選擇性的影響如圖所示:
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    ①由圖1可知實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)均未達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
     
    。
    ②溫度高于260℃時(shí),CO2平衡轉(zhuǎn)化率變化的原因是
     

    ③由圖2可知,溫度相同時(shí)CH3OH選擇性的實(shí)驗(yàn)值略高于其平衡值,從化學(xué)反應(yīng)速率的角度解釋原因
     
    。
    組卷:29引用:1難度:0.5
  • 19.某小組驗(yàn)證“2Fe3++2I-?2Fe2++I2”(反應(yīng)A)存在限度,并探究外加試劑對(duì)該平衡的影響。
    (1)從正反應(yīng)方向探究
    實(shí)驗(yàn):取5mL0.01mol?L-1KI溶液,加入2mL0.01mol?L-1FeCl3溶液(pH=1),溶液呈棕黃色,不再發(fā)生變化。
    ①通過(guò)檢測(cè)出
     
    ,證實(shí)反應(yīng)A存在限度。
    ②加入CCl4,振蕩,平衡向
     
    移動(dòng)。
    ③除反應(yīng)A外,還發(fā)生
     
    反應(yīng)(寫(xiě)離子方程式),促進(jìn)Fe3+與I-的反應(yīng)。
    (2)從逆反應(yīng)方向探究
    實(shí)驗(yàn):向碘水(含淀粉)中加入酸性FeSO4溶液,無(wú)明顯變化。未檢出Fe3+。
    ①甲同學(xué)認(rèn)為加入Ag2SO4溶液可增大Fe2+與I2的反應(yīng)程度。甲同學(xué)依據(jù)的原理是
     
    。
    ②驗(yàn)證:加入Ag2SO4溶液,產(chǎn)生沉淀a,溶液藍(lán)色褪去。能檢出Fe3+
    (3)乙同學(xué)認(rèn)為甲的方案不合理。
    查閱資料:3I2+3H2O?5HI+HIO3、Ksp(AgI)=8.5×10-17、Ksp(AgIO3)=3.2×10-8(微溶)
    實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
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    ①Ⅱ中KI溶液的作用是
     
    (用離子方程式表示)。
    ②檢驗(yàn)、比較沉淀a、b的成分,可明確Ag2SO4的作用。
    (4)問(wèn)題思考:丙同學(xué)猜測(cè)在適宜條件下Ag+與Fe2+也可能發(fā)生反應(yīng):Ag++Fe2+?Fe3++Ag↓,并設(shè)計(jì)電化學(xué)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)補(bǔ)全電化學(xué)裝置示意圖,寫(xiě)出操作、現(xiàn)象及結(jié)論
     
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    組卷:30引用:1難度:0.6
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