2023-2024學(xué)年浙江省金華市五校九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、閱讀與思考的碰撞，輕叩文學(xué)的門扉（24分）

• 1．閱讀絕不是附庸風(fēng)雅的事，它是我們生活的必須。
  ??看著湖上垂柳搖曳、紅蓮綻放，讓人想起林徽因的“那輕，那娉婷”；讀著張岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景觀相得益彰，帶給人莫名的遐想……所以我們不能輕（qù）

   

  了閱讀對(duì)精神的（rú）

   

  養(yǎng)作用。不管生活給予我們?cè)鯓拥娜松?，只要我們能朝著目?biāo)，心無(wú)旁騖，（kè）

   

  守時(shí)間，擁有一顆淡然的心，寬（yòu）

   

  自己，我相信我們一定能更好地把握人生，把握幸?！?/div>
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 2．人生境遇有殊，所見(jiàn)之景各異，所述之情不同。
  ??溫庭筠在《商山早行》中觸景生情，將景物描寫與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來(lái)，以（1）“

   

  ，（2）

   

  ”兩句詩(shī)抒發(fā)自己思鄉(xiāng)之情；劉禹錫與白居易相逢時(shí)，在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中用（3）“

   

  ，（4）

   

  ”揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度；《咸陽(yáng)城東樓》中，許渾看到秦苑、漢宮的荒廢，用“（5）

   

  ，（6）

   

  ”抒發(fā)對(duì)歷史滄桑的無(wú)限感慨；《丑奴兒?書博山道中壁》中“（7）

   

  ，（8）

   

  ”寫出成年人遍嘗心酸后無(wú)可奈何的復(fù)雜況味；由“四面湖光歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”這副對(duì)聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話是“（9）

   

  ，（10）

   

  ”。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 3．下列文學(xué)文化常識(shí)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，異彩紛呈，典雅細(xì)致的昆曲、雍容華貴的京劇、輕柔靈秀的越劇、活潑風(fēng)趣的川劇、淳樸明快的黃梅戲等，都有著鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的地方特色。

  B．《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的精神具有普遍意義，所以本文題目就是觀點(diǎn)。

  C．更是古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩個(gè)小時(shí)，更定指的是晚上八點(diǎn)左右。

  D．《水調(diào)歌頭》中蘇軾對(duì)天上從向往到猶豫，又到留戀人間，從怨月到釋懷，最終發(fā)出美好祝愿。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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三、閱讀與寫作的融合，照見(jiàn)斯人真性情（58分）

• 9．你發(fā)現(xiàn)身邊有哪些有教養(yǎng)或無(wú)教養(yǎng)的表現(xiàn)，寫一段180字左右的演講稿，倡導(dǎo)人們提升個(gè)人修養(yǎng)。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 10．作文。
        一個(gè)“豪”字，照見(jiàn)了劉禹錫傲視困境的錚錚硬骨；一個(gè)“丹”字，照見(jiàn)了文天祥舍生取義的耿耿忠心；一個(gè)“變”字，照見(jiàn)了魯迅療救民眾的灼灼深情……一個(gè)字，足以映照出一個(gè)人的性情品格。你讀過(guò)的文字，或你生活的圈子，也一定會(huì)有這么一個(gè)人，或“仁”，或“嚴(yán)”，或“真”，或“趣”……請(qǐng)以“‘                  ’字照見(jiàn)斯人心”為題，在橫線上填寫一個(gè)漢字，寫一篇文章?？蓪憣?shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。
        要求：將補(bǔ)充完整后的作文題目寫在答題紙上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：22引用：4難度：0.5

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