試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年安徽省亳州市渦陽(yáng)九中高一(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          材料一:
    《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出“建設(shè)韌性城市”。什么是“韌性城市”?按照國(guó)際組織倡導(dǎo)地區(qū)可持續(xù)發(fā)展國(guó)際理事會(huì)定義,“韌性城市”指城市能夠憑自身的能力抵御災(zāi)害,減輕災(zāi)害損失,并合理調(diào)配資源以從災(zāi)害中快速恢復(fù)過(guò)來(lái)。在當(dāng)前學(xué)術(shù)和社會(huì)語(yǔ)境下,災(zāi)害可以涵蓋自然災(zāi)害、社會(huì)重大影響的事件(如戰(zhàn)爭(zhēng))和健康(如疫情)等維度。城市韌性已成為城市可持續(xù)發(fā)展的核心論點(diǎn)之一,其核心就是要有效應(yīng)對(duì)各種變化或沖擊,減少發(fā)展過(guò)程的不確定性和脆弱性。近年北京、上海等城市的新一輪城市總體規(guī)劃中,均有“加強(qiáng)城市應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力和提高城市韌性”等相關(guān)表述。
          2020年突如其來(lái)的疫情危機(jī),讓我們對(duì)“城市韌性”有了更感性的認(rèn)識(shí),對(duì)城市如何在日益增長(zhǎng)且變幻莫測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)中正常運(yùn)行并保持韌性這一議題,有了更理性的思考。一方面,突發(fā)疫情的出現(xiàn),給當(dāng)下城市空間的定義與使用帶來(lái)巨大沖擊與影響。歷史上,疫情等公共衛(wèi)生事件不斷重塑城市和社會(huì),并間接促進(jìn)了現(xiàn)代城市規(guī)劃的誕生及其演進(jìn)。疫情期間,城市服務(wù)與供給模式發(fā)生了全面線上化轉(zhuǎn)變,城市居住,就業(yè)、游憩與交通等空間的功能形態(tài)與使用模式均面臨重新定義。
          另一方面,新興技術(shù)對(duì)于疫情防控期間城市空間的正常運(yùn)維使用起關(guān)鍵性作用,實(shí)質(zhì)地支持了政府和城市的正常運(yùn)行,社區(qū)層面的管理、個(gè)人層面的適應(yīng)性生活與工作。新冠肺炎疫情的暴發(fā),從某種程度上而言是對(duì)一系列泛智慧城市技術(shù)的檢驗(yàn)。其最終為各級(jí)治理者的高效精準(zhǔn)治理、醫(yī)療工作者的藥物研發(fā)和病情診斷、公司企業(yè)的遠(yuǎn)程運(yùn)維以及公眾群體的積極參與和反饋等方面提供了重要支持和保障,大幅減少了城市各方面所受到的負(fù)面影響,進(jìn)而在平災(zāi)結(jié)合下城市空間的彈性與健康使用、脆弱地區(qū)或人群的監(jiān)測(cè)預(yù)警等方面發(fā)揮巨大作用,從多維度提升城市(空間)的韌性。
          在當(dāng)前技術(shù)塑造的“新”城市背景下,多方應(yīng)對(duì)疫情的手段相比2003年的非典時(shí)期有著千差萬(wàn)別。比如,大數(shù)據(jù)不僅是對(duì)海量數(shù)據(jù)的應(yīng)用,更是對(duì)應(yīng)著思維方式或城市與社會(huì)運(yùn)行方式的改變。從整個(gè)疫情應(yīng)對(duì)中,可以看到大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為居民生活、城市運(yùn)行的重要參與媒介。比如,人工智能算法實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療資源、社會(huì)資源與城市空間很高的匹配,大大提升了醫(yī)療工作的效率,自助咨詢(xún)服務(wù)等則體現(xiàn)了其“科技向善”、人性化關(guān)懷的一面。再比如,移動(dòng)通信技術(shù)的迭代使得大量日常事務(wù)得以線上運(yùn)行,通過(guò)虛擬連接與空間隔離大幅提高了疫情時(shí)期公眾居家生活的“耐力”。
          韌性城市下,不同的城市子系統(tǒng)、不同的研究視角必然導(dǎo)向不同的關(guān)注點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn),不過(guò)就未來(lái)城市空間的創(chuàng)造而言,大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算、傳感網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人與自動(dòng)化系統(tǒng)、智能建造等泛智慧城市技術(shù)應(yīng)得到更加廣泛的應(yīng)用和關(guān)注,讓我們的城市更有韌性,也讓我們?cè)陲L(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)中更有信心。值得注意的問(wèn)題是,如何讓泛智慧城市技術(shù)趨利避害,讓科技向善,這也是每一個(gè)社會(huì)主體應(yīng)該留意的。
    (摘編自龍瀛《建設(shè)“韌性城市”,提升應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)能力》)      材料二:
          新冠肺炎疫情,讓越來(lái)越多的城市深切體會(huì)到“韌性”的重要性。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn),城市要像彈簧一樣,能伸能縮,富有彈性和韌勁。做到這一點(diǎn),必須為城市披上一件高強(qiáng)度、高韌性的現(xiàn)代化“金絲軟甲”。提升城市韌性,不僅是一個(gè)熱門(mén)的理論問(wèn)題,更是一個(gè)緊迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
          最近,許多地方都提出要建設(shè)“韌性城市”,強(qiáng)調(diào)要重建城市“免疫系統(tǒng)”。此前,許多城市還提出要建設(shè)“海綿城市”“抗震城市”。這些固然讓人欣慰,但也值得提醒:建設(shè)“韌性城市”,要謹(jǐn)防“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”,要注意從概念化走向?qū)嵸|(zhì)化,從碎片化走向系統(tǒng)化,從應(yīng)急化走向常態(tài)化,從被動(dòng)、靜態(tài)、單一的“沖擊一反應(yīng)”型風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì),走向建設(shè)主動(dòng)、動(dòng)態(tài)、系統(tǒng)的城市韌性體系。要跳出簡(jiǎn)單的防災(zāi)、救災(zāi)思維,確立系統(tǒng)、多元的風(fēng)險(xiǎn)防控理念。
          為城市披上現(xiàn)代化“金絲軟甲”,是一篇提升城市治理體系與治理能力現(xiàn)代化的大文章。缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),不注重城市韌性建設(shè)是任性的,把“韌性城市”建設(shè)“概念化”“口號(hào)化”“形式主義化”,同樣也是任性的。建設(shè)“韌性城市”,既不能搞“刻舟求劍”式的保守僵化,又要避免“葉公好龍”式的表面文章。要跳出形式主義和官僚主義,弘揚(yáng)真抓實(shí)干作風(fēng),持之以恒、一抓到底,以工作韌勁提升城市韌性。建設(shè)“韌性城市”是一道新考題、新課題。身為管理者,要虛懷若谷,群策群力,廣聚眾智,來(lái)幾場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”,搞一些“大調(diào)研”,把藍(lán)圖規(guī)劃的“大寫(xiě)意”寫(xiě)好,把實(shí)現(xiàn)路徑的“工筆畫(huà)”畫(huà)好?!绊g性城市”建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工程,既要注重顯性工程建設(shè),又要注重隱性?xún)?nèi)涵建設(shè),既“急不得”,也“慢不得”,既要有繡花的功夫,又要有繡花的耐心。只有真刀真槍、實(shí)抓實(shí)干,滴水穿石、久久為功,真心為城市披上一件現(xiàn)代化的“金絲軟甲”,城市才能讓我們的生活更美好。
    (摘編自李侖《為建設(shè)“韌性城市”添件“金絲軟甲”》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“韌性城市”指能夠憑自身能力有效應(yīng)對(duì)突然發(fā)生的各種變化或沖擊,并合理調(diào)配資源,從災(zāi)害中快速恢復(fù)的城市。
    B.應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的過(guò)程,既檢驗(yàn)了泛智慧城市的技術(shù)水準(zhǔn),又為管理者從多維度提升城市的韌性提供了樣本。
    C.大數(shù)據(jù)、人工智能算法、移動(dòng)通信技術(shù)的迭代等新興技術(shù)為“韌性城市”建設(shè)提供了保障,使人們能更從容迎接挑戰(zhàn)。
    D.每個(gè)人雖然對(duì)“韌性城市”建設(shè)的關(guān)注點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)全然不同,但最為關(guān)注讓泛智慧城市技術(shù)趨利避害和讓科技向善。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     

    A.“韌性城市”是2020年疫情危機(jī)下出現(xiàn)的新理念,它間接促進(jìn)了現(xiàn)代城市規(guī)劃的誕生及演進(jìn)。
    B.沒(méi)有新興技術(shù)的支持,城市就無(wú)法正常運(yùn)維。非典時(shí)期因?yàn)槿鄙傩屡d技術(shù),各城市損失慘重。
    C.漠視城市韌性建設(shè)或只停留在表面的“韌性”都是不正確的,這給城市管理者帶來(lái)了新挑戰(zhàn)。
    D.“韌性城市”建設(shè)的意義,不在于其日常運(yùn)維,而在于其面臨復(fù)雜而不確定的挑戰(zhàn)時(shí)能高效運(yùn)維。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列不屬于建設(shè)“韌性城市”行為的一項(xiàng)是
     

    A.某市積極整合優(yōu)化燃?xì)?,供水、排水等地下管網(wǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng),建成了市地下管網(wǎng)地理信息系統(tǒng)和安全運(yùn)行監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。
    B.某老舊小區(qū)改造,在所有老房子加裝電梯,擴(kuò)大兒童活動(dòng)區(qū)的范圍,補(bǔ)齊小區(qū)健身設(shè)施,提升了居民的幸福指數(shù)。
    C.某市提升社區(qū)組織的動(dòng)員能力,涵養(yǎng)共享共治的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、培育公民的科學(xué)素養(yǎng),夯實(shí)民眾應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的“軟實(shí)力”。
    D.某市積極建設(shè)立體疏散救援通道、強(qiáng)化大型體育場(chǎng)館等公共建筑平戰(zhàn)功能轉(zhuǎn)換、推進(jìn)綜合型應(yīng)急避難場(chǎng)所建設(shè)。
    (4)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。
    (5)建設(shè)“韌性城市”,應(yīng)注意避免哪些問(wèn)題,堅(jiān)持哪些做法?請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要回答。

    組卷:2引用:2難度:0.6

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    三毛
    韓少功
          這頭牛叫“三毛”,性子最烈,全馬橋只有志煌治得住它。人們說(shuō)它不是牛婆生下來(lái)的,是從巖石里蹦出來(lái)的,就像《西游記》里的孫猴子。不是什么牛,其實(shí)是一塊巖頭。志煌是巖匠,管住這塊巖頭是順理成章的事。這種說(shuō)法被人們普遍接受。
          在我的印象里,志煌的牛功夫確實(shí)好,鞭子從不著牛身,一天犁田下來(lái),身上也可以干干凈凈,泥巴點(diǎn)子都沒(méi)有一個(gè),不像是從田里上來(lái)的,倒像是衣冠楚楚走親戚回來(lái)。他犁過(guò)的田里,翻卷的黑泥就如一頁(yè)頁(yè)的書(shū),光滑發(fā)亮,細(xì)膩柔潤(rùn),均勻整齊,溫氣蒸騰,給人一氣呵成、行云流水、收放自如、神形兼?zhèn)涞母杏X(jué),不忍觸動(dòng)、不忍破壞的感覺(jué)。
          有一次我看見(jiàn)他犁到最后一圈了,前面仍有一個(gè)小小的死角,眼看只能遺憾地舍棄。我沒(méi)料到他突然柳鞭爆甩,大喝一聲,手抄犁把偏斜著一抖,死角眨眼之間居然乖乖地也翻了過(guò)來(lái)。讓人難以置信。我可以作證,那個(gè)死角不是犁翻的。我只能相信,他已經(jīng)具備了一種神力,一種無(wú)形的氣勢(shì)通過(guò)他的手掌貫注整個(gè)鐵犁,從雪亮的犁尖向前迸發(fā),在深深的泥土里躍躍勃?jiǎng)雍蛿U(kuò)散。在某些特殊的時(shí)刻,他可以犁不到力到,力不到氣到,氣不到意到,任何遙遠(yuǎn)的死角要它翻它就翻。
          在我的印象里,他不大信賴(lài)貪玩的看??偅偸且H自放牛,到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,尋找干凈水和合口味的草,安頓了牛以后再來(lái)打發(fā)自己。因此他常常收工最晚,成為山坡上一個(gè)孤獨(dú)的黑點(diǎn),在熊熊燃燒著絳紫色的天幕上有時(shí)移動(dòng),有時(shí)靜止,在滿(mǎn)天飛騰著的火云里播下似有似無(wú)的牛鈴鈴聲。
          春上的一天,世間萬(wàn)物都在萌動(dòng),在暖暖的陽(yáng)光下流動(dòng)著聲音和色彩,分泌出空氣中隱隱的不安。志煌趕著三毛下田,突然,三毛全身顫抖了一下,眼光發(fā)直,拖著犁向前狂跑,踩得泥水嘩嘩嘩濺起一片此起彼伏的水簾。
          志煌措手不及。他總算看清楚了,三毛的目標(biāo)是路上一個(gè)紅點(diǎn)。事后才知道,那是鄰村的一個(gè)婆娘路過(guò),穿一件紅花襖子。
          牛對(duì)紅色最敏感,常常表現(xiàn)出攻擊性,沒(méi)有什么奇怪。奇怪的是,從來(lái)在志煌手里伏伏貼貼的三毛,這一天瘋了一般,不管主人如何叫罵,統(tǒng)統(tǒng)充耳不聞。不一會(huì),那邊傳來(lái)女人薄薄的尖叫。
          傍晚的時(shí)分,確切的消息從公社衛(wèi)生院傳回馬橋,那婆娘的八字還大。保住命,但三毛把她挑起來(lái)甩向空中,摔斷了她右腿一根骨頭,腦袋栽地時(shí)又造成了什么腦震蕩。
          志煌沒(méi)有到衛(wèi)生院去,一個(gè)人擔(dān)著半截牛繩,坐在路邊發(fā)呆。三毛在不遠(yuǎn)處怯怯地吃著草。他從落霞里走回村,把三毛系在村口的楓樹(shù)下,從家里找來(lái)半盆黃豆塞到三毛的嘴邊。三毛大概明白了什么,朝著他跪了下來(lái),眼里流出了渾濁的眼淚。他已經(jīng)取來(lái)了粗粗的麻索。挽成圈,分別套住了畜生的四只腳。又有一桿長(zhǎng)長(zhǎng)的斧頭握在手里。
          村里的牛群紛紛發(fā)出了不安的叫聲,與一浪一浪的回音融匯在一起,在山谷里激蕩。夕陽(yáng)突然之間黯淡下去。
          他守在三毛的前面,一直等著它把黃豆吃完。幾個(gè)婦人圍了上來(lái),有復(fù)查的娘,兆青的娘,仲琪婆娘。她們揪著鼻子,眼圈有些發(fā)紅。她們對(duì)志煌說(shuō),造孽造孽,你就恕過(guò)它這一回算了。她們又對(duì)三毛說(shuō),事到如今,你也怪不得別人。某年某月,你斗傷了張家坊的一次牛,你有不有錯(cuò)?某年某月,你斗死了龍家灘的一頭牛,你知不知罪?有一回,你差點(diǎn)一腳踢死了萬(wàn)玉他的娃崽,早就該殺你的。最氣人的是另一回,你黃豆也吃了,雞蛋也吃了,還是懶,不肯背犁套,就算背上了,四五個(gè)人打你,你也不走半步,只差沒(méi)拿轎子來(lái)抬你,招人嫌么。
          她們一一歷數(shù)三毛的歷史污點(diǎn),最后說(shuō),你苦也苦到頭了,安心地去吧,也莫怪我們馬橋的人人心狠,也是沒(méi)辦法的事情呵。
          復(fù)查的娘還眼淚汪汪地說(shuō),早走也是走,晚走也是走,你沒(méi)看見(jiàn)洪老板比你苦得多,死的時(shí)候犁套都沒(méi)有解。
          三毛還是流著眼淚。
          志煌臉上沒(méi)有任何表情,終于提著斧子走近了它——沉悶的聲音。
          牛的腦袋炸開(kāi)了一條血溝,接著是第二條,第三條……當(dāng)血霧噴得尺多高的時(shí)候,牛還是沒(méi)有反抗,甚至沒(méi)有叫喊,仍然是跪著的姿態(tài)。最后,它晃了一下,向一側(cè)偏倒,終于沉沉地垮下去,如泥墻委地。它的腳盡力地伸了幾下,整個(gè)身子直挺挺地橫躺在地,比平時(shí)顯得拉長(zhǎng)了許多。中時(shí)不大容易看到的淺灰色肚皮完全暴露。血紅的腦袋一陣陣劇烈地抽搐,黑亮亮的眼睛一直睜大看盯住人們,盯著面前一身鮮血的志煌。
          復(fù)查他娘對(duì)志煌說(shuō):“造孽呵,你喊一喊它吧?!?br />      志煌喊了一聲:“三毛?!?br />      牛的目光一顫。
          志煌又喊了一聲:“三毛?!?br />      寬大的牛眼皮終于落下去了,身子也慢慢停止了抽搐。
          整整一個(gè)夜晚,志煌就坐在這雙不再打開(kāi)的眼睛面前。
    (有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.第二段描寫(xiě)志煌與牛勞動(dòng)時(shí)如同詩(shī)畫(huà)一般美麗,第四段寫(xiě)志煌對(duì)牛的關(guān)懷和他們?cè)诼湎贾袦剀跋嗵帲Z(yǔ)言明麗輕快。
    B.“三毛大概明白了什么,朝著他跪了下來(lái),眼里流出了渾濁的眼淚”,可見(jiàn)三毛頗有靈性,對(duì)自身生命安危有本能反應(yīng)。
    C.小說(shuō)把村里婦人來(lái)“說(shuō)情”寫(xiě)得頗為有趣,這些婦人的話(huà)雖前后矛盾,卻真實(shí)反映了底層百姓的心理狀態(tài)與處世哲學(xué)。
    D.結(jié)尾通過(guò)對(duì)牛的眼睛的刻畫(huà),寫(xiě)出了三毛將死之時(shí)的痛苦,“寬大的牛眼皮終于落下去了”寫(xiě)出了三毛的無(wú)奈與憤怒。
    (2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.作者把三毛這頭牛比作是《西游記》中的孫猴子,突出了三毛這頭牛的難以馴服,同時(shí)也為后文的三毛發(fā)瘋埋下了伏筆。
    B.陽(yáng)光中的聲音、色彩對(duì)作者來(lái)說(shuō)是流動(dòng)的,文中“分泌出空氣中隱隱的不安”通過(guò)環(huán)境氛圍的烘托為故事展開(kāi)埋下伏筆。
    C.作者的筆觸敏銳而又細(xì)膩,作者采用了大量的描寫(xiě),有對(duì)自然環(huán)境的細(xì)致刻畫(huà),也有對(duì)人物動(dòng)作及心理活動(dòng)的精準(zhǔn)捕捉。
    D.小說(shuō)結(jié)尾作者如一個(gè)高明的攝影師,把鏡頭聚焦在三毛不愿閉合的眼睛上,給讀者以極大震撼,強(qiáng)化了小說(shuō)的悲劇色彩。
    (3)文章前四段用大量筆墨描寫(xiě)志煌犁田、放牛的場(chǎng)景,試分析其作用。
    (4)有人認(rèn)為這篇文章“充滿(mǎn)了濃郁的生命意識(shí)與悲憫情懷”,請(qǐng)結(jié)合全文分別從這兩個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.5

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,11分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          雖然社交焦慮的體驗(yàn)在成年人中不少見(jiàn),①            。兒童怕生,不敢跟生人說(shuō)話(huà),也是社交焦慮,當(dāng)孩子出現(xiàn)焦慮情緒時(shí),有的會(huì)哭鬧,有的則是一聲不吭。那些平時(shí)很活躍,但是到了陌生場(chǎng)合,由于緊張而一聲不吭的孩子,就是因?yàn)榻箲]而出現(xiàn)了選擇性緘默癥的癥狀。
          焦慮癥狀對(duì)多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是一種生理性的反應(yīng),到了一定年齡,自己就能好轉(zhuǎn),②            ,順其自然就好。如果此時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)過(guò)分關(guān)注,強(qiáng)迫孩子改變自己的表現(xiàn),③            
          不過(guò),家長(zhǎng)可以適時(shí)加以引導(dǎo),告訴孩子不要因?yàn)槌霈F(xiàn)焦慮癥狀而特意回避應(yīng)該做的事情,非要把癥狀消除后才正常生活。同時(shí),家長(zhǎng)也不能過(guò)于緊張,不要因?yàn)楹⒆佑辛私箲]癥狀而導(dǎo)致自己也出現(xiàn)焦慮問(wèn)題。家長(zhǎng)的焦慮不僅不能幫助孩子解決問(wèn)題,而且會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。
    (1)在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。使整段文字語(yǔ)意完整連貫。內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)13個(gè)字。
    (2)請(qǐng)根據(jù)上面材料,就“家長(zhǎng)應(yīng)如何正確對(duì)待孩子的社交焦慮”給出三點(diǎn)提醒。要求:每句不超過(guò)13個(gè)字。

    組卷:4引用:7難度:0.6

四、寫(xiě)作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          作為孔子七十二賢之首的顏回,他終生貧困,并不幸早逝。按照世俗的看法,顏回的一生是不幸而凄慘的。但是《論語(yǔ)》中記載的顏回卻是“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè)”,這就是歷史上有名的“孔顏之樂(lè)”。同樣,“處窮閭阨巷,困窘織屨,槁項(xiàng)黃馘”的莊子,他的日子也潦倒得很,但他奇妙的想象卻由此而生而長(zhǎng),成為真正的“至人、神人、圣人”。
          他們二人留給我們很多思考,高度的精神修養(yǎng)是否能夠沖淡現(xiàn)實(shí)生活中的不幸?或者說(shuō),當(dāng)人們面對(duì)簡(jiǎn)陋匱乏的現(xiàn)實(shí)生活時(shí),內(nèi)心的幸福感究竟源自何處?
          對(duì)此你一定有過(guò)自己的體驗(yàn)和思考,請(qǐng)結(jié)合上述材料,寫(xiě)一篇文章。
          要求:自選角度,確定立意,明確文體,自擬題目;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

    組卷:2引用:4難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正