2022-2023學(xué)年遼寧省大連七十六中九年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分）

• 1．如果組織同學(xué)們開展以“尼羅河文明”為主題的研學(xué)活動(dòng)，下列素材首選（　?。?/div>

  A．? 胡夫金字塔	B． ?帕特農(nóng)神廟遺址
  C．? 羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址	D． ?楔形文字
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析
• 2．1901年，法國(guó)考古隊(duì)在兩河流域的蘇撒遺址中發(fā)現(xiàn)了一黑色玄武巖圓柱。它的上面刻有維護(hù)奴隸主階級(jí)利益的法律條文。這一重要遺產(chǎn)屬于（　?。?/div>

  A．古代埃及

  B．古代巴比倫

  C．古代印度

  D．古代希臘
  組卷：275引用：32難度：0.5

  解析
• 3．伴隨亞歷山大東征，許多希臘商人、士兵、學(xué)者和移民來(lái)到西亞、埃及等地，其生活方式、風(fēng)俗、語(yǔ)言和文字由此傳入東方，同時(shí)也從東方汲取了不少文化養(yǎng)分。據(jù)此可知，亞歷山大東征（　?。?/div>

  A．加速了地中海地區(qū)統(tǒng)一	B．促進(jìn)了東西方文化交匯
  C．打通了亞歐的商貿(mào)通道	D．給被征服地區(qū)帶來(lái)災(zāi)難
  組卷：251引用：29難度：0.7

  解析
• 4．為了有助于開展線上教學(xué)，某歷史公眾號(hào)推送了以下內(nèi)容資源包，請(qǐng)判斷該專題是（　?。?br />

  A．古代亞非文明	B．封建時(shí)代的亞洲
  C．古代歐洲文明	D．封建時(shí)代的歐洲
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析
• 5．有學(xué)者論及某次改革提到：“6世紀(jì)起，中國(guó)文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人，作為熱情的皈依者，回國(guó)后所起的作用更為重大?！边@里“作用重大”指的是（　?。?br />①促使日本建立起君主立憲制度
  ②建立了以天皇為中心的中央集權(quán)制度
  ③促使日本由奴隸社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)
  ④促使日本由封建社會(huì)進(jìn)入資本主義社會(huì)

  A．①③

  B．②③

  C．②④

  D．①④
  組卷：63引用：12難度：0.7

  解析

二、非選擇題（本題3小題，共64分）

• 14．14至18世紀(jì)的歐美經(jīng)歷了一場(chǎng)社會(huì)巨變，在各個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)了新現(xiàn)象，不斷沖擊著舊觀念、舊制度……推動(dòng)歐美邁入近代社會(huì)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。
  材料一 新興資產(chǎn)階級(jí)要求自由地發(fā)展資本主義：要求擺脫宗教神學(xué)的桎梏……所以，他們自登上歷史舞臺(tái)……從而引發(fā)了一場(chǎng)歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的革命。
  ——康天意《文明的狂飆疾進(jìn)時(shí)代》材料二 它使得海洋和大陸之間的天然屏障被逾越，世界各地各民族各種文明之間彼此隔絕的狀態(tài)被打破……橫跨大洋的貿(mào)易往來(lái)使世界市場(chǎng)初露端倪。
  ——?jiǎng)⒆诰w《世界近代史》材料三 現(xiàn)代文明的美國(guó)歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開始的……這是美國(guó)人民反對(duì)壓迫美國(guó)，使美國(guó)處于殖民地奴隸地位的強(qiáng)盜們的戰(zhàn)爭(zhēng)。
  ——列寧《給美國(guó)工人的信》（1）材料一中“革命”運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么？“革命”產(chǎn)生了什么影響？列舉一位代表人物。
  （2）材料二中的“它”是什么歷史事件？依據(jù)材料概括該事件產(chǎn)生了什么影響？
  （3）材料三中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么？戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？“真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)”指出了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么？
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析
• 15．創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，政體變革是制度創(chuàng)新，發(fā)明創(chuàng)造是技術(shù)創(chuàng)新，科學(xué)理論誕生是思想創(chuàng)新。某歷史小組以“創(chuàng)新促發(fā)展”的主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)問題。
  【制度創(chuàng)新】
  ?
  （1）圖甲中A和B反映的國(guó)王和議會(huì)的權(quán)力發(fā)生變化，通過(guò)哪部法律文件得以實(shí)現(xiàn)？英國(guó)由此逐步形成了什么制度？該制度的確立有什么歷史意義？
  【科技創(chuàng)新】
  
  （2）請(qǐng)分別寫出圖二、圖三、圖四科技產(chǎn)品的名稱和發(fā)明者（或改進(jìn)者）。
  （3）圖三的發(fā)明和使用把人類帶入了什么時(shí)代？圖三與圖四之間存在著怎樣的關(guān)系？
  【思想創(chuàng)新】
  材料 多年來(lái)，貪婪而驚恐的雇主對(duì)工人剝削得最為殘酷，工人階級(jí)不斷斗爭(zhēng)，然而因?yàn)槿狈茖W(xué)理論的指導(dǎo)，他們的斗爭(zhēng)都失敗了。直到1848年，馬克思同恩格斯一起寫了一本振奮人心的小冊(cè)子……到19世紀(jì)末，社會(huì)主義者已經(jīng)成為大多數(shù)國(guó)家中工人階級(jí)的主要代言人。
  ——阿德勒《世界文明史》（4）材料中“小冊(cè)子”的發(fā)表標(biāo)志著哪一思想理論的誕生？它的誕生對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有什么作用？
  （5）通過(guò)以上學(xué)習(xí)探究，你有什么感悟？
  組卷：2引用：2難度：0.4

  解析