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2023年廣西名校高考生物聯(lián)考試卷(3月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:

  • 1.據(jù)統(tǒng)計(jì),節(jié)食減肥可能導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、記憶力減退、反應(yīng)遲鈍等,過(guò)度節(jié)食還會(huì)誘發(fā)骨質(zhì)疏松、貧血、情緒低落等各種癥狀。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.7
  • 2.關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是(  )

    組卷:17引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是某基因型為EeXnY的果蠅減數(shù)分裂示意圖,其中等位基因E、e位于2號(hào)染色體上,細(xì)胞c是基因型為ee的不含性染色體的配子.下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:4難度:0.7
  • 4.近年來(lái),國(guó)家多次下達(dá)“抗生素使用限令”,其原因是抗生素的使用是一把雙刃劍,在殺死部分細(xì)菌的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生耐藥性,而現(xiàn)在細(xì)菌的耐藥性越來(lái)越強(qiáng),有效的藥物越來(lái)越少,如再不采取行動(dòng),終將面臨“無(wú)藥可用”的窘境。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

  • 11.3-苯氧基苯甲酸(簡(jiǎn)稱為3-PBA,分子式CT3HeOs,)是擬除蟲(chóng)菊酯類農(nóng)藥的降解中間產(chǎn)物,自然條件下難降解、易產(chǎn)生遷移和蓄積,具有較大的危害性。我國(guó)研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)“土壤取樣→富集培養(yǎng)→純化培養(yǎng)→菌種鑒定→提取和分離降解酶”途徑開(kāi)展了降解3-PBA的相關(guān)研究。經(jīng)鑒定,從土壤中分離到的菌種為米曲霉。回答下列問(wèn)題:
    (1)純化培養(yǎng)時(shí),制備固體培養(yǎng)基的一般流程是:計(jì)算→稱量→溶化→
     
    →倒平板。用平板劃線法分離米曲霉時(shí),需要使用
     
    挑取菌落,劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落,其他區(qū)域的劃線上卻均無(wú)菌落。其原因可能是
     
    (寫(xiě)出兩點(diǎn))。
    (2)富集培養(yǎng)和純化培養(yǎng)都使用以3-PBA作唯一
     
     
    培養(yǎng)基,原因是:
     

    (3)如圖為不同濃度3-PBA對(duì)米曲霉干重的影響。由下圖可知,隨3-PBA濃度的增大,降解菌干重的變化情況是
     
    ,原因是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:2難度:0.6

【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】

  • 12.中國(guó)科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所李傳友團(tuán)隊(duì)提出了一種利用多重基因編輯技術(shù)以紅果番茄(雙子葉植物)為材料,快速定向創(chuàng)制七種不同果色番茄材料的策略。該研究利用多重基因編輯系統(tǒng)靶向敲除了紅果番茄中控制三類色素合成或代謝的關(guān)鍵基因。如圖是科研人員用CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù)定點(diǎn)敲除目標(biāo)基因的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)CRISPR-Cas9系統(tǒng)主要包含向?qū)NA和Cas9蛋白兩部分,其能精準(zhǔn)識(shí)別相關(guān)基因,依據(jù)的原理是向?qū)NA與目標(biāo)DNA發(fā)生
     
    ;Cas9蛋白能使目標(biāo)DNA中的
     
    (填化學(xué)鍵名稱)斷裂,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)DNA的剪切。
    (2)研究人員將編輯好的基因?qū)敕训捏w細(xì)胞,常用的方法是
     
    。該方法的優(yōu)點(diǎn)是可以使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞,并
     
    ,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。若要檢測(cè)目的基因在受體細(xì)胞中是否成功表達(dá),從轉(zhuǎn)基因的番茄細(xì)胞中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的
     
    進(jìn)行抗原—抗體雜交。
    (3)含有編輯好的基因的番茄體細(xì)胞可利用
     
    技術(shù)培養(yǎng)成完整的植株,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有
     
    ,當(dāng)培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素含量
     
    細(xì)胞分裂素含量時(shí),主要誘導(dǎo)根原基的形成。

    組卷:27引用:2難度:0.5
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