2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市泰興實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)九年級(jí)（上）段考化學(xué)試卷

一、第1題～第10題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分。

• 1．廚房中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．瓷碗破碎

  B．面包發(fā)霉

  C．水果榨汁

  D．研磨姜粉
  組卷：26引用：3難度：0.8

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• 2．下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．銅可用于制造導(dǎo)線	B．液氮用于醫(yī)療手術(shù)
  C．氫氣作燃料	D．干冰用于人工降雨
  組卷：9引用：2難度：0.8

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• 3．某學(xué)生用托盤天平稱量10.6g（1g以下的用游碼）食鹽，稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和物品的位置放反了，該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．9.6g

  B．10g

  C．10.6g

  D．9.4g
  組卷：27引用：2難度：0.8

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• 4．已知碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為127，其原子核內(nèi)有74個(gè)中子，則碘原子核外的電子數(shù)為（　　）

  A．74

  B．53

  C．54

  D．72
  組卷：668引用：11難度：0.4

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• 5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　?。?/h2>

  A．石蠟在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳和水

  B．被引燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

  C．木炭在空氣中燃燒，產(chǎn)生白光

  D．堿式碳酸銅受熱分解時(shí)，黑色固體逐漸變紅
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 18．A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。白色固體A受熱分解生成氣體B、C和液體D，氣體C和液體D在自然界中可以轉(zhuǎn)化為氣體E，氣體F在純凈的E中能安靜燃燒生成D，暗紅色固體G在E中劇烈燃燒，生成固體H。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
  （1）寫出H的化學(xué)式

   

  。
  （2）寫出A轉(zhuǎn)化成B、C和D的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式

   

  ，寫出保存A的注意點(diǎn)

   

  。
  （3）C和D通過(guò)

   

  作用轉(zhuǎn)化為E；C和D還可以生成一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式

   

  。
  （4）寫出F與E反應(yīng)生成D的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式

   

  ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

   

  。
  （5）寫出G在E燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.4

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• 19．2023年9月23日，杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式使用的一種液體火炬燃料——“零碳甲醇”，備受矚目，它是CO₂資源化利用的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)“碳中和”理念的重要途徑（“碳中和”是指CO₂的排放總量和減少總量相當(dāng)）。
  Ⅰ.“水循環(huán)、氧循環(huán)和碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)，如圖1。
  （1）以下說(shuō)法不正確的是

   

  。
  a.從物質(zhì)變化角度看，水循環(huán)與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別
  b.二氧化碳的消耗途徑就是氧氣的產(chǎn)生途徑
  c.碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定
  （2）結(jié)合圖1，提出一種可行的吸收二氧化碳的方式：

   

  。
  Ⅱ.“碳捕獲”并封存有利于減緩溫室效應(yīng)。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易CO₂捕捉器，其捕捉CO₂的流程如圖2所示。
  （1）寫出噴霧反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式

   

  ，此方法中采用“噴霧”的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  （2）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為

   

  ，其與水可發(fā)生化合反應(yīng)生成Ca（OH）₂。
  Ⅲ.“碳”的轉(zhuǎn)化與利用
  轉(zhuǎn)化一：CH₄與CO₂在催化劑作用下可得到CO和H₂，反應(yīng)過(guò)程如圖3所示，在催化劑表面發(fā)生的反應(yīng)可分為以下2步：CH₄

  催化劑

  一定條件

  C+H₂；C+CO₂

  催化劑

  一定條件

  CO。
  （1）反應(yīng)一段時(shí)間后，催化劑的催化效果降低的原因是

   

  ，可在原料氣中加入適量

   

  氣體。反應(yīng)中各物質(zhì)的量隨溫度變化的曲線如圖4所示，縱坐標(biāo)（kmol）數(shù)值越大表示該物質(zhì)越多，因此，反應(yīng)需在

   

  （填“較低”或“較高”）溫度下進(jìn)行。
  （2）利用液氮的低溫可將CO液化分離，從而獲得純凈的氫氣，說(shuō)明氫氣的沸點(diǎn)比CO的沸點(diǎn)

   

  。
  轉(zhuǎn)化二：如圖5所示是我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)利用催化劑MoS₂實(shí)現(xiàn)低溫、高效、長(zhǎng)壽命催化CO₂加氫制甲醇（CH₃OH）的工藝。
   
  （1）寫出光催化制氫的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式

   

  ，該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化形式

   

  。
  （2）寫出CO₂和H₂在MoS₂催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH₃OH）的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式

   

  。
  組卷：50引用：1難度：0.5

  解析