2023-2024學(xué)年河南省鶴壁市?？h部分校九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/18 16:0:8
一、積累與運(yùn)用（共22分）
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1．班級(jí)擬召開(kāi)“感受漢字之美”主題班會(huì)，以下是班長(zhǎng)小華準(zhǔn)備的部分材料，請(qǐng)你幫他完善。
下面是開(kāi)場(chǎng)白，其中有些字詞小華拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他判斷。
中華幾千年的漢字文化，漢字有著悠久的歷史，有著豐厚的 （蘊(yùn) 韻）味、神奇的魅力。漢字不僅承載著中國(guó)人的文化，還體現(xiàn)出了中國(guó)人的思想。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。今天讓我們走進(jìn)這 （絢 詢）麗文字里面，一起去見(jiàn)識(shí)漢字的魅力。
（1）語(yǔ)段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)幫他作出選擇
（2）語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)選出正確的書寫A.zài yù mèi B.zài yì mò C.zǎi yù mèi D.zǎi yù mò A.蘊(yùn) 詢 B.蘊(yùn) 絢 C.韻 詢 D.韻 絢 組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．小華想在主題班會(huì)中引用一些古詩(shī)文名句，請(qǐng)幫他補(bǔ)寫出來(lái)。
漢字之美，美在情懷。蘇軾看透聚散離合，對(duì)月高歌，發(fā)出了“①，②”（《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）的美好祝愿；李商隱巧借雙關(guān)，“③，④”（《無(wú)題》）表達(dá)對(duì)愛(ài)情的至死不渝，何其感人！劉禹錫拋開(kāi)個(gè)人悲苦，用“⑤，⑥”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）展現(xiàn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度，盡顯慷慨激昂的氣概。歐陽(yáng)修放情林木，縱意山水，醉是表象，樂(lè)是根本，以“⑦，⑧”表現(xiàn)他的游樂(lè)情懷。（《醉翁亭記》）。組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．閱讀回答問(wèn)題。
（1）小華查找到兩張書法圖片，他不知哪張圖片中的字形更好，請(qǐng)你幫他選一選，點(diǎn)明你選擇的圖片是哪種書體，并說(shuō)說(shuō)選擇的理由。
（2）小華打算寫一副對(duì)聯(lián)，以激勵(lì)同學(xué)們熱愛(ài)中華文字，請(qǐng)你補(bǔ)齊下聯(lián)。
上聯(lián)：讀經(jīng)史弘揚(yáng)炎黃傳統(tǒng)，
下聯(lián)：。
（3）主題班會(huì)臨近結(jié)束，小華邀請(qǐng)你做臨時(shí)主持嘉賓，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段結(jié)束語(yǔ)。要求：巧用修辭，語(yǔ)言優(yōu)美，感染力強(qiáng)。組卷：4引用：1難度：0.9
四、名著閱讀（共5分）
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8．《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林沖和魯智深就是小說(shuō)濃墨重彩刻畫之人。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他們兩人的異同點(diǎn)。
組卷：15引用：1難度：0.5
五、作文（共50分）
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9．閱讀下面材料，任選一題作文。
青春，是涓涓的流水；青春，是初生的綠芽。青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們?nèi)ッ枥L；青春本無(wú)色彩，如一本本未寫的日記，等待我們?nèi)プV寫。
（1）請(qǐng)以“青春的顏色”為題目，寫一篇記敘文。
要求：
①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。
②600字左右。
③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
（2）結(jié)合上面內(nèi)容，青春它能引起你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。
要求：
①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。
②600字左右。
③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷：8引用：1難度：0.5