2023-2024學年四川省成都市蓉城名校聯(lián)盟高二（上）期中歷史試卷

一、選擇題：本題共24小題。每小題2分，共48分。

• 1．《韓非子?說疑》記載：“舜逼堯，……人臣弒其君者也。”而《史記》記載：“堯立七十年得舜，二十年而老，令舜攝行（代行）天子之政，薦之於天。堯辟位（讓出帝位）凡二十八年而崩?！笨梢姡ā　。?/h2>

  A．歷史著作都不可信	B．時代影響歷史記載
  C．《史記》更為可信	D．《說疑》更為可信
  組卷：0難度：0.8

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• 2．商朝最強盛的時期，“邦畿千里，維民所止，肇域彼四?！?。武丁以后，商統(tǒng)治漸衰，西方的周部族日漸強大。商紂在位后期，出現了三分天下周人有其二的局面。據此推知，商朝中央對地方（　?。?/h2>

  A．實施垂直管理	B．依靠血緣維系
  C．管理較為松散	D．任命官吏管轄
  組卷：3難度：0.5

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• 3．西周的分封在當時叫做“授民授疆土”，受到分封的貴族并不是獨自前往封地，他們通常會率領姬姓的軍隊、殷商部落的遺民和專業(yè)的技工一同住在封城內。這（　?。?/h2>

  A．有利于促進文化認同	B．實現了中央集權統(tǒng)治
  C．保證諸侯對王室效忠	D．使殷商王朝復國有望
  組卷：3難度：0.5

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• 4．公元前221年，在秦朝的一次廷議中，丞相王綰建議在地方實行分封制，幾乎所有大臣都認可；而廷尉李斯則主張施行郡縣制，最后秦始皇采納了李斯的建議。這反映出（　　）

  A．三公九卿制度形同虛設	B．丞相權力受到極大限制
  C．廷尉地位明顯高于丞相	D．郡縣制度適應時代需要
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 5．漢武帝時代，漢武帝重用尚書和身邊的侍從之臣。自武帝后至西漢末年，尚書的權力迅速擴大。東漢時，尚書的辦事機構尚書臺已經發(fā)展成為一個龐大的機構，其最高長官尚書令與九卿相當。這說明（　?。?/h2>

  A．丞相制度已經名存實亡	B．中央集權受到嚴重威脅
  C．尚書權力增強威脅皇權	D．君權相權之間矛盾尖銳
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 6．如圖是東漢“射爵射侯”畫像石，古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音，“射爵射侯”是用來言志之物。這類畫像在漢代石刻中較為常見。據此推測，當時?（　?。?/h2>

  A．王國問題異常嚴峻	B．人們追求顯貴社會地位
  C．人與自然和諧共存	D．崇尚軍功武力風氣濃厚
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 7．《晉書?段灼傳》中這樣寫道：“今臺閣選舉，涂塞耳目，九品訪人，唯問中正。故據上品者，非公侯之子孫，則當涂之昆弟也?！笨梢?，當時的人才選拔方式（　?。?/h2>

  A．能兼顧效率與公平	B．使士族把控了仕途
  C．促進社會階層流動	D．以品德才學為依據
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 8．如圖為孝文帝遷都洛陽路線示意圖。據圖可知，北魏孝文帝遷都洛陽意在?（　　）
  ?

  A．恢復發(fā)展中原經濟	B．促進民族交流融合
  C．加強對中原的統(tǒng)治	D．擯棄本族落后文化
  組卷：4難度：0.5

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• 9．627年，唐太宗將全國劃為十道，每道派遣監(jiān)察官員對州（郡）縣進行監(jiān)察。733年，唐玄宗改唐初10道為15道（如圖），設置采訪、觀察使以常駐，使其主管監(jiān)察，道逐漸成為州以上的一級行政區(qū)劃。這一變化?（　　）

  A．體現“犬牙交錯”特征	B．為唐朝發(fā)展埋下隱患
  C．有效地平衡了央地矛盾	D．有利于加強中央集權
  組卷：4引用：4難度：0.5

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二、非選擇題：本題共3小題，共52分。

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  “時代榜樣人物”

  榜樣人物	個人事跡
  王進喜	全國先進生產者。他是新中國第一批石油鉆探工人，王進喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，被譽為“油田鐵人”。1959年，王進喜在全國“群英會”上被授予“全國先進生產者”稱號。
  孔繁森	援藏干部的楷模。他的英雄事跡和崇高精神，激勵和影響著廣大中華兒女投身改革開放事業(yè)，自發(fā)到祖國和人民最需要的地方去，到最困難、最艱苦的地方去干事創(chuàng)業(yè)。
  庫爾班?尼亞孜	新疆地區(qū)教育改革先行者。他敢為人先，沖破思想觀念的束縛，用教育改變貧窮落后面貌，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，使千余名少數民族學生改變了命運，為增進民族團結作出了積極貢獻。
  楊寧	全國脫貧攻堅獎“奮進獎”獲得者。2010年，楊寧從廣西大學畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉(xiāng)——國家扶貧開發(fā)工作重點縣融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村。她把最美好的時光獻給了家鄉(xiāng)，十三載青春年華一路奮斗，帶領家鄉(xiāng)人民勤勞致富，創(chuàng)造美好生活。同時，曾獲中國青年五四獎章、全國優(yōu)秀黨務工作者。

  結合材料，以“中國時代榜樣人物”為主題寫一則人物評述。  （要求：結合時代背景表述成文，體現杰出貢獻，觀點正確，史論結合，邏輯清晰。）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 19世紀中葉，英國由于社會救濟、工廠和鐵路監(jiān)督、貿易擴充等多種因素，僅10年文官人員增到3.9萬人。人員膨脹給恩賜官職造成可乘之機，文官素質每況愈下。代表工業(yè)資產階級利益的自由黨人受功利主義的影響，要求建立一個廉潔、高效的政府。然而，兩黨輪流執(zhí)政，內閣和政府高級官員頻繁更換，難以保持政府政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性。自1848年起，英國議會任命了一些專門委員會，調查政府經費使用狀況。1853年擬訂并提出了《關于建立常任英國文官制度的報告》。針對文官的錄用年齡和薪俸標準、競爭考試、政績晉升等提出了一整套改革計劃。這次改革把奪取封建殘余勢力在行政部門的壟斷權作為基本目標，所以它必定會鞏固、擴展19世紀中期兩次議會改革的成果。這在一定程度上清除了文官體制腐敗和不合理現象，對于英國政府節(jié)約行政開支、提高工作效率具有積極作用。
  ——摘編自閻照祥《英國政治制度史》（1）根據材料并結合所學知識，歸納英國近代文官制度形成的原因。
  （2）根據材料并結合所學知識，評價英國近代文官制度。
  組卷：0難度：0.5

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