2021-2022學(xué)年浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)高二（上）期末信息技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，總共28分）
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1．由古至今，數(shù)據(jù)的記錄形式多樣化，下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.6 -
2．關(guān)于計(jì)算機(jī)中各種類(lèi)型的數(shù)據(jù)，以下說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.5 -
3．用 UltraEdit 觀(guān)察字符“Python 很優(yōu)雅!”內(nèi)碼，部分截圖如圖所示。以下說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
組卷：8引用：2難度：0.5 -
4．一段未經(jīng)壓縮的wave格式立體聲音頻，時(shí)長(zhǎng)為4分鐘，采樣頻率為44.1KHz,量化位數(shù)為16位，現(xiàn)將其另存為相同時(shí)長(zhǎng)，采樣頻率為22.05KHz,量化位數(shù)為8位的單聲道Wave 格式音頻，則原文件與新文件的存儲(chǔ)容量之比為（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.4 -
5．通過(guò)對(duì)歷史交易記錄這個(gè)龐大數(shù)據(jù)庫(kù)的觀(guān)察，沃爾瑪注意到，每當(dāng)美國(guó)季節(jié)性颶風(fēng)來(lái)臨之前，不僅手電筒銷(xiāo)量增加，而且含糖蛋撻銷(xiāo)量也增加了。因此每當(dāng)季節(jié)性颶風(fēng)來(lái)臨時(shí)，沃爾瑪就會(huì)把含糖蛋撻與颶風(fēng)用品擺放在一起，能夠增加銷(xiāo)量。以上材料最能體現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：5難度：0.6
二、編程題（總共有3大題，第15題7分，第16題7分，第17題8分，共22分）
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16．某壓縮算法的基本思想是用一個(gè)數(shù)值和一個(gè)字符代替具有相同值的連續(xù)字符串（不考慮10個(gè)以上相同字符）。例如，輸入字符串“RRRGBBBBB”，壓縮后為“3R1G5B”。小蕭設(shè)計(jì)了以下Python程序來(lái)實(shí)現(xiàn)上述功能。
（1）實(shí)現(xiàn)上述功能的python程序代碼如下，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)處填入合適的代碼。
st=input（輸入字符串：）
c,p,s=1，1，““
while ①：
if st[p]==st[p-1]：
c+=1
else：
s+=str（c）+st[p-1]
②#重置
③
print（s）
（2）若刪除加框處的代碼，輸入字符串“RRRGBBBBB”，則輸出的結(jié)果為組卷：0引用：1難度：0.3 -
17．某校為了響應(yīng)雙減政策每周加設(shè)了一節(jié)體育選修課程，為了便于學(xué)校師資安排及課程的開(kāi)設(shè)。需要對(duì)學(xué)生選課需求進(jìn)行摸排。學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)的課程共9門(mén)，在前期選課時(shí)學(xué)生可以選擇自己喜歡的3門(mén)課程，選課信息已保存在文本文件中（課程名稱(chēng)用數(shù)字1～9表示），最終每個(gè)學(xué)生只安排1門(mén)課程學(xué)習(xí)。為了統(tǒng)計(jì)每門(mén)課程的選課人數(shù)及同選最多的兩門(mén)課程，編寫(xiě)了以下程序。
所謂“同選”是指學(xué)生在3門(mén)課的選擇中最喜歡一起選的兩門(mén)課，比如A同學(xué)選了124，B同學(xué)選
了 134，則同選最多的兩門(mén)課為 14。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）該程序先將文本文件的選課數(shù)據(jù)讀取并保存到列表 xk 中，文本文件及讀取到列表后部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示，則該列表數(shù)據(jù)項(xiàng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是（選填：字符串/列表/字典），數(shù)據(jù)項(xiàng)中的數(shù)據(jù)元素（如‘5’）的數(shù)據(jù)類(lèi)型是（選填：整型/實(shí)型/字符串型）
（2）程序運(yùn)行結(jié)果如圖所示，補(bǔ)充完整橫線(xiàn)處的代碼
course=[“排球“，“籃球“，“足球“，“羽毛球“，“乒乓球“，“網(wǎng)球“，“健身操”，“游泳”，“太極”]
xk=[]#存儲(chǔ)選課信息，用數(shù)字1～9表示9門(mén)課程
f=[0]*9#存儲(chǔ)9門(mén)課程的選課人數(shù)
d=[0]*100#存儲(chǔ)兩門(mén)課程同選的次數(shù)，如d[26]=50表示籃球和網(wǎng)球被 50個(gè)同學(xué)同選
def relation（y）：#計(jì)算列表y中各數(shù)據(jù)項(xiàng)的同選次數(shù)
for i in range（1，10）：
for j in range（i+1，10）：
if str（i） in y and str（i） in y：#課程i,j均在列表y中出現(xiàn)
d[10*i+j]+=1#第i和第j門(mén)課程同選次數(shù)加1存儲(chǔ)在列表d中
file=open（“xk.jye.ai“，“r“）#打開(kāi)文件
line=file.readline （ ?。?br />while line：
line=line.jye.ai （ ）#以空格切開(kāi)，得到的結(jié)果是字符串元素，再組合成列表數(shù)據(jù)樣式詳見(jiàn)第（1）小題圖所示xk.append（line）
line=file.readline （ ?。?br />file.jye.ai （ ）
for y in xk：#對(duì)列表xk中的各數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行處理
relation（y）#調(diào)用定義函數(shù)統(tǒng)計(jì)y中各門(mén)課程同選次數(shù)，存儲(chǔ)到列表d中
for x in y：#遍歷數(shù)據(jù)項(xiàng)y中的元素，統(tǒng)計(jì)每門(mén)課程的選課人數(shù)
①
for i in range（9）：
print（course[1），“選課人數(shù)：“，②，“人“）#輸出每門(mén)課程的選課人數(shù)
maxd=max（d）
print（“同選最多的兩門(mén)課程是：“）
for k in range（100）：
if d[k]==maxd：
print（course[k//10-1]，③ ）#根據(jù)列表d的索引計(jì)算兩門(mén)同選課程索引組卷：3引用：1難度：0.3