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2021-2022學(xué)年湖北省荊州市沙市中學(xué)高二(上)第一次半月考?xì)v史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/11/26 20:30:2

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

  • 1.西周時(shí),周王通過(guò)婚姻關(guān)系與異姓諸侯建立血緣聯(lián)系。周王照例稱(chēng)同姓諸侯為伯父或叔父,稱(chēng)異姓諸侯為伯舅或叔舅。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:52引用:17難度:0.6
  • 2.戰(zhàn)國(guó)時(shí),各諸侯國(guó)大都把選賢任能、獎(jiǎng)勵(lì)軍功、建立官僚制度及普遍推行以郡統(tǒng)縣的行政管理系統(tǒng)作為變法改制的主要內(nèi)容,還創(chuàng)立監(jiān)察制度,頒行法律,進(jìn)行戶(hù)口登記等。這主要反映了(  )

    組卷:90引用:27難度:0.6
  • 3.唐朝自太宗時(shí)起,有了以他官為宰相的記載。一些官員以“參議朝政”“參知政事”等名號(hào)預(yù)宰相事;一些元老重臣則以“平章事”或“同三品”等名號(hào)參與決策。唐代的宰相是一個(gè)集體,宰相議政辦公的地方就是政事堂。政事堂的設(shè)立反映了( ?。?/h2>

    組卷:616引用:83難度:0.6
  • 4.元代規(guī)定行中書(shū)省為地方行政機(jī)構(gòu)。行省“軍國(guó)重事,無(wú)不領(lǐng)之”。行省高級(jí)長(zhǎng)官由蒙古人、色目人擔(dān)任,中下級(jí)官員由漢人擔(dān)任。行省官員每日“早聚圓坐,參議詞訟,理會(huì)公事”。據(jù)此可知,元代行省制(  )

    組卷:24引用:24難度:0.8
  • 5.宋代官制有官、職、差遣(臨時(shí)任用)之分?!肮佟笔且环N等級(jí)待遇,表示祿位、品級(jí)的高低?!奥殹敝皇且环N榮譽(yù)性質(zhì)的虛銜,如“大學(xué)士”等。只有“差遣”才是實(shí)際職務(wù),握有實(shí)權(quán),這樣承擔(dān)內(nèi)外事務(wù)可以不受官員的品級(jí)和資歷的限制,宋代的這一做法( ?。?/h2>

    組卷:46引用:34難度:0.5
  • 6.如表描述了清朝前期賦役制度的變化。這變化(  )
    時(shí)期 內(nèi)容
    清朝初期 地賦和丁賦是分別征收的。地賦是農(nóng)民交納的地稅,丁賦是百姓向政府提供的徭役折銀,田賦和丁賦都是用銀兩折算,稱(chēng)為地銀和丁銀。
    康熙年間 規(guī)定以康熙五十年(公元1711年)的人丁數(shù)作為征收丁稅的固定丁數(shù),以后“盛世滋丁,永不加賦”。
    雍正年間 實(shí)行“攤丁入畝”,把丁稅平均攤?cè)胩镔x中,征收統(tǒng)一的地丁銀。

    組卷:30引用:36難度:0.6

二、非選擇題:本題共4小題,共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:13個(gè)州(或邦)在獲得獨(dú)立之后面臨的最大政治是“權(quán)力”和“權(quán)利”體制的創(chuàng)建。新政府的性質(zhì)如何確定,政府的權(quán)力如何建立,以及政府的權(quán)力應(yīng)該掌握在誰(shuí)的手中,這些是首先面臨的問(wèn)題。與之相關(guān)的是,誰(shuí)來(lái)組成新的政府,是否所有人--包括那些先前不曾享有“特權(quán)”的人--都應(yīng)該參與新政府的建構(gòu)并應(yīng)該一視同仁地享有所有的權(quán)利。這些也都是各州立憲時(shí)不可回避的問(wèn)題。而1787年費(fèi)城制憲會(huì)議的目標(biāo)也就變得十分明確:改造現(xiàn)有的權(quán)力機(jī)制,保護(hù)受到威脅的個(gè)人的權(quán)利(或自由)和集體的(或州的)“權(quán)利”,以挽救處在失敗邊緣的新國(guó)家。
    原始憲法和《權(quán)利法案》記錄了制憲者那一代人對(duì)“權(quán)力”“權(quán)利”以及兩者關(guān)系的理解,也構(gòu)成了第一憲政秩序的基本內(nèi)容。為了保護(hù)多元的權(quán)利,他們必須創(chuàng)建一種新的、更可靠的權(quán)力體制。他們接受了這樣的哲學(xué);權(quán)力和權(quán)利都必須保留,缺一不可;權(quán)力和權(quán)利也可以分散開(kāi)來(lái),保存在不同的權(quán)力體制中。制憲者們相信,他們能夠同時(shí)保護(hù)“權(quán)力”與“權(quán)利”。
    --以上材料均摘編自王?!对瓌t與妥協(xié):美國(guó)憲法的精神與實(shí)踐》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括1787年美國(guó)憲法所確立的“權(quán)力”和“權(quán)利”體制的主要內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)1787年美國(guó)憲法的“權(quán)力”和“權(quán)利”體制。

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1763-1914年的一個(gè)半世紀(jì),歐洲發(fā)生了一系列重大變革。這些變革并不是平行或獨(dú)立地進(jìn)行的。它們互相依賴(lài),相互之間不斷起作用。這種連鎖反應(yīng)如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí),對(duì)圖中“一系列重大變革”中的一對(duì)關(guān)系或多個(gè)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系,擬定一個(gè)論題,并進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:表述成文,史論結(jié)合,論述充分,邏輯清晰。)

    組卷:12引用:7難度:0.4
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