2020-2021學(xué)年江西省贛州市贛縣三中高一（下）開學(xué)歷史試卷（2月份）
發(fā)布：2024/12/20 15:0:2
一、單選題（共25題，每題2分，共計(jì)50分）
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1．熱播電視劇《羋月傳》中有這樣一個(gè)情節(jié)：“周赧王號(hào)令六國諸侯臨時(shí)組建一支6000人的隊(duì)伍勤王。等到了約定出兵的日子，韓、趙、晉因國內(nèi)亂自顧不暇，齊國不予理睬，最終勤王不成。”這一情節(jié)充分說明（ ?。?/h2>
組卷：28引用：105難度：0.9 -
2．秦始皇統(tǒng)一全國后建立了高度集中的中央官制。這一官制與之前的秦國制度有所不同，并為后世的王朝所沿襲。秦朝的“這一官制”指的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.6 -
3．“以試藝優(yōu)劣為決定及第與否的主要標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)士科為主要科目?！辈牧戏从沉丝婆e制（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6 -
4．唐太宗曾對(duì)黃門侍郎王珪說：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當(dāng)行駁正。”這表明唐朝（ ?。?/h2>
組卷：13引用：28難度：0.6 -
5．“機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)，行政效率提高，遇事不互相推諉，能迅速處理軍國大事?！鄙鲜霾牧戏从车臋C(jī)構(gòu)是（ ）
組卷：9引用：17難度：0.9 -
6．1858年中英《天津條約》第51條規(guī)定：嗣后各式公文，無論中外，內(nèi)敘大英國官民，自不得書“夷”字。這反映出（ ）
組卷：1引用：4難度：0.6 -
7．金沖及指出：假如用短近的眼光看，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國而言是一場(chǎng)備受屈辱的悲劇；但是用長遠(yuǎn)的眼光看，卻又是一個(gè)新的起點(diǎn)。關(guān)于“新的起點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：9難度：0.7 -
8．“在長期的猶豫不決后，歐洲人終于決定支持大清政權(quán)……因?yàn)樗麄兣c滿洲人簽有條約和貸款協(xié)議……”這表明列強(qiáng)幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國從根本上取決于（ ?。?/h2>
組卷：5引用：28難度：0.7 -
9．如圖是民國初年的辛亥革命紀(jì)念章，紀(jì)念章上將中華民國的“國”寫成了“囻”。漢字“國”中的“王”為“民”所代替，其突顯的政治理念是（ ?。?/h2>組卷：35引用：6難度：0.5
二、材料分析題
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28．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 與中國近代史上的大多數(shù)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)不太一樣，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，從物的層面來說，中國是有能力與日本抗衡的。但由于方略失當(dāng)，指揮失誤以及清朝統(tǒng)治集團(tuán)的腐敗等一些更深層的原因，中國戰(zhàn)敗了。
--摘編自袁行霈《中華文明史》
材料二 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近代歷史上最偉大的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，是近代中國人民反對(duì)外敵入侵的第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)是正義性的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國民族革命與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)兩重性質(zhì)的進(jìn)步和正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，因此得道多助，具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。在法西斯各國的支持下，建立了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線。這一勝利，創(chuàng)造了殖民地半殖民地弱國戰(zhàn)勝帝國主義強(qiáng)國的光輝典范，鼓舞了殖民地半殖民地國家爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的斗爭(zhēng)。
--摘編自《論中國近代史之抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》材料三 20世紀(jì)70年代左右，中國與西方國家的關(guān)系明顯改善。1970年，中國與加拿大、意大利等西方主要國家相繼建交。1971年10月日本再次伙同美國阻撓中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，結(jié)果失敗。1971年、1972年基辛格和尼克松分別訪華對(duì)日本產(chǎn)生極大沖擊。由于中國國際地位的迅速提高，迫使日本政府必須在對(duì)華政策上改弦易轍，否則不但不能孤立中國，反而使自身變成被孤立者。1972年中日邦交實(shí)現(xiàn)正?；?，為中日友好交流拉開了新的序幕，也為亞洲的安全和世界的和平安裝上了一個(gè)較為可靠的安全閥。
--摘編自田桓《論中日邦交正?；捌湟饬x》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗的原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析促進(jìn)中日邦交正?；挠欣麠l件，并就維持中日關(guān)系的長期發(fā)展談?wù)勀愕慕ㄗh。組卷：5引用：3難度：0.6 -
29．閱讀材料，回答問題。
材料 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地。為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，無數(shù)仁人志士不屈不撓、前仆后繼，進(jìn)行了可歌可泣的斗爭(zhēng)，進(jìn)行了各式各樣的嘗試，但終究未能改變舊中國的社會(huì)性質(zhì)和中國人民的悲慘命運(yùn)。中國共產(chǎn)黨成立后，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)過長期革命斗爭(zhēng)和艱辛探索，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，中華民族迎來了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的光明前景。
--摘自韓振峰《中國共產(chǎn)黨與中華民族偉大復(fù)興》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞中國近現(xiàn)代史仁人志士的“探索”或“斗爭(zhēng)”，自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋。（要求主題明確、史論結(jié)合、邏輯清晰。）組卷：4引用：8難度：0.7