2023-2024學年重慶市南川區(qū)三校聯(lián)盟九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/25 2:0:2
一、語文知識及運用（30分）
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1．夏末到金秋，我們徜徉在詩歌海洋，讓我們詩意地棲居吧！閱讀下面文段，完成小題。
??海德格爾的“詩意地棲居在大地上口成為幾乎所有人的憧憬。那青草更青處撐篙的徐志摩，那四月天娉婷起舞的林徽因口還有那把酒問青天的蘇東坡，都在人生無邊詩意地棲居。南山下，五柳先生青 lài_______菊花，讓一顆悠然的心在園田中游蕩，這是一種閑趣口晚霞中，穆旦凝望樹的搖 yè_______，感受著生命的真諦，這是一種情趣?？v使暴風雨擊打，也要用嘶啞的喉嚨歌唱；縱使?jié)M目瘡 yí_______，也要為哺育自己的祖國引吭高歌。生活中，處處充滿詩意。每一縷陽光，都是一個美妙的音符；每一條小溪，都是一曲流淌的旋律；每一徑迂回的小道，都是一部美輪美奐的樂章。詩意地棲居口用心地享受生活的意趣吧！
（1）文段中加點字注音正確的一項是
A.娉婷（pīn）
B.嘶啞（shī）
C.哺育（bǔ）
D.一縷（nǚ）
（2）根據(jù)拼音在括號里寫出漢字。
（3）文段中劃線詞語使用錯誤的一項是青 lài 搖 yè 瘡 yí
A.憧憬
B.真諦
C.引吭高歌
D.美輪美奐
（4）文段中四個口處的標點符號運用最恰當?shù)囊豁検?
A.?！?、；，
B.”，；，
C.”，；——
D.。”，；，組卷：11引用：4難度：0.8 -
2．根據(jù)表格中的提示，將《節(jié)氣日歷》中“每日寄語”部分補充完整，使上下文語意連貫，句式
統(tǒng)一。
立冬節(jié)氣日歷 2022年11月7日星期一 【今日主題】 休養(yǎng)收藏，且待春光 【每日寄語】 冬立地封，休養(yǎng)生息。
此時節(jié)，
寒風乍起，冷雨霏霏，荷盡菊殘，橙黃橘綠。
草木休蟄蟲眠，萬物潛長收藏。
望前方，
和風徐來，綠水參差，（1），（2）。
（3），（4）。
今日立冬，休養(yǎng)收藏，且待春光。組卷：5引用：4難度：0.5 -
3．下面是名著閱讀《艾青詩選》，請你幫其完善內(nèi)容。
①學校要編一本書《愛與痛的詩行——艾青詩選》，下面詩歌最適合入選的一項是
A.《鏡子》《北方》
B.《魚化石》《我愛這土地》
C.《北方》《我愛這土地》
D.《鏡子》《魚化石》
②《向太陽》
它以難遮掩的光芒
使生命呼吸
使高樹繁枝向它舞蹈
使河流帶著狂歌奔向它去
當它來時，我聽見
冬蜇的蟲蠕轉(zhuǎn)動于地下
群眾在曠場上高聲說話
城市從遠方
用電力與鋼鐵召喚它
詩中的“它”指的是？本詩蘊含著詩人艾青對什么的向往和追求？
③艾青是“土地的歌者”。根據(jù)《我愛這土地》分析其“土地”意象的作用。組卷：13引用：1難度：0.5
四、寫作（55分）
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9．等待，是我們和時間的一場博弈，也是我們生命當中的常態(tài)。史鐵生的母親在等待與經(jīng)歷了一場變故的兒子共賞一叢秋天的菊花；孩提的魯迅在高墻的四角天空下等待一本心愛的寶書；賈平凹在等待生長在風雨中的小桃樹能開出一朵灼灼其華的花……很多美好的東西，經(jīng)過時間的醞釀和打磨，方顯珍貴，所以，等待是我們迎接明天的最好的姿態(tài)。
??請以“等待_______”為題，把題目補充完整后作文。
??要求：
①不少于500字；
②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；
③不得抄襲。組卷：27引用：4難度：0.5 -
10．某網(wǎng)站登載了這樣一件事：張三舉報李四考試作弊，李四因此受到了處分。全班同學卻因為張三“不仗義”而孤立他。張三很難過，他問老師：我錯了嗎？老師說：你沒錯，正直是一種高尚的品質(zhì)，錯的是他們。張三又問父親：我錯了嗎？父親說：你錯了。你選擇了正義和清高，卻又太在意世俗的眼光。張三陷入了沉思……
??張三的行為是否正確？他的困惑該如何解決？班級同學孤立張三的行為是否妥當？該如何正確對待作弊和舉報？老師和父親的看法是否正確？他們的教育觀念和教育方式你是否贊同？這些問題引發(fā)了大家思考和討論。
??請你以“網(wǎng)友小渝”的身份，在張三、張三的同學們、張三的老師、張三的父親當中選擇一個作為收信人，寫一封信。落款日期為2023年4月17日。
??要求：
①不少于500字；
②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；
③不得抄襲。組卷：10引用：2難度：0.5