1．閱讀歌詠山水的優(yōu)美篇章，可以獲得美的享受。請(qǐng)結(jié)合你在教材第三單元的閱讀體驗(yàn)，仿照畫橫線的句子，在答題卡橫線上再補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。
      游歷山川，只有擁有能發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈，才能真正領(lǐng)會(huì)其中的美。這種美，是陶弘景筆下“兩岸石壁，五色交輝”的斑斕色彩；； 。

2．為弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，厚植家國情懷，學(xué)校開展主題為“天下國家?革命文化”的系列活動(dòng)。
【活動(dòng)一：分享事跡?緬懷前輩】
      徐向前同志戎馬一生，身經(jīng)百戰(zhàn)，戰(zhàn)功卓著，創(chuàng)造了解放軍歷史上的18個(gè)“第一”。1955年，他被授予中華人民共和國元帥軍銜和一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、一級(jí)解放勛章。

生活中的徐向前心靈手巧，愛好廣泛，通攝影，喜戲曲，會(huì)樂器，能縫補(bǔ)，善手工，愛讀書，好書法。他生活簡(jiǎn)樸，不講究吃穿，一生說山西話，愛吃山西飯，平生沒有官氣，人稱“布衣元帥”。

響堂鋪之戰(zhàn)兼賀抗戰(zhàn)勝利40周年       徐向前 巍巍太行起狼煙，黎涉路隘隱弓弦。 龍騰虎躍殺聲震，狼奔豕突敵膽寒。 撲滅火龍吞殘?zhí)?，?dòng)地軍歌唱?jiǎng)P旋。 彈指一去四十載，喜看春意在人間。

李先念回憶說：“向前具有驚人的軍事膽略，從不知恐懼為何物。越是大仗、硬仗、惡仗來臨，他越是生龍活虎，精神百倍。”

（1）同學(xué)們分享了山西籍元帥徐向前的事跡。請(qǐng)參考示例，寫下你的感言。
示例：徐向前元帥是戰(zhàn)功卓著的鐵血元帥，他戎馬一生，敢打硬仗，戰(zhàn)功赫赫。
感言：
【活動(dòng)二：撰寫文案?萃取光華】
      雖然革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但革命精神始終不曾褪色，愈發(fā)厚重，激勵(lì)一代代人勇往直前。
（2）班級(jí)準(zhǔn)備推出一期主題展板，請(qǐng)圍繞“革命文化”主題，為展板撰寫一段前言。（80字以內(nèi)）

3．仿照示例，請(qǐng)從“紅燭、流星、小溪、雪花”中任選一詞為題，寫一首三行詩。
      示例一  墻角的花：墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地就小了。
      示例二  流云：不要羨慕我的自由/我一直/被風(fēng)吹著走。