人教版（2019）必修1《6.2 細(xì)胞的分化》2023年同步練習(xí)卷（10）

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯誤的是（　　）

  A．細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)

  B．細(xì)胞分化是動物和植物發(fā)育的基礎(chǔ)且貫穿于其整個生命進(jìn)程中

  C．通常體內(nèi)已分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡

  D．具分裂能力的細(xì)胞一定會分化且分化程度越高分裂能力就越低
  組卷：118引用：20難度：0.9

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• 2．細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是（　?。?/div>

  A．細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化	B．細(xì)胞數(shù)目和種類的增多
  C．基因的選擇性表達(dá)	D．細(xì)胞種類的增加
  組卷：0引用：3難度：0.8

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• 3．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象。下列敘述不正確的是（　　）

  A．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞

  B．分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類完全不同

  C．細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率

  D．造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的
  組卷：124引用：30難度：0.5

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• 4．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．細(xì)胞分化使細(xì)胞的數(shù)目和種類增多

  B．細(xì)胞分化后，細(xì)胞的全能性增強(qiáng)

  C．基因的表達(dá)只發(fā)生在細(xì)胞分化過程中

  D．細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化
  組卷：30引用：4難度：0.9

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• 5．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象．下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法中，錯誤的是（　?。?/div>

  A．細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

  B．細(xì)胞分化僅僅發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

  C．細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

  D．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
  組卷：2引用：4難度：0.7

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二、實(shí)驗題

• 15．培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗（組織塊中要帶有形成層，形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織），獲得試管苗的過程如圖所示。
  
  回答下列問題。
  （1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細(xì)胞具有

   

  。
  （2）從步驟e到步驟f需要更換新的培養(yǎng)基，其原因是

   

  。
  在新的培養(yǎng)基上愈傷組織通過細(xì)胞的

   

  過程，最終可形成試管苗。
  （3）步驟f要進(jìn)行光照培養(yǎng)，其作用是

   

  。
  （4）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的

   

  ，這種繁殖方式屬于

   

  繁殖。
  組卷：18引用：2難度：0.7

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三、解答題

• 16．如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）植物由小長大，植株個體發(fā)育是從圖甲所示的

   

  開始的，該過程與細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂和

   

  密切相關(guān)。
  （2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是

   

  數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的

   

  一樣多。
  （3）[b]過程叫做細(xì)胞的

   

  ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次上叫做

   

  。
  （4）圖丁所示的植物葉在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次上叫做

   

  。在植物體的生命活動過程中，綠葉能夠進(jìn)行的生理作用有

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：11引用：3難度：0.7

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