2022年吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考語文三模試卷

一、積累與運(yùn)用（15分）

• 1．閱讀下面的文字，回答以下問題。
  ??什么是英雄？在歷史轉(zhuǎn)折處橫刀立馬，力挽狂①的是英雄；在命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，視死如歸，勇赴國難的是英雄。時(shí)代的jǐ_______梁固然可歌可泣，但生活中那些普通的小人物也同樣值得尊敬。鮮被關(guān)注的他們，總是默默地做著自己力所能及的事情，影響著我偏生活的方方面面。我覺得他們奉獻(xiàn)的力量能讓時(shí)代的脈搏更加強(qiáng)勁！螢燭末光，也可增光揮；塵埃雖微，亦能補(bǔ)益山海。我認(rèn)為那些在自己領(lǐng)域里盡職盡責(zé)的②眾生都是英雄！
  （1）橫線處根據(jù)拼音填漢字和給加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.脊	jìn
  B.瘠	jìn
  C.脊	jìng
  D.瘠	jìng

  （2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.①瀾	②云云
  B.①瀾	②蕓蕓
  C.①闌	②蕓蕓
  D.①闌	②云云

  （3）下列短語中與其他三項(xiàng)類型不同的一項(xiàng)是

   

  
  A.橫刀立馬
  B.勇赴困難
  C.可歌可泣
  D.盡職盡責(zé)
  （4）寫出文段中畫波浪線復(fù)句的類型。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 2．分門別類記詩文。請?jiān)谙卤矸娇蚶锾钌虾线m的古詩文。
  

  典故	典故，使詩詞語言典雅且含蓄有致，言簡意賅，辭近旨遠(yuǎn)。 劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“（1）   ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”借向秀和王質(zhì)的典故，表達(dá)對朋友的懷念和恍如隔世之感：杜牧《赤壁》中“（2）   ，銅雀春深鎖二喬”借史事吐胸中抑郁不平之氣；李白《行路難》中“（3）   ，忽復(fù)乘舟夢日邊”借姜尚渭水垂釣和伊尹乘舟夢日的典故，含蓄表達(dá)作者渴望被重用的心愿；秋瑾《滿江紅》中“（4）   ，   ”兩句，運(yùn)用典故，喻指國破，反思八年婚姻，表達(dá)憂國思鄉(xiāng)的復(fù)雜情感。
  	巧記詩文有方法，知識(shí)積累靠理解。時(shí)常復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考，才能獲得新的理解和總結(jié)體會(huì)，正如《＜論語＞十二章》中所說：（5）   ，   。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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二、閱讀（45分）

• 3．閱讀下面的課內(nèi)文言文，回答以下問題。
  岳陽樓記
  范仲淹??慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
  ??予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？
  ??若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄幕冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
  ??至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
  ??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲：居廟堂之高則憂其民：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而忱，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。
  （1）下列語句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.予觀夫巴陵勝狀	岳陽樓之大觀也
  B.政通人和	北通巫峽
  C.屬予作文以記之	不以物喜
  D.多會(huì)于此	刻唐賢今人詩賦于其上

  （2）下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.選文三、四兩段，所寫景象特點(diǎn)截然不同，卻都寫出了作者登上岳陽樓的“覽物之情”，即以物喜、以己悲。
  B.作者在尾段一問一答，假托古圣立言，發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪言壯語，點(diǎn)明了全篇主旨。
  C.“微斯人，吾誰與歸”是一個(gè)倒裝句，起突出強(qiáng)調(diào)作用。正常的語序應(yīng)該是“微斯人，吾與誰歸”。
  D.選文語言體現(xiàn)了漢語的音樂美，記敘多用散句，長短錯(cuò)落，質(zhì)樸平實(shí)：寫景多。用偶句，兩兩相對，珠聯(lián)璧合。
  （3）“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是苑仲淹的政治抱負(fù)，也是他恪守的人生信條。閱讀下面鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)劮吨傺褪侨绾污`行的？
  [閱讀鏈接]
  ??公天性喜施與，人有急，必濟(jì)之，不計(jì)家用有無。既顯，門中如貧賤時(shí)，家人不識(shí)富貴之樂。
  組卷：17引用：2難度：0.5

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四、作文（50分）

• 10．作文。
  題目：生活處處充滿愛
  作文要求：
  （1）表達(dá)真情實(shí)感；
  （2）文體不限，詩歌除外；
  （3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；
  （4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
  （5）不少于600字。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 11．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
  ??①屈原在《楚辭?漁父》中說：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒?！?br />??②1935年一二?九愛國救亡運(yùn)動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者之一蔣南翔受上級黨組織委派，起草《清華大學(xué)救國會(huì)告全國同胞書》，發(fā)出了“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌”的時(shí)代呼喊。
  ??③習(xí)主席在清華大學(xué)考察時(shí)指出，“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志，明大德，成大才，擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花?！?br />雖所處時(shí)代不同，但個(gè)人都與時(shí)代緊密相連。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請自擬題目，寫一篇文章。
  作文要求：
  （1）表達(dá)真情實(shí)感；
  （2）文體不限，詩歌除外；
  （3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；
  （4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
  （5）不少于600字。
  組卷：6引用：3難度：0.6

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