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2022-2023學(xué)年山東省聊城市東阿縣七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/19 8:0:9

一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個符合題意。每小題2分,共50分)

  • 1.北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院歷史地理中心韓光輝教授說:“在探討我國漕運文化的時候,山東臨清的歷史地位十分重要,應(yīng)給予極大的關(guān)注。過去有‘南有蘇杭,北有臨張’之說。600多年的繁榮為臨清留下了豐富的物質(zhì)和文化遺產(chǎn)?!边@段話中“給臨清帶來600多年繁榮”的應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 2.杜佑《通典》卷七中記載“自貞觀以后,太宗勵精為理。至(貞觀)八年、九年,頻至豐稔(莊稼成熟)米斗四五錢,馬牛布野,外戶動則數(shù)月不閉。至(貞觀)十五年,米每斗值兩錢。”出現(xiàn)上述狀況的原因是唐太宗( ?。?br />①創(chuàng)立科舉制,廣納賢才
    ②精心治理國家,勤于政事
    ③革新措施,發(fā)展生產(chǎn)
    ④輕徭薄賦,愛惜民力

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 3.唐朝的社會習(xí)俗從飲食、服飾到音樂、舞蹈都體現(xiàn)出以下什么樣的特點( ?。?/h2>

    組卷:44引用:11難度:0.9
  • 4.唐朝社會經(jīng)濟(jì)高度繁榮,新式生產(chǎn)工具的發(fā)明,推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。下列工具中屬于唐朝時期發(fā)明的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)?

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 5.唐詩內(nèi)容豐富,風(fēng)格多樣,具有鮮明的時代特色。其中反映了中外交往的詩句是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:5難度:0.7
  • 6.“傳法為重,舍身為輕;六渡出海,終抵東瀛?!鄙鲜鰧β?lián)高度贊揚的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.9
  • 7.“萬國盡征戍,烽火被岡巒。積尸草木腥,流血川原丹?!边@是杜甫在《垂老別》一詩中描繪的慘狀。這一情景出現(xiàn)的原因是  ( ?。?/h2>

    組卷:11引用:6難度:0.7
  • 8.與“陳橋兵變”、“黃袍加身”、“杯酒釋兵權(quán)”等歷史典故相關(guān)的歷史人物是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:8難度:0.6
  • 9.宋初大將曹翰《退將詩》“三十年前學(xué)六韜,英名常得預(yù)時髦。曾因國難披金甲,不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟,眼明猶識陣云高。庭前昨夜秋風(fēng)起,羞睹盤花舊戰(zhàn)袍?!蔽鋵l(fā)出這樣感慨的原因是宋朝實行( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.9
  • 10.齊濤在《中國政治通史》中寫道:“盡管澶淵之盟常給人以‘城下之盟’的印象,但基本內(nèi)容還是平等的,北宋并沒有丟太大的面子?!推綄崿F(xiàn)以后,北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余,遼朝亦可借此獲得其必需品,因而雙方都是劃算的。”材料表明澶淵之盟( ?。?/h2>

    組卷:46引用:7難度:0.8
  • 11.學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。遼、宋、夏、金時期最顯著的階段特征是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:17難度:0.6

三、材料解析題(每小題8分,共40分)

  • 34.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
    年代 耕地面積(頃)
    順治十八年(1661年) 5493576
    康熙二十四年(1685年) 6078430
    雍正二年(1724年) 6837914
    乾隆三十一年(1766年) 7414495
    材料二:明中后期傳入我國的高產(chǎn)作物,如玉蜀黍(即玉米)、番薯(俗稱地瓜),到清代普遍種植于全國各地,高產(chǎn)作物的推廣,對于糧食增產(chǎn)有重大影響。清初荒地極多,隨處可見,而到康熙末年,則大都被開墾耕種。因而耕地面積由1645年的400余萬頃,增加到1724年的680余萬頃。人口增長也隨之加快,特別是地丁合一之后,人口數(shù)字急劇增加,乾隆十四年(1749)為1億7000萬,至嘉慶十七年(1812)增加到3億6000萬。
    ——摘編自張傳氫主編《簡明中國古代史》(1)材料一表格中的年代和數(shù)字反映了什么問題?據(jù)材料和所學(xué)知識,分析這種變化是由哪些因素導(dǎo)致的?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析甘薯、玉米、馬鈴薯等作物傳入中國有何影響?

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 35.閱讀下列材料,回答問題
    材料一:自古三公論道,六卿分職,并不曾設(shè)立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡?!裎页T丞相,設(shè)五府(五軍都督府),六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務(wù),彼此頡頏,不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)。以后子孫做皇帝時,并不許立丞相,臣下敢有奏請設(shè)立者,文武群臣即時劾奏,將犯人凌遲,全家處死。
    ——明太祖《皇明祖訓(xùn)?祖訓(xùn)首章》材料二:機務(wù)及用兵皆軍機大臣承旨,天子無日不與(軍機)大臣相見,無論宦寺(宦官)不得參,即承旨諸臣(軍機大臣)亦只供傳達(dá)繕撰,而不能稍有贊畫于其間也。
    ——《清史稿?軍機大臣年序表》(1)材料一反映了什么內(nèi)容?明太祖立下這條“祖訓(xùn)”的目的是什么?
    (2)材料二中“軍機大臣”的工作是怎樣的?
    (3)上述兩段材料反映了什么問題?

    組卷:4引用:2難度:0.5
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