17.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:
哥倫布登上美洲大陸 |
歐洲人探索世界的重要目的是追逐利益,一些人希望能直接找到黃金,另一些更精明的人則希望找到獲得東方商品的新渠道。文藝復興把好奇心視為美德,鼓勵人們盡可能知道更多的事情,包括歐洲以外的世界。指南針和觀象儀能幫助船員繪制更為精準的地圖和海圍。15世紀,葡萄牙人學習阿拉伯造船技術(shù),造出了航速更快、操作更簡便的超級大帆船。 ——摘編自弗蘭克?薩克雷等《世界大歷史(1571-1689)》 |
材料二:
英國在大西洋進行的“三角貿(mào)易”示意圖 |
“三角貿(mào)易”興起于16世紀,在17-18世紀成為最重要的洲際貿(mào)易,因涉及歐洲、非洲和美洲三地,且其主要商路連接成三角形,故稱“三角貿(mào)易”。……一次“三角南貿(mào)易”的航程,大約需時半年,可做三筆生意,獲得數(shù)倍的利潤。利物浦等城市因此興盛起來。 ——據(jù)艾里克?威廉斯《資本主義與奴隸制度》等整理 |
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括歐洲人開辟新航路的背景,并對圖中所示人物發(fā)現(xiàn)的新航線作出完整的表述。
(2)材料二示意圖中“中程”所攜帶的主要“商品”是什么?根據(jù)文字材料并結(jié)合所學知識,指出“三角貿(mào)易”對歐洲和非洲的影響。
(3)綜合上述材料并結(jié)合所學知識,分析新航路開辟的影響。