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2021-2022學(xué)年山西省運(yùn)城市八年級(jí)(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。)

  • 1.馬鈴薯的塊莖“出芽”能發(fā)育成新個(gè)體,這與下列哪種生物的生殖方式相同( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.4
  • 2.“花褪殘紅青杏小?!毕铝嘘P(guān)于“小青杏”的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:36難度:0.7
  • 3.植物的果實(shí)和種子一般具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)。下列描述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 4.家蠶和蝗蟲都屬于昆蟲,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 5.菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲。根據(jù)菜粉蝶的生活史,消滅它的最佳時(shí)期是( ?。?/h2>

    組卷:104引用:74難度:0.9
  • 6.俗話說(shuō)“蛙滿塘,谷滿倉(cāng)”,青蛙是“田園衛(wèi)士”,人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲,其中絕大多數(shù)是害蟲。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:17難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖。符合這種類別關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:7難度:0.4
  • 8.麻雀是我國(guó)最常見、分布最廣的鳥類,雜食性,夏、秋主要以植物種子為食,繁殖期捕食部分昆蟲,并以昆蟲育雛。雛鳥剛孵化出來(lái)時(shí),眼未睜開,全身裸露,不能獨(dú)立生活。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:3難度:0.4

二、非選擇題(本大題共4小題,共60分。)

  • 23.閱讀資料,根據(jù)資料內(nèi)容分析回答下列問(wèn)題。
    資料一:夏日炎炎,人們喜歡吃西瓜消暑解渴。有的人喜歡選用紅色果肉的西瓜,有的人則喜歡黃色果肉的西瓜。
    資料二:科技人員將剛結(jié)出的球形西瓜幼果放進(jìn)方形透明盒中讓它繼續(xù)生長(zhǎng),原本球形的西瓜會(huì)長(zhǎng)成正方體形。這種“方形西瓜”受到了某些人的喜愛。
    資料三:科學(xué)家利用航天技術(shù)將普通西瓜的種子送上太空,返回后再進(jìn)行栽培選育,培育出含糖量高、纖維少、個(gè)頭大的太空西瓜。
    (1)西瓜用種子繁殖后代,這種生殖方式屬于
     
    生殖。(填“有性”或“無(wú)性”)。親代西瓜與子代西瓜之間相似的現(xiàn)象,在生物學(xué)上叫做
     
    ;親代西瓜果肉都是紅色的,子代卻出現(xiàn)了果肉黃色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做
     
    。在遺傳學(xué)上,西瓜果肉的紅色和黃色是一對(duì)
     
    ??刂莆鞴瞎忸伾倪@一性狀的遺傳信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的
     
    中。
    (2)西瓜果肉的紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將紅果肉西瓜(RR)的花粉傳授到黃果肉西瓜(rr)的柱頭上,則當(dāng)年黃果肉西瓜藤上所結(jié)的果實(shí),其果肉的基因組成是
     
    ,種子中胚的基因組成是
     
    。若將該種子種下,并授予紅色果肉西瓜(Rr)的花粉,則結(jié)出黃色果肉的概率為
     
    ,所結(jié)種子中胚的基因組成為Rr的概率是
     
    。
    (3)“方形西瓜”的變異屬于
     
    的變異。若從“方形西瓜”中取出種子播種,使其自然生長(zhǎng),會(huì)結(jié)出
     
    形的西瓜。太空西瓜含糖量高、果實(shí)大,其根本原因是普通西瓜種子的
     
    在太空條件下發(fā)生了改變,這種變異屬于
     
    的變異。材料二、三說(shuō)明,生物的變異是
     
     
    共同作用的結(jié)果。

    組卷:57引用:1難度:0.1
  • 24.草莓營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,被譽(yù)為“水果皇后”,含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),且有保健功效。在草莓成熟時(shí)節(jié),氣溫逐漸升高,買回來(lái)的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)。為了探究延長(zhǎng)草莓保存時(shí)間的條件,某校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)诓葺畧@里采摘新鮮成熟的草莓,進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):
    組別 實(shí)驗(yàn)材料 環(huán)境溫度 保鮮膜 其他環(huán)境條件 保存時(shí)間 變質(zhì)個(gè)數(shù)
    草莓10個(gè) 4℃ 覆蓋 相同 2天 無(wú)
    草莓10個(gè) 常溫 無(wú) 2天 6個(gè)
    草莓10個(gè) ? 覆蓋 2天 4個(gè)
    請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    (1)實(shí)驗(yàn)中采摘的草莓應(yīng)是同一品種,且
     
    (答出一點(diǎn)即可)均基本相同。每組取一個(gè)草莓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是否可行?
     
    。說(shuō)出你的理由:
     
    。
    (2)丙組的環(huán)境溫度設(shè)置為
     
    。本實(shí)驗(yàn)形成了
     
    組對(duì)照,其中
     
    組和
     
    組形成的對(duì)照探究的是低溫是否可以延長(zhǎng)草莓的保存時(shí)間。
    (3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
     
    。
    (4)你認(rèn)為草莓腐爛變質(zhì)的根本原因是
     
    ;請(qǐng)列舉兩種食品保存的方法:
     
    。

    組卷:6引用:2難度:0.5
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