2018-2019學(xué)年廣東省茂名市信宜二中七年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共56分）
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1．小李總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了?！毙±钪赃@樣，是因?yàn)樗豢吹搅耍ā 。?/h2>
組卷：21引用：8難度：0.8 -
2．“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。”“我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知！”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡?！边@些話共同勸誡我們（ ?。?/h2>
組卷：411引用：169難度：0.9 -
3．法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“在夢(mèng)中播下再多種子，也得不到一絲豐收的喜訊；在田野上哪怕只播下一粒種子，也會(huì)有收獲的希望?！边@啟示我，進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求（ ）
①激發(fā)著我們的潛能
②讓我們每天都有做“最好的我”的生命沖動(dòng)
③激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越
④對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)，很難實(shí)現(xiàn)組卷：21引用：15難度：0.9 -
4．“態(tài)度決定一切”。實(shí)驗(yàn)表明，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)需要的態(tài)度包括（ ?。?br />①自覺(jué)
②主動(dòng)
③積極
④科學(xué)安排時(shí)間。組卷：13引用：1難度：0.8 -
5．漫畫(huà)《把缺點(diǎn)掩蓋》啟示我們要（ ）
組卷：12引用：4難度：0.7 -
6．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，給我們的啟示是（ ?。?br />①人各有長(zhǎng)處和短處，但都有可取之處
②我們要找到自己的特長(zhǎng)，不要去看自己的缺點(diǎn)
③要正確看待自己，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短
④只有利用自己的長(zhǎng)處，才能成功組卷：29引用：56難度：0.9 -
7．通過(guò)他人能更好地認(rèn)識(shí)自我。下列名言和諺語(yǔ)揭示的道理能印證這一觀點(diǎn)的是（ ）
①當(dāng)局者迷，旁觀者清
②贈(zèng)人玫瑰，手留余香
③知人者智，自知者明
④牛不知角彎，馬不知臉長(zhǎng)組卷：11引用：71難度：0.8 -
8．俗話說(shuō)：“授人以魚(yú)，只救一時(shí)之急；授人以漁，則解一生之需?！边@句話對(duì)我們的啟示是（ ）
組卷：32引用：16難度：0.8 -
9．習(xí)近平總書(shū)記在闡述“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)提出了“人生出彩”的理念。他說(shuō)：“生活在我們偉大的祖國(guó)和偉大的時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！边@說(shuō)明（ ）
組卷：24引用：18難度：0.9 -
10．夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。下列關(guān)于夢(mèng)想的說(shuō)法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：5難度：0.7
四、分析說(shuō)明題（12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分．要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析）
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31．材料一：兩幅漫畫(huà)《師“道”》《師“德”》
材料二：七年級(jí)（3）班針對(duì)尊重老師情況在校園內(nèi)做了一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。
（1）結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)代老師的認(rèn)識(shí)。抄襲作業(yè)，作業(yè)馬馬虎虎 上課開(kāi)小差，精力不集中 對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，畏而避之 不分場(chǎng)合
頂撞老師從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16% 偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24% 經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二中學(xué)生行為的危害。
（3）你認(rèn)為良好的師生關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？組卷：50引用：4難度：0.6 -
32．中共中央政治局就培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行了第十三次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書(shū)記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
為了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，某中學(xué)七年級(jí)（3）班決定開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”人物事跡系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與宣傳張俊的先進(jìn)事跡。
【優(yōu)秀事跡】
來(lái)自德亭鎮(zhèn)楊灣村的農(nóng)家少年張俊，陽(yáng)光開(kāi)朗，稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩(wěn)重。而誰(shuí)又能想到這個(gè)農(nóng)家少年背后的故事：8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，
“奶奶，我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你”。這是小張俊最令奶奶感動(dòng)的一句話。在張俊的家里黑的墻上畫(huà)著一張?jiān)u比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面對(duì)應(yīng)方格上畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多?！懊繉W(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓奶奶高興，在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得奶奶傷心。”這是張俊寫在作文中的一句話。
（1）【活動(dòng)策劃】可以通過(guò)哪些活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳，并且寫出兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）【人生收獲】通過(guò)這次活動(dòng)，談?wù)勆钪行⒕锤改傅睦碛伞２⒄f(shuō)一說(shuō)你自己孝敬父母的一個(gè)實(shí)例。
（3）【傳承美德】
倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們：
中華民族有著優(yōu)秀的文化和傳統(tǒng)美德。張俊用他的樂(lè)觀照顧著家庭，用他的堅(jiān)持守望著夢(mèng)想，讓我們與張俊一起繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”發(fā)揮自己的一份正能量。為此，我們倡議：
①學(xué)習(xí)張俊的優(yōu)秀品質(zhì)：。
②傳承美德，生活踐行：。
七年級(jí)（3）班班委會(huì)
2019年2月16日組卷：0引用：1難度：0.2