中共中央政治局就培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行了第十三次集體學習，習近平總書記在主持學習時強調(diào)：把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
為了更好地繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，某中學七年級（3）班決定開展學習“最美孝心少年”人物事跡系列宣傳活動，現(xiàn)邀請你參與宣傳張俊的先進事跡。
【優(yōu)秀事跡】
來自德亭鎮(zhèn)楊灣村的農(nóng)家少年張俊，陽光開朗，稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩(wěn)重。而誰又能想到這個農(nóng)家少年背后的故事：8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，
“奶奶，我來替爸爸養(yǎng)活你”。這是小張俊最令奶奶感動的一句話。在張俊的家里黑的墻上畫著一張評比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面對應(yīng)方格上畫的是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星，每月一評比，看誰得到星星多?！懊繉W期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興，在學校堅決不能犯錯誤，免得奶奶傷心?！边@是張俊寫在作文中的一句話。
（1）【活動策劃】可以通過哪些活動形式進行宣傳，并且寫出兩條宣傳標語。
（2）【人生收獲】通過這次活動，談?wù)勆钪行⒕锤改傅睦碛?。并說一說你自己孝敬父母的一個實例。
（3）【傳承美德】
倡議書       親愛的同學們：
       中華民族有著優(yōu)秀的文化和傳統(tǒng)美德。張俊用他的樂觀照顧著家庭，用他的堅持守望著夢想，讓我們與張俊一起繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)“中國夢”發(fā)揮自己的一份正能量。為此，我們倡議：
①學習張俊的優(yōu)秀品質(zhì)：

負責任，直面挫折，自立自強，樂觀開朗等。

負責任，直面挫折，自立自強，樂觀開朗等。

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②傳承美德，生活踐行：

愛父母、理解父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習積極上進，讓父母高興；孝敬父母，多陪陪父母，多與父母溝通交流；對自己、他人、社會負責；不畏挫折；自強不息，樂觀開朗等等。

愛父母、理解父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習積極上進，讓父母高興；孝敬父母，多陪陪父母，多與父母溝通交流；對自己、他人、社會負責；不畏挫折；自強不息，樂觀開朗等等。

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七年級（3）班班委會
2019年2月16日