2022年貴州省黔南州羅甸縣高考生物四模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．許多生物學(xué)知識(shí)具有一定的聯(lián)系，我們可以用如圖來(lái)形象地表示這些知識(shí)的關(guān)系，符合該圖聯(lián)系的選項(xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：22引用：1難度：0.7 -
2．下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是（ ）
組卷：22引用：2難度：0.8 -
3．關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
4．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.6
[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]
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11．腐乳和酸菜是經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵制成的民間美食，因其獨(dú)特的口感，深受老百姓的喜愛，圖1是制作腐乳和酸菜的流程圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）利用發(fā)酵技術(shù)制作腐乳時(shí)，主要是利用了毛霉菌等微生物產(chǎn)生的來(lái)分解豆腐中的物質(zhì)；其中起主要作用的微生物的代謝類型是。
（2）腐乳和酸菜的制作過(guò)程中都用到了食鹽，其作用是。
（3）家庭制作酸菜時(shí)，主要選擇的是芥菜，腌制時(shí)一般會(huì)在壇中加入少量陳酸菜水，相當(dāng)于微生物培養(yǎng)技術(shù)中的操作，發(fā)酵過(guò)程中，芥菜口味改變的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致能量減少，原因是。
（4）酸菜入壇時(shí)，帶入了酵母菌等多種微生物，圖2是酸菜發(fā)酵過(guò)程乳酸菌和酵母菌的數(shù)量關(guān)系圖，酸菜制作過(guò)程中，兩種菌之間的關(guān)系表現(xiàn)為，酵母菌的數(shù)量變化是先增加后減少，原因是。
（5）蔬菜在腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，在特定的條件下，會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物--，所以日常生活中，不宜過(guò)多食用腌制蔬菜。組卷：19引用：1難度：0.7
[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
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12．隨著2019-nCoV新型冠狀病毒（RNA病毒）的全球蔓延，全世界人民的人身安全受到了極大的威脅，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。為了盡快打贏這場(chǎng)防疫阻擊戰(zhàn)，如何快速、準(zhǔn)確地檢測(cè)出病毒是關(guān)鍵。目前，采用RT-PCR（逆轉(zhuǎn)錄-聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)檢測(cè)新冠病毒核酸是最為主流的方法。檢測(cè)步驟如下：患者的生物樣本→病毒滅活→提取核酸→RT-PCR擴(kuò)增。
（1）PCR技術(shù)是指。采用RT-PCR技術(shù)檢測(cè)2019-nCoV病毒時(shí)，先要將病毒滅活，其目的是，其次還會(huì)利用把病毒RNA成cDNA，再以cDNA為模板，擴(kuò)增合成目的片段。
（2）PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)，需要在反應(yīng)體系中加入和cDNA模板、游離的dNTP，其特異性決定因素是。
（3）PCR反應(yīng)中每次擴(kuò)增大體分為變性、復(fù)性和延伸三個(gè)過(guò)程，復(fù)性時(shí)引物通過(guò)和模板鏈結(jié)合。
（4）PCR擴(kuò)增儀工作關(guān)鍵是控制溫度，擴(kuò)增目的基因時(shí)所用酶的酶促反應(yīng)最適溫度是。組卷：6引用：1難度：0.7