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2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市確山縣七年級(jí)(下)月考?xì)v史試卷(5月份)

發(fā)布:2024/5/28 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(20小題,每題1分,共20分

  • 1.“浪漫的詩(shī)人、浪漫的詩(shī)歌、萬(wàn)國(guó)的景仰、萬(wàn)世的朝拜,對(duì)于盛世而言,都僅僅是一個(gè)注腳。”文中的“盛世”是( ?。?/div>
    組卷:27引用:2難度:0.8
  • 2.唐玄宗統(tǒng)治前期“稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”,而后期卻“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”。造成這樣極大反差的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是(  )
    組卷:305引用:14難度:0.6
  • 3.宋朝樞密院長(zhǎng)官皆用文人,作戰(zhàn)時(shí)多不設(shè)主帥,將從中御,與此同時(shí),大力抬高文臣、士人地位,提倡文治。這體現(xiàn)了宋朝( ?。?/div>
    組卷:11引用:3難度:0.7
  • 4.小錢(qián)幣,大歷史。以下關(guān)于北宋時(shí)期貨幣使用情況的材料可以用于說(shuō)明當(dāng)時(shí)(  )
    市羅一匹,為錢(qián)二萬(wàn)。
    ——《宋史?食貨志》
    注:
    1、錢(qián):鐵錢(qián)
    2、二萬(wàn):約130斤
    菁優(yōu)網(wǎng)
    北宋紙幣銅版拓片
    組卷:255引用:21難度:0.8
  • 5.宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展使剩余農(nóng)產(chǎn)品增加,新興經(jīng)濟(jì)作物茶葉、甘蔗等絕大部分進(jìn)入市場(chǎng)。市場(chǎng)形成城市、鎮(zhèn)市、草市三級(jí)金字塔型結(jié)構(gòu),草市作為鄉(xiāng)村定期集市更加普遍。以上材料最能說(shuō)明宋代(  )
    組卷:48引用:11難度:0.9
  • 6.穿越時(shí)空隧道,神游北宋東京??此ks踢球,廳說(shuō)書(shū)唱曲,賞古玩字畫(huà)……我們來(lái)到的娛樂(lè)兼商業(yè)場(chǎng)所是( ?。?/div>
    組卷:27引用:30難度:0.9
  • 7.根據(jù)波斯史學(xué)家拉施特在《史集》中的記載,元朝的驛路從地區(qū)講,帖里干和木憐道,多用于嶺北至上都、大都間的郵驛;納憐道僅用于西北軍務(wù),大部分驛站在今甘肅省境內(nèi),所以亦稱(chēng)“甘肅納憐驛”??梢?jiàn),元代驛路主要是用于( ?。?/div>
    組卷:135引用:8難度:0.3
  • 8.隨著城市的繁榮,市民階層不斷壯大。宋元時(shí)期,適應(yīng)市民文化需求的戲劇表演興盛起來(lái)。當(dāng)時(shí)在元朝的城鄉(xiāng)各地演出的劇目可能有(  )
    組卷:130引用:8難度:0.6

二、非選擇題。(21題5分,22題7分,23題6分,24題6分,25題6分共30分)

  • 24.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:弗蘭西斯?培根說(shuō)到宋元科技時(shí),說(shuō)“這三種東西改變了世界的面貌和狀態(tài),第一種是在文字上,第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種是在航海上”。
    材料二:它是中國(guó)一部編年體通史巨著,它以深邃的歷史眼光,全面總結(jié)了歷朝歷代的政治智慧,記錄了上起戰(zhàn)國(guó),下至宋朝建立之前,總共1362年歷史發(fā)展的軌跡。展示了在這一千多年的時(shí)間里,曾經(jīng)出現(xiàn)的諸多王朝興衰交替的滄桑歷史,揭示了其中蘊(yùn)含的歷史發(fā)展的規(guī)律。
    ——《中國(guó)古代通史輯要》材料三:《天工開(kāi)物》書(shū)名取自《易?系辭》中“天工人其代之”及“開(kāi)物成務(wù)”。天工開(kāi)物這四個(gè)字,是用“巧奪天工”和“開(kāi)物成務(wù)”兩個(gè)成語(yǔ)合并而成的。“天工”表示自然的力量,“開(kāi)物”表示人力對(duì)大自然的開(kāi)發(fā)利用。
    (1)舉出中國(guó)古代發(fā)明傳入歐洲并在“文字上”產(chǎn)生深刻影響的宋代科技成就一項(xiàng)。
    (2)材料二介紹的是哪一部通史巨著?它的作者是誰(shuí)?
    (3)材料三中《天工開(kāi)物》的作者是誰(shuí)?用教材中的一句話評(píng)價(jià)這本書(shū)。
    (4)作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該如何對(duì)待傳統(tǒng)文化,建立文化自信?
    組卷:34引用:3難度:0.3
  • 25.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料  中國(guó)的三種發(fā)明(如圖)曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài),第一種是在文字方面,第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無(wú)數(shù)變化。這種變化是如此之大,以至沒(méi)有一個(gè)帝國(guó),沒(méi)有一個(gè)教派,沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。
    ——摘編自培根《新工具》菁優(yōu)網(wǎng)
    閱讀材料,圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清晰)
    組卷:87引用:5難度:0.3
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