部編版八年級(jí)上冊(cè)《第五單元 名著導(dǎo)讀《昆蟲(chóng)記》》2021年同步練習(xí)卷

一、第六部《昆蟲(chóng)記》

• 1．名著閱讀。
  法布爾愛(ài)蟲(chóng)、魯迅仇貓【閱讀點(diǎn)睛：法布爾以人性觀照蟲(chóng)性，對(duì)自然界的昆蟲(chóng)有說(shuō)不出的熱愛(ài)。而魯迅也是以人性觀照動(dòng)物，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的資產(chǎn)階級(jí)文人和暴虐者發(fā)出了尖銳的批判?！?br />【甲】高高的在我頭頂上，天鵝飛翔于銀河之間，而在地面上，圍繞著我的，有昆蟲(chóng)快樂(lè)的音樂(lè)，時(shí)起時(shí)息。微小的生命，訴說(shuō)它的快樂(lè)，使我忘記了星辰的美景，我已然完全陶醉于動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)世界之中了。那些天眼，向下看著我，靜靜的，冷冷的，但一點(diǎn)也不能打動(dòng)我內(nèi)在的心弦。為什么呢？因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙僖粋€(gè)大的秘密——生命。確實(shí)，我們的理智告訴我們：那些被太陽(yáng)曬熱的地方，同我們的一樣，不過(guò)終究說(shuō)來(lái)，這種信念也等于一種猜想，這不是一件確實(shí)無(wú)疑的事。
        在你的同伴里，相反的啊，我的蟋蟀，我感到生命的活力，這是我們土地的靈魂，這就是為什么我不看天上的星辰，而將注意力集中于你們的夜歌的原因了。一個(gè)活著的微點(diǎn)——最小最小的生命的一粒，它的快樂(lè)和痛苦，比無(wú)限大的物質(zhì)，更能引起我的無(wú)限興趣，更讓我無(wú)比地?zé)釔?ài)你們！
  【乙】現(xiàn)在說(shuō)起我仇貓的原來(lái)，自己覺(jué)得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比現(xiàn)在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。然而，這些口實(shí)，仿佛又是現(xiàn)在提起筆來(lái)的時(shí)候添出來(lái)的，雖然也象是當(dāng)時(shí)涌上心來(lái)的理由。要說(shuō)得可靠一點(diǎn)，或者倒不如說(shuō)不過(guò)因?yàn)樗鼈兣浜蠒r(shí)候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候。當(dāng)這些時(shí)候，我便要用長(zhǎng)竹竿去攻擊它們。狗們?cè)诖蟮郎吓浜蠒r(shí)，常有閑漢拿了木棍痛打；我曾見(jiàn)大勃呂該爾（p.Bruegeld.A）的一張銅版畫(huà) AllegoriederWollust上，也畫(huà)著這回事，可見(jiàn)這樣的舉動(dòng)，是中外古今一致的。
  （1）寫(xiě)出兩段文字的出處和作者。（文學(xué)常識(shí)）
  甲段出自《

   

  》，作者是

   

  。乙段出自散文集《

   

  》中的《

   

  》，作者是

   

  。
  （2）甲段中，作者喜歡蟋蟀的原因是什么？乙段中作者討厭貓的原因又是什么？（內(nèi)容理解）
  （3）請(qǐng)分析兩段選文在藝術(shù)手法上共同之處。（藝術(shù)特色）
  組卷：16引用：1難度：0.6

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一、第六部《昆蟲(chóng)記》

• 3．名著閱讀。
  法布爾的求真、斯諾的求實(shí)【閱讀點(diǎn)睛：為了印證自己的猜測(cè)，法布爾不斷地觀察與實(shí)驗(yàn)，為了了解中國(guó)共產(chǎn)黨及其革命的真相，斯諾深入蘇區(qū)進(jìn)行采訪(fǎng)。他們身上都閃爍這求真求實(shí)的精神?！?br />【甲】為了獲取更加準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我還要找更多的蟲(chóng)子來(lái)配合。我家門(mén)口的兩棵桂櫻樹(shù)上恰好就有合適的，這兩棵桂櫻樹(shù)，一年四季青翠碧綠?？墒且恢豢蓯旱奶炫０阉鼈儦Я?，為了挽救我的樹(shù)，得用斧子幫忙了。
        我把被損害的最嚴(yán)重的樹(shù)根砍掉，從一截劈開(kāi)的樹(shù)干里，得到了十二只天牛幼蟲(chóng)。現(xiàn)在是我和它們算賬的時(shí)候了，它破壞了我的綠化，我要讓它接受我的蝎子實(shí)驗(yàn)，死于蝎子的毒針之下。接受實(shí)驗(yàn)后，天牛成蟲(chóng)很快就死去了，可是幼蟲(chóng)卻活了下來(lái)，在大口瓶里優(yōu)哉游哉的啃吃著木頭碎片。我又找來(lái)橡樹(shù)上的天牛，結(jié)果也是如此。帶角的成蟲(chóng)死了，幼蟲(chóng)卻對(duì)蝎子的毒針滿(mǎn)不在乎。
  【乙】我在中國(guó)的七年中間，關(guān)于中國(guó)紅軍、蘇維埃和共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，人們提出過(guò)很多很多問(wèn)題。熱心的黨人是能夠向你提供一套現(xiàn)成的答案的，可是這些答案始終很難令人滿(mǎn)意。他們是怎么知道的呢？他們可從來(lái)沒(méi)有到過(guò)紅色中國(guó)呀。
        事實(shí)是，在世界各國(guó)中，恐怕沒(méi)有比紅色中國(guó)的情況是更大的謎，更混亂的傳說(shuō)了。中華天朝的紅軍在地球上人口最多的國(guó)度的腹地進(jìn)行著戰(zhàn)斗，九年以來(lái)一直遭到銅墻鐵壁一樣嚴(yán)密的新聞封鎖而與世隔絕。千千萬(wàn)萬(wàn)敵軍所組成的一道活動(dòng)長(zhǎng)城時(shí)刻包圍著他們。他們的地區(qū)比西藏還要難以進(jìn)入。自從一九二七年十一月中國(guó)的第一個(gè)蘇維埃在湖南省東南部茶陵成立以來(lái)，還沒(méi)有一個(gè)人自告奮勇，穿過(guò)那道長(zhǎng)城，再回來(lái)報(bào)道他的經(jīng)歷。
        哪怕是最簡(jiǎn)單的事情，也是有爭(zhēng)議的。有些人否認(rèn)紅軍的存在，認(rèn)為根本沒(méi)有這么一回事。只不過(guò)有幾千名饑餓的土匪罷了。有些人甚至否認(rèn)蘇維埃的存在。這是共產(chǎn)黨宣傳的捏造。然而，親共的人卻稱(chēng)紅軍和蘇維埃是中國(guó)要擺脫一切弊害禍患的唯一救星。在這樣的宣傳和反宣傳中，要想了解真相的冷靜的觀察家就得不到可信的證據(jù)。
  （1）甲文選自《

   

  》，作者是

   

  。乙文選自《

   

  》，文中的“我”是

   

  。（文學(xué)常識(shí)）
  （2）甲、乙兩段選文分別體現(xiàn)了作者怎樣的精神？（主題理解）
  （3）你從兩段選文中的作者身上受到怎樣的啟發(fā)？（體驗(yàn)感悟）
  組卷：119引用：2難度：0.7

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• 4．名著閱讀。
  昆蟲(chóng)心理專(zhuān)家法布爾、生物分類(lèi)癖孔塞伊【閱讀點(diǎn)睛：法布爾喜歡昆蟲(chóng)，小小昆蟲(chóng)在他筆下也有了喜怒哀樂(lè)?？兹翢嶂杂诮o他遇到的每一種生物分兩類(lèi)，他們都對(duì)生物有著很深的研究?！?br />【甲】看起來(lái)，螳螂的這個(gè)精心安排設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃是完全成功的。那個(gè)開(kāi)始天不怕、地不怕的小蝗蟲(chóng)果然中了螳螂的妙計(jì)，真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。當(dāng)蝗蟲(chóng)看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當(dāng)時(shí)就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個(gè)怪里怪氣的家伙，一動(dòng)也不動(dòng)，在沒(méi)有弄清來(lái)者是誰(shuí)之前，它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢(shì)的。這樣一來(lái)，一向擅于蹦來(lái)跳去的蟲(chóng)，現(xiàn)在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來(lái)逃跑也想不起來(lái)了。已經(jīng)慌了神兒的蝗蟲(chóng)，完全把“三十六計(jì)，走為上策”這一招兒忘到腦后去了。可憐的小蝗蟲(chóng)害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。生怕稍不留神，便會(huì)命喪黃泉，在它最害怕的時(shí)候，它甚至莫明其妙地向前移動(dòng)，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步?？磥?lái)螳螂的心理戰(zhàn)術(shù)是完全成功了。
  【乙】對(duì)于這一區(qū)別，加拿大人可能也了解，但孔塞伊則是知之甚詳?，F(xiàn)在，他倆已成為好朋友，孔塞伊不能承認(rèn)自己在這個(gè)方面比內(nèi)德?蘭德知道得少。因此，他對(duì)內(nèi)德?蘭德說(shuō)：“內(nèi)德朋友，您是魚(yú)的克星，是個(gè)捕魚(yú)高手。您捕捉過(guò)無(wú)數(shù)這種有趣的動(dòng)物。但是，我敢打賭，您并不知道魚(yú)是如何分類(lèi)的?！?br />“我怎么不知道！”捕鯨手一本正經(jīng)地回答道，“魚(yú)分為兩類(lèi)，能吃的和不能吃的！”
  “那是饞嘴的人的區(qū)分法，”孔塞伊說(shuō)，“您跟我說(shuō)說(shuō)看，硬骨魚(yú)與軟骨魚(yú)有什么區(qū)別呀？”
  “這怎么會(huì)不知道，孔塞伊!”“那您對(duì)這兩類(lèi)魚(yú)還能細(xì)分嗎？”“那我就不太清楚了。”加拿大人回答。
  “那好！內(nèi)德朋友，您聽(tīng)我解釋?zhuān)⒑煤糜涀?！硬骨魚(yú)類(lèi)分為六個(gè)目：第一目，棘鰭目，上頜完整，能活動(dòng)，鰓呈梳子狀。此目又分為十五科，亦即包括了已知魚(yú)類(lèi)的四分之三。典型代表為河鱸。
  “味道挺鮮美的?！眱?nèi)德?蘭德說(shuō)。
  “第二目，”孔塞伊繼續(xù)解說(shuō)道，“腹鰭目，腹鰭垂在腹下、胸鰭的后面，而不是長(zhǎng)在肩胛骨上。這一目分為五科，大部分的淡水魚(yú)都屬于這個(gè)目。典型代表為鯉魚(yú)、白斑狗魚(yú)。
  （1）甲文選自《

   

  》，作者

   

  （人名）是

   

  （國(guó)別）作家。乙文選自《

   

  》，作者

   

  （人名）是

   

  （國(guó)別）作家。（文學(xué)常識(shí)）
  （2）選文中作者把螳螂比作心理專(zhuān)家，這樣寫(xiě)有什么好處？（藝術(shù)特色）
  （3）聯(lián)系原著，試概括孔塞伊的性格特點(diǎn)。（啟發(fā)感悟）
  （4）談?wù)勀銖募孜闹械淖髡吆鸵椅闹械目兹辽砩系玫降膯⑹尽?/h2>
  組卷：16引用：1難度：0.6

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