2022-2023學(xué)年甘肅省白銀市景泰縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（47分）

• 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。
  

  chà nà	xìng fú	róu nèn	shí sǔn	chí dùn
  dù juān	gē bo	hǎi xiào	liǎn jiá	huā suì?
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列讀書典故和相應(yīng)的主人公對(duì)應(yīng)無誤的是（　　）

  A．囊螢夜讀（匡衡）	B．鑿壁偷光（楊時(shí)）
  C．程門立雪（李白）	D．手不釋卷（呂蒙）
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列語(yǔ)句表述有錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．在《囊螢夜讀》一文中，“練囊”指的是練習(xí)用口袋裝。

  B．在《海的女兒》中，最年幼的公主長(zhǎng)得最美麗。

  C．寶葫蘆的故事，是王葆從奶奶那里聽到的。

  D．《茶館》《貓》《駱駝祥子》都是老舍的作品。
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

二、閱讀理解。（23分）

• 8．閱讀。
  小螞蟻      和往日一樣，我一邊看書，一邊記筆記。突然，一只小螞蟻順著我的小腿慢慢地爬了上來。它走一走，停一停，

   

  ，當(dāng)覺得安全時(shí)便穿越膝蓋的丘陵，登臨書的峭壁，攀上五指峰，竟爬上了我寫字的筆尖。我寫，它爬。
        我真想用筆結(jié)束它小小的生命。可轉(zhuǎn)念一想：它這么小，可能出世不久，還是第一次單獨(dú)行動(dòng)，不知深淺，就失去生命，未免太可憐，還是把它趕跑為上策。怎么趕呢？語(yǔ)言它自然不懂；用指頭捻，它又太小，弄不好會(huì)誤傷它。
        想來想去，有了，給它一陣風(fēng)吧！我吹了一口氣，它不愿走，頑強(qiáng)地用小爪抓著紙面，我使勁吹了一口風(fēng)，給它一陣“臺(tái)風(fēng)”，果然把它吹跑了，

   

  沒有找到。我又開始寫字，把這小東西忘了。
        正當(dāng)我專心地寫著，突然感到手背上有些癢。喲，又是那小東西在搗蛋！它不再

   

  ，也不再東張西望，而是

   

  地往上爬。當(dāng)它剛從書的“峭壁”露出頭，我又給了它一陣“西北風(fēng)”，送它到“九霄云外”去了。
        沒有想到，不一會(huì)兒，它竟第三次爬回來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)繞過“五指峰”，頑強(qiáng)地向那金碧輝煌的“鋼筆塔”進(jìn)發(fā)了。它這次離我很近，我仔細(xì)打量它：全身就半粒大米粒長(zhǎng)，黃褐色，前邊有兩根須狀觸角，六只小爪爬來爬去，跑起來倒蠻快，而且無論怎樣光滑的地方，它都可以爬上去。我靜靜地看著，默默地望著：這小小的生命竟如此頑強(qiáng)，不登頂峰，絕不止步！
        小螞蟻終于完成了使命。也許想家了吧，它悠然地爬下“五指峰”，漸漸離我而去。它越爬越遠(yuǎn)，隱隱地成了一個(gè)小斑點(diǎn)。可這小東西，在我眼里卻漸漸大了起來。
  （1）將下面四個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械臋M線上。（填序號(hào)）
  ①走走停停  ②四處尋覓  ③大模大樣  ④東張西望
  （2）本文的語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，文中作者把膝蓋、手指、一口氣和書依次比作

   

  、

   

  、

   

  和

   

  。
  （3）“我”沒有用筆結(jié)束小螞蟻的生命而是決定把它趕跑的原因是

   

  。
  （4）短文

   

  次描寫小螞蟻向上攀爬，從中可以看出這是一只

   

  的小螞蟻。
  （5）文中畫“        ”的句子表達(dá)了作者

   

  之情。
  組卷：9引用：6難度：0.1

  解析

三、作文。（30分）

• 9．??遠(yuǎn)方的好友來到你的家鄉(xiāng)做客，作為導(dǎo)游要給好友介紹家鄉(xiāng)的一兩處風(fēng)景，你會(huì)介紹哪里呢？寫時(shí)注意抓住景物特點(diǎn)，按照一定的順序?qū)?，語(yǔ)言要生動(dòng)具體，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析