試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年陜西省西安中學(xué)高考生物二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共6小題,每小題6分,共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.自1974年以來(lái),研究人員已經(jīng)在“囊泡運(yùn)輸”領(lǐng)域收獲了4次諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制是指某些分子與物質(zhì)不能直接穿過(guò)細(xì)胞膜,而是依賴圍繞在細(xì)胞膜周圍的囊泡進(jìn)行傳遞運(yùn)輸。囊泡通過(guò)與目標(biāo)細(xì)胞膜融合,在神經(jīng)細(xì)胞指令下可精確控制激素、生物酶、神經(jīng)遞質(zhì)等分子傳遞的恰當(dāng)時(shí)間與位置。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:3難度:0.6
  • 2.下相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:6難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.腓骨肌萎縮癥(CMT)是一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病。對(duì)某CMT患者進(jìn)行了遺傳學(xué)家系調(diào)查并繪制家族系譜圖(如圖所示)?;驒z測(cè)發(fā)現(xiàn),該患者(圖中Ⅳ-3)的致病基因PMP22位于17號(hào)染色體,圖中Ⅰ-2未攜帶致病基因。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:81引用:2難度:0.6
  • 4.研究發(fā)現(xiàn),生活在青藏高原的夏爾巴人線粒體中G3745A基因和T4216C基因發(fā)生了突變,使機(jī)體在能量代謝過(guò)程中提高了對(duì)氧氣的利用效率,減少氧氣的消耗。而位于常染色體上的EPAS1,EGLN1等9個(gè)基因則通過(guò)適量增加血紅蛋白濃度進(jìn)一步增強(qiáng)了血液運(yùn)輸O2的能力。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

    組卷:33引用:4難度:0.7

[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

  • 11.回答下列有關(guān)泡菜制作的習(xí)題:
    (1)制作泡菜時(shí),所用鹽水煮沸,其目的是
     
    。為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是
     
    。
    (2)泡菜制作過(guò)程中,乳酸發(fā)酵過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行
     
    的過(guò)程。該過(guò)程發(fā)生在乳酸菌的
     
    中。
    (3)泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有
     
    、
     
     
    等。
    (4)從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是
     
    ,原因是:
     
    。

    組卷:838引用:27難度:0.5

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

  • 12.基因工程的相關(guān)技術(shù)可用于病毒檢測(cè),也可用于制備疫苗。利用熒光PCR技術(shù)檢測(cè)是否感染某種RNA病毒時(shí),基本操作流程為:提取病毒的RNA→熒光PCR擴(kuò)增反轉(zhuǎn)錄DNA→熒光檢測(cè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)分離病毒的RNA通常在冰浴條件下進(jìn)行,目的是抑制
     
    的活性,防止病毒的RNA降解。熒光PCR反應(yīng)體系中需要加入的酶和原料是
     
    。為保證反應(yīng)體系只擴(kuò)增病毒特異性核酸序列,應(yīng)先根據(jù)病毒的特異性核酸序列設(shè)計(jì)
     
    。
    (2)熒光染料能摻入DNA雙鏈中發(fā)出熒光,在游離狀態(tài)下不發(fā)出熒光。若檢測(cè)到熒光量達(dá)到某個(gè)臨界值,則代表陽(yáng)性,說(shuō)明
     
    。若檢測(cè)出現(xiàn)“假陰性”現(xiàn)象,原因可能是
     
    。
    (3)某病毒的E蛋白和P蛋白會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。構(gòu)建重組活病毒載體疫苗時(shí),獲取某病毒的
     
    插入腺病毒的基因組中。通過(guò)重組腺病毒感染動(dòng)物可使其獲得免疫力,原因是
     
    。

    組卷:22引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正