2022-2023學(xué)年浙江省金華市七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累。

• 1．根據(jù)拼音書寫詞語(yǔ)，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
        秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝?？?！河岸邊的樹木，換上了五顏六色的yī shang

   

  ，隨著陣陣微風(fēng)悄

   

  （A.qiǎo  B.qiāo）然無(wú)息的灑落下葉片，似蝴蝶飛舞，遍地鋪金?；鸺t的楓樹林，一簇簇，看上去那么可愛，那么惹人喜歡，充滿了bó bó shēng jī

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的語(yǔ)段，從你的積累中選擇一個(gè)妙用動(dòng)詞的例子加以賞析，將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。
        課文中的一些語(yǔ)句動(dòng)詞用得準(zhǔn)確傳神，極富情趣。比如朱自清《春》“他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”中的“靜默”，寫草屋像人一樣“靜默著”，生動(dòng)形象呈現(xiàn)出了一幅靜謐的畫面。又比如郭沫若《天上的街市》“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星”中的“閃”，把明亮的街燈想象成了閃爍的明星，給人無(wú)限的遐想。又比如魯迅《從百草園到三味書屋》“

   

  ”中的“

   

  ”，

   

  。
        一個(gè)個(gè)動(dòng)詞，將事物的形態(tài)神韻描摹出來了，真是令人回味無(wú)窮?。?/h2>
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 3．古詩(shī)文名句默寫。
  （1）

   

  ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）
  （2）夕陽(yáng)西下，

   

  。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
  （3）

   

  ，思而不學(xué)則殆。（《＜論語(yǔ)＞十二章》）
  （4）岑參的《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中運(yùn)用想象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念，以及對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情的句子是：

   

  ，

   

  。
  （5）日月星辰是詩(shī)人們常愛吟詠的對(duì)象，請(qǐng)寫出有關(guān)“日”的古詩(shī)文句子（連續(xù)的兩句）。
  

   

  ，

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 4．掌握方法，理解文言詞義。
  （1）在具體情境中，用組詞法，是文言文解釋詞語(yǔ)的有效方法之一。如“與朋友交而不信乎”中“信”的意思是

   

  。
  （2）組詞法固然有效，但有些詞語(yǔ)用組詞法卻完全不通，這些詞語(yǔ)需要用心記憶。如“溫故而知新”中，“故”的意思不是“故事”，而是

   

  。
  （3）有些詞語(yǔ)，通過替換就符合今天的意思和表達(dá)。如“俄而雪驟”中“驟”可用

   

  替換。
  （4）通假字是常見的文言現(xiàn)象之一，學(xué)習(xí)時(shí)要多加注意。如“不亦說乎”中“說”通

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

三、作文。

• 11．請(qǐng)從《白洋淀紀(jì)事》《湘行散記》兩部名著中選擇一部，就你感觸最深的地方，寫一則閱讀隨感。不少于150字。
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 12．根據(jù)要求作文。
        進(jìn)入初中之后，你遇到了許多人，這當(dāng)中肯定有讓你印象深刻的人。請(qǐng)回想其中一位，寫一篇以敘事為主的文章向大家展現(xiàn)他/她。題目自擬，文章字?jǐn)?shù)不少于500字。
        寫作助手：
        （1）這個(gè)人也許是你在校園里遇見的，如老師、同學(xué)、打菜阿姨、宿管員，也許是校外碰到的。
        （2）對(duì)方有什么獨(dú)特之處，讓你留下深刻印象，你是從哪件（些）事情感受到的？
        （3）文章中不得出現(xiàn)透露真實(shí)信息的校名、姓名，但可以用自擬的代號(hào)或姓名來稱呼對(duì)方。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析