試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

掌握方法,理解文言詞義。
(1)在具體情境中,用組詞法,是文言文解釋詞語的有效方法之一。如“與朋友交而不信乎”中“信”的意思是
誠信
誠信
。
(2)組詞法固然有效,但有些詞語用組詞法卻完全不通,這些詞語需要用心記憶。如“溫故而知新”中,“故”的意思不是“故事”,而是
舊的知識(shí),學(xué)過的知識(shí)
舊的知識(shí),學(xué)過的知識(shí)
。
(3)有些詞語,通過替換就符合今天的意思和表達(dá)。如“俄而雪驟”中“驟”可用
替換。
(4)通假字是常見的文言現(xiàn)象之一,學(xué)習(xí)時(shí)要多加注意。如“不亦說乎”中“說”通
。

【考點(diǎn)】文言實(shí)詞通假字
【答案】誠信;舊的知識(shí),學(xué)過的知識(shí);急;悅
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.《世說新語》選讀,閱讀下列三則短文,完成下列小題。
    [甲]謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
    (選自《世說新語?言語》)[批注]結(jié)尾畫線句交代謝道韞的身份,暗含作者對(duì)她“詠絮之才”的贊美。
    [乙]王仲宣好驢鳴。既葬,文帝臨其喪,顧語同游曰:“王好驢鳴,可各作一聲以送之。”赴客皆一作驢鳴。
    (選自《世說新語?傷逝》)[丙]張季鷹辟田齊王東曹掾,在洛,見秋風(fēng)起,因思吳中菰菜羹、鱸魚膾,曰:“人生貴得適意爾,何能羈宦數(shù)千里以要名爵!”遂命駕便歸。俄而齊王敗,時(shí)人皆謂為見機(jī)。
    (選自《世說新語?識(shí)鑒》)[批注]_____
    [注釋]①辟:征召。②東曹掾:東曹的屬官。③鱸魚膾:鱸魚切片或切碎做的菜,與菰菜羹同屬吳中名菜。④羈宦:在異鄉(xiāng)做官。
    (1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
    ①撒鹽空中差可
     

    ②王仲宣驢鳴
     

    語同游曰
     

    俄而齊王敗
     

    (2)“遂”有兩個(gè)義項(xiàng),分別是“于是”和“最終”。請(qǐng)聯(lián)系上下文,為丙文“遂命駕便歸”中的“遂”選擇正確的義項(xiàng),并說明理由。
    (3)成語“莼鱸之思”出自丙文。依據(jù)文中畫橫線語句的內(nèi)容,推斷這個(gè)成語的意思。
    (4)文章的結(jié)尾常有畫龍點(diǎn)睛的作用。參考甲文批注,給丙文結(jié)尾句做批注。
    (5)有老師將《世說新語》作為七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的閱讀書目。你贊同這種做法嗎?請(qǐng)結(jié)合選文具體內(nèi)容,簡述理由。

    發(fā)布:2024/10/28 17:30:2組卷:292引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀文言文選段,完成下列各 題
    《論語》十二章(節(jié)選)       ①子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
          ②曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
          ③子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!?br />      ④子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?br />      ⑤子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”
    (1)解釋下列句中畫線的詞
    ①不亦
     

    ②人不其憂
     

    ③吾日三吾身
     

    ④不
     

    (2)翻譯下列句子
    ①人不知而不慍,不亦君子乎?
    ②溫故而知新,可以為師矣。
    (3)“吾日三省吾身”從
     
     
    、溫習(xí)老師傳授的知識(shí)三個(gè)方面反省自己,從中可以看出古代治學(xué)的人非常重視
     
     的修養(yǎng)。
    (4)經(jīng)過了兩千多年,孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請(qǐng)從中選擇一則,談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。

    發(fā)布:2024/10/27 14:30:2組卷:136引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀下面文言文,完成問題。
          夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
    (選自諸葛亮《誡子書》)(1)解釋下面加點(diǎn)的字。
    ①非學(xué)無以
     

    慢則不能勵(lì)精
     

    (2)翻譯下面的句子。
    非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。
    (3)諸葛亮寫這封信的目的是什么?

    發(fā)布:2024/10/28 17:0:2組卷:105引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正