2023-2024學(xué)年江蘇省南通市海安市曲塘片九年級(上)月考語文試卷
發(fā)布:2024/9/1 11:0:12
一、積累與運(yùn)用。
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1.閱讀下面這段文字,按要求答題。
??文字就是那淅瀝的春雨,潤濕著花團(tuán)錦簇的江南;文字就是那在jìng mì的夜里吟唱的蟋蟀,守望著露水的黎明;文字就是那似火的紅楓,盡情綻放那zhù xù了一夏的熱情;文字就是那如約A_____(光顧 蒞臨)的漫天雪花,用期盼覆蓋了歲月無邊的清寒。釀一壺往昔,與時(shí)光對飲,歲月的醇香,在流年里定會(huì)綻放淡雅的guāng cǎiB_____文字如心,淺筆靜開,相約于文字,編織出生命最美的花環(huán)。
(1)給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。
①吟唱
②jìng mì
③zhù xù
④guāng cǎi
(2)從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在A處。
A處的詞語是
(3)請?jiān)贐處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
B處的標(biāo)點(diǎn)符號是組卷:6引用:1難度:0.8 -
2.“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有希望?!眴欀袑W(xué)將在學(xué)校組織“青春當(dāng)自強(qiáng)”主題活動(dòng),請你參加。
(1)學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備請校友、著名作家劉楓先生來學(xué)校作一次主題講座,擬寫的邀請函有兩處錯(cuò)誤,請找出并寫出修改意見。
邀請函尊敬的劉老師:
為助力青年堅(jiān)定理想,展示青春風(fēng)采,我?!扒啻寒?dāng)自強(qiáng)”實(shí)踐系列活動(dòng)將于4月2日上午八點(diǎn)在校圖書館拉開帷幕,誠摯地邀請您屆時(shí)來校作一次主題講座。希望您務(wù)必前來參加。
3月28日
啟潤中學(xué)團(tuán)委修改意見①
修改意見②
(2)為此,團(tuán)委讓張明帶著邀請函登門邀請。不巧劉先生不在家,劉先生兒子接見了他。于是張明對劉先生的兒子說:“①組卷:31引用:2難度:0.5 -
3.名著閱讀。
(1)張老師帶領(lǐng)大家開展《艾青詩選》名著閱讀活動(dòng),請你完成下面的讀書卡。閱讀策略 內(nèi)容呈現(xiàn) 閱讀記錄 讀詩要關(guān)注意象 《我愛這土地》(節(jié)選)
為什么我的眼里常含淚水?/因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……除“土地”外,艾青的詩歌里還經(jīng)常出現(xiàn)哪個(gè)意象?① 讀詩要體會(huì)情感 《黎明》(節(jié)選)
當(dāng)我在那些苦難的日子,/悠長的黑夜,把我拋棄在失眠的臥榻上時(shí)/我只會(huì)可憐的凝視東方/……我永不會(huì)絕望,/卻只以燃燒著痛苦的嘴/問向東方:/“黎明你怎不到來?”聯(lián)系1937年的年代背景,我覺得這首詩歌的感情是:② 讀詩要品味語言 《大堰河——我的保姆》(節(jié)選)
她含著笑,洗著我們的衣服,/她含著笑,提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去,/她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,/她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,/她含著笑,扇著燉肉的爐子的火……從“含著笑”“洗”“提”“切”“掏”“扇”等神態(tài)、動(dòng)作描寫中可看出大堰河③ 組卷:39引用:1難度:0.5
二、閱讀。
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8.閱讀回答問題。
手藝的江湖
明前茶 ①大雨初歇,我拎著要修的鞋子出門了,才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩,只能失望地往回走。忽見20米開外,一個(gè)修自行車的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車,準(zhǔn)備把漏氣的輪胎卸下來。我便問他:“鞋子開膠了,急尋鞋匠來修,你知道鞋匠什么時(shí)候出攤嗎?”
②師傅打量著我手里的鞋,斷然說道:“你這鞋,他弄不來。老鞋匠手勁兒過人,修鞋多半是擠完502膠,像捏餃子皮似的,用力把脫膠的鞋幫捏攏了。這鞋幫子將來還得開裂,想永不開膠,得縫一圈麻線……”聽這意思,他才是一個(gè)修鞋高人。
③我也不趕時(shí)間,索性坐下來等他修完車,再幫我修鞋。只見他準(zhǔn)備了半盆水,將自行車輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏點(diǎn),找到漏點(diǎn)后,將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上烤軟了,再嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接著,他用電動(dòng)磨輪在補(bǔ)漏點(diǎn)附近小心銼磨,就像給美人遮瑕一樣,讓輪胎平滑勻整,看不出任何補(bǔ)漏痕跡。
④師傅的修鞋功夫果然到家,我穿了縫牢的鞋,感覺他的手藝高超,就陸續(xù)把家里的鞋子帶去修。師傅的脾氣并不好,有人來修車,他會(huì)拋出一團(tuán)白棉線,說:“去打盆水,把車子擦亮了,我再給你修??纯茨悖囎訌膩聿槐pB(yǎng),都臟成什么樣了。我小時(shí)候,一輛二八大杠鳳凰自行車,享受的是家人待遇?,F(xiàn)在的年輕人,總覺得鞋是鞋,車是車。要知道,你這么薄情,物件兒也不會(huì)跟你多久?!蹦切﹣硇捃嚨娜说挂膊粣?,蹲坐在小馬扎上,擦起自己的車子來。也許,讓人低頭的不僅是修車師傅那張飽經(jīng)世事的臉,還有什么都難不倒他的扎實(shí)手藝。如今來修的,有數(shù)千元的碳鋼山地車、競速自行車,還有可以在半空中撥轉(zhuǎn)車頭、脫手斗技的小輪車,對,就是在奧運(yùn)會(huì)上爭金奪銀的小輪車。師傅修好了他們的特技小輪車,小伙子們還會(huì)在附近的高坡和臺階上來一段表演。修車師傅也津津有味地欣賞,還拿起手機(jī)追拍視頻。
⑤師傅在這里擺攤30年了。這些年瞬息萬變的社會(huì)潮流不僅沒有嚇退他,反而如對手一樣逼他進(jìn)步,讓他有了十八般武藝。一開始,他只會(huì)開鎖配鑰匙。后來,有了指紋鎖和密碼鎖,活就少了,這迫使他開始學(xué)修自行車。再后來,自行車少了,他又去學(xué)習(xí)修摩托車和電動(dòng)車。地鐵時(shí)代到來,他終于開始學(xué)習(xí)修鞋了。從前,修鞋子的事情也單純,無非是鞋子開膠了,要上膠捏攏;或者鞋跟磨歪了,要釘個(gè)鞋跟。如修鞋的活計(jì)可復(fù)雜了,光是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的……鞋面也五花八門,絲絨的、織錦的、仔的……修法都不一樣。
⑥有一次,一個(gè)姑娘拿了一雙繡滿了水晶釘珠和絲緞花紋的鞋來修。修車師傅一看,是鞋面上剮壞了一小塊兒,立刻坐上小馬扎,一邊手繪地圖,一邊熱情地說:“這得織補(bǔ),我知道誰的織補(bǔ)手藝最好?!彼嬖V她去某銀行24小時(shí)自助點(diǎn)門口,找那個(gè)長年蹲守的技藝超群的織補(bǔ)大嫂。我笑著說:“你還給對手介紹生意?。∧奶炷矊W(xué)會(huì)織補(bǔ)手藝,您就能把這一帶的活兒全包了?!睅煾荡笮χ貞?yīng)說:“那多沒意思!這就好比令狐沖不見了東方不敗①,沒了對手,這日子還有啥意思?武俠的江湖中大家互為對手又相互激勵(lì),手藝的江湖也應(yīng)該是各美其美、百花齊放才對。”
⑦師傅有這個(gè)胸襟。我親眼見他的工具柜里放著一摞金庸的書,這些書都被翻得起了毛邊兒。我也經(jīng)常聽到他的修車鋪在黃昏時(shí)分播放貝多芬的作品,有時(shí)是《英雄交響曲》,有時(shí)是《田園交響曲》。夕陽碎在修車師傅的太師椅上,給它鎖上一道金邊,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然。
⑧在我眼里,他就是一位在繁華市井中過著田園生活的平凡英雄,無論生活如何波瀾起伏,他都不怵②。有一股兵來將擋、水來土掩的英雄氣概。他從未被這世界層出不窮的變化擊倒,反而越挫越勇,最終戰(zhàn)勝了自己,十八般手藝傍身。
⑨每當(dāng)我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時(shí),他的故事總給我無盡的勉勵(lì)。
(選自《讀者》2021年23期有刪改)【注釋】①武俠小說《笑傲江湖》中兩人互為對手。②不怵:不害怕。
(1)作者寫了平淡生活中的民間手藝人——修車師傅的故事,傳遞其美好品質(zhì)。請根據(jù)故事的相關(guān)內(nèi)容填空。對應(yīng)段落 ③ ④ ⑤ ⑥ 事件 修補(bǔ)自行車胎 ② 練就多種手藝 ④ 特點(diǎn)或品質(zhì) ① 直率,有人情味 ③ 熱情,胸襟豁達(dá)
①這些年瞬息萬變的社會(huì)潮流不僅沒有嚇退他,反而如對手一樣逼他進(jìn)步,讓他有了十八般武藝。
②沒了對手,這日子還有啥意思?
(3)請根據(jù)提示,為文中畫線句做出賞析性批注。
夕陽碎在修車師傅的太師椅上,給它鑲上一道金邊,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然。(從描寫角度)
(4)在中國文化中,“江湖”一詞從“江河湖泊”的本義中衍生了多重引申含義:
①四方各地,即民間;②隱士的居所;③各處流浪靠賣藝賣藥等生活的人,及其所從事的行業(yè)……
請結(jié)合文章談?wù)勀銓?biāo)題“手藝的江湖”的理解。
(5)文章結(jié)尾說每當(dāng)“我”“氣餒之時(shí)”,修車師傅就“給我無盡的勉勵(lì)”,結(jié)合全文談?wù)勑捃噹煾稻唧w會(huì)給“我”哪些勉勵(lì)。組卷:100引用:4難度:0.5
三、寫作。
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9.寫作。
??味,《現(xiàn)代漢語詞典》:①味道,滋味;②品味、回味;③氣味;④意味,趣味。
??請以“其味無窮”為題寫一篇文章。
??要求:(1)文體自選(詩歌除外)。(2)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。(3)書寫工整規(guī)范。組卷:5引用:1難度:0.5