2023年湖北省恩施高級中學高考歷史模擬試卷(一)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(共48分)
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1.下表為東周時期發(fā)生的部分重大事件。這些事件表明( ?。?br />
時間 事件 公元前453年 韓、趙、魏三家卿大夫瓜分晉公室土地 公元前403年 周威烈王正式冊封韓、趙、魏三家大夫為諸侯 公元前334年 魏惠王和齊威王在徐州會盟,互相承認對方為王 公元前288年 秦昭襄王約齊湣王同時稱帝,秦為西帝,齊為東帝 組卷:25引用:10難度:0.7 -
2.“臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強則士勇。是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德……夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多;士不產(chǎn)于秦,而愿忠者眾。今逐客以資敵國,損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯,求國無危,不可得也?!睋?jù)材料推知,秦走向統(tǒng)一的過程中( )
組卷:113引用:3難度:0.6 -
3.“投壺”是中國古代傳統(tǒng)體育活動。宋代投壺(如圖)技藝多樣,娛樂性強,且在文人士大夫階層廣泛流行,司馬光在《投壺新格》中說:“夫投壺細事,游戲之類,而圣人取之以為禮……投壺可以治心,可以修身,可以為國,可以觀人?!庇纱丝芍?,宋代“投壺”( ?。?/h2>
組卷:10引用:5難度:0.6 -
4.洪武八年(1375年)起,明朝發(fā)行“大明通行寶鈔”作為法定貨幣,嚴禁白銀流通。然而,明廷濫發(fā)寶鈔,短短半個世紀寶鈔的價值已經(jīng)縮水為發(fā)行初期的1%左右。市場日益排斥寶鈔,白銀用于民間交易的比例大增。這一變化( ?。?/h2>
組卷:6引用:6難度:0.6 -
5.有學者研究發(fā)現(xiàn):魏源的《海國圖志》于1842年首次刻印,到1852年僅有2個版本,1866年后被翻印,至1902年國內(nèi)共有14個版本;徐繼畬的《瀛寰志略》于1848年首次刊印,到1866年后才被翻印,此后多至18個版本。這一現(xiàn)象說明,19世紀40-60年代( ?。?/h2>
組卷:12引用:7難度:0.7 -
6.如表是清末至民國初期張謇創(chuàng)辦的大生紗廠的發(fā)展概況,這段時期的發(fā)展主要得益于( )
1898年 大生一廠 1903年 大生二廠 1915年 增設(shè)布廠在海門籌建第三廠 1921年 設(shè)立大生副廠不久改稱大生第一、第二、第三紡織公司 組卷:9引用:7難度:0.7
二、材料分析題(共52分)
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19.閱讀材料,回答問題。
材料一:
材料二:一些西方學者和政治家認為,一些殖民地的獨立是宗主國自愿結(jié)束殖民統(tǒng)治的結(jié)果。例如英國前首相艾德禮就在一次講演中宣稱:“在世界歷史上,有許多大帝國興起,繁榮一個時期,然后垮掉了?!挥形ㄒ灰粋€帝國,這個帝國在沒有外來壓力下或沒有對統(tǒng)治的負擔感到厭倦的情況下,統(tǒng)治民族自愿地放棄了對臣服民族的統(tǒng)治,把自由給予了它們?!@個唯一的例子就是大英帝國?!?br />——摘自《中外歷史綱要(下)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族解放運動體現(xiàn)出的特點。
(2)你認為二戰(zhàn)后英國殖民帝國迅速瓦解真的如艾德禮所說是英國“自愿放棄”的結(jié)果嗎?請說明理由。組卷:6引用:3難度:0.5 -
20.1895年,面對險峻形勢,清朝朝野一時議論紛紛。閱讀材料,完成下列要求。
1895年5月11日
光緒帝頒發(fā)朱諭:嗣后我君臣上下,惟當堅苦一心,痛除積弊,于練兵、籌餉兩大端,盡力研求,詳籌興革,勿存懈志,勿騖虛名,勿忽遠圖,勿沿故習,務(wù)期事事核實,以收自強之效。
——《清實錄?德宗實錄》1895年7月19日
署理兩江總督張之洞上奏:(俄國)與中國乃二百余年盟聘鄰邦,從未開釁……(俄)此次為我索還遼地,雖自為東方大局計,而中國已實受其益,倭人兇鋒藉此稍挫,較之他國袖手旁觀、隱圖商利以相去遠矣。正宜乘此力加聯(lián)絡(luò),厚其交誼,與之訂立密約。
——張之洞《密陳結(jié)援要策片》
1895年7月20日
陜西道監(jiān)察御史史熙麟上奏:(洋務(wù)新法)皆為邪說,商貨已變,并及朝政,軍器已變,并及文事,盡破成例,盡壞成法。
——史熙麟《法無可變宜斥邪說以塞亂源折》1895年某月某日
蘇州秀才包天笑(時年19歲):割去了臺灣之后,還要求各口通商,蘇州也開了日本租界。這時候,潛藏在中國人心底里的民族思想,便發(fā)動起來。一班讀書人,向來莫談國事的,也要與聞時事,為什么人家比我強,而我們比人弱?為什么被挫于一個小小的日本國呢?讀書人除了八股八韻之外,還有它應(yīng)該研究的學問嗎?
——包天笑《釧影樓回憶錄》評析上述材料中的言論。(說明:運用具體史實,對材料中一人或多人的言論展開評析。(要求觀點明確、史論結(jié)合、表述清晰,不能重復材料。)組卷:32引用:6難度:0.4